Семинар "Экологическая культура школы" в Иркутске (секция). Команда № 2
Содержание |
Участники команды
- Асташов Евгений Андреевич
- Гайдукова Наталья Павловна
- Зорина Галина Георгиевна
- Кибисова Валентина Михайловна
- Козлова Татьяна Ильинична
- Останин Яков Евгеньевич
- Ткачева Ольга Николаевна
- Чащина Вера Александровна
12.09.07 ДЕНЬ 1
группа работала над темой "Экология рабочего места и жилища" проблематизация: гармоничное сочетание эргономичных, эстетических,целесообразных, санитарных принципов организации рабочего пространства;душевное равновесие; одно из условий ЗОЖ человека; создание вокруг человека таких условий труда при которых он получит возможность максимально самореализоваться;одно из условий при которых труд и отдых человека должен быть полезным и пролодотворным; как эффективное воздействие на плодотворную деятельность;это соответствие санитарно- гигиеническим нормам, которые позволяют сохранить физическое и душевное здоровье человека; и окружающих его людей; экология жилища понятие которое создается индивидуально для конкретного человека;иначе не выработать элементы общей экологической культуры; не наносить вреда данному человеку и окружающему пространству.
- 1) Галина Георгиевна Зорина (Гимназия, г. Шелехов,учитель информатики)
- 2) Ольга Николаевна Ткачева (школа №1, г. Селенгинск,учитель русского языка)
- 3) Вера Александровна Чащина (школа №3, г. Иркутск, учитель физики)
- 4) Валентина Михайловна Кибисова (школа №1, г. Братск, учитель истории)
- 5) Наталья Павловна Гайдукова (школа №5, г. Иркутск, учитель химии)
- 6) Татьяна Ильинична Козлова (школа №5, г. Иркутск, учитель биологии)
- 7) Евгений Андреевич Асташов (школа №8, г. Усть- Илимск, сетевой координатор)
13.09.07 ДЕНЬ 2
Проектирование
- Содержание
- Проблемы
- Цели
- Задачи
- Реализация программы
- Акции
- Мероприятия
- Проекты
Недостаточный уровень экологической компетентности при организации рабочего места и жилища.
Организация рабочего места и жилища как одно из условий формирования экологической культуры.
- Ознакомить с нормами организации рабочего места и жилища:
- санитарно-гигиеническими,
- психо-физиологическими,
- эргономическими,
- эстетическими,
- этическими.
- Создать систему мотивационных ценностей экологически компетентной личности.
- Создать условия для сознательного выбора ряда ценностей при организации индивидуального рабочего места и жилища
- Формировать навыки соблюдения норм в жизнедеятельности при организации рабочего места и жилища.
- Формировать и развивать экологическую культуру при организации рабочего места и жилища.
АКЦИИ
Название Возраст (целевая аудитория) Цель Планируемый результат Сроки,ответственные 1. Фотогалерея «Мгновения, мгновения, мгновения» фотография моего рабочего места) 1-11 класс Акцентировать внимание на окружающее пространство Цикл фотографий Орг. группа учащихся 2. «Портфель» 1-11 классы Акцентировать внимание на самоорганизацию Награды по номинациям, фотовыставка 1 раз в четверть, совет школы 3. «Внешний вид класса» 1-11 классы Формировать эстетический вкус Привитие элементов корпоративной культуры 1 раз в неделю, дежурный класс 4. «Внешний вид кабинета» 5-11 класса Содержание кабинета в соответствии с требованиями (экологическими) Соответствие кабинета экологическим требованиям 1 раз в четверть, администрация, группа учащихся 5. «Твой след в школе» 5-11 классы Формирование сознательного отношения к окружающему пространству Уменьшение «следов» в школе 1 раз в месяц, совет школы Просмотры
Персональные инструменты