Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки/Сердце отдаю людям/работа Марии Сурниной
Региональный сетевой проект Родные тропинки Вятской глубинки/Сердце отдаю людям
Номинация: «Путеводная звезда»
Я, Мария Сурнина, пришла в 10 классе в новую школу, МОУ СОШ с УИОП № 30 города Кирова. Проучившись, первый месяц, я поняла, что это очень хорошая школа, и она очень сильно отличается от других учебных учреждений своей энергетикой. Все здесь такое гостеприимное, приветливое; доброжелательные учителя. В данной школе мне сложно выбрать любимого учителя, потому что, все учителя – ЛЮБИМЫЕ!
Особенно я выделила для себя одного педагога. Это мой учитель истории и обществознания – Соловьева Наталья Леонидовна. Это очень талантливый учитель. Она зажигает своей энергией нас, своих учеников. Ее пятиклассники, все как один называют любимым предметом урок истории. На ее уроках очень интересно. Всегда что-то новое, различные формы урока, то мы содокладчики, исследователи или просто слушатели, можем принимать активное участие в диалоге. Уроки не дают никому остаться в стороне, даже самые ленивые ученики с удовольствием включаются в работу. Мы получаем знания не только в рамках школьного учебника, учитель рассказывает интересные факты, события, приводит примеры из литературы, СМИ, смотрим видеоролики, презентации, показываем свои. На уроках нет монолога преподавателя, мы активные участники, у нас диалог.
- дискуссии – диалоги, где четко формулируется задание,
- проблематизация сложных жизненных ситуаций, не имеющих однозначного решения (например, на уроках обществознания обсуждение и составление брачного договора);
- выдвижение версий, гипотез и предположений, по какому – либо событию (историческому или современности).
- рассмотрение и исследование спорных вопросов, проблем, различных подходов при аргументации суждений, решений…
Никогда не перебивает учащихся, не проявляет неприятия, гнева, не навязывает свою точку зрения, стремится, чтобы мы сами пришли к тем или иным выводам. Часто используются мультимедийные средства, ролевые игры, много раздаточного материала. Как я уже говорила, в эту школу перешла в 10 классе, для меня история стала понятным и любимым предметом.
Благодаря Наталье Леонидовне я стала участницей конкурса имени Вернадского в 2008 году. Моя работа отмечена в номинации «Лучшая исследовательская работа о творчестве Вернадского». В этом году мы с моей учительницей будем участвовать в Циолковских чтениях.
Я благодарна Наталье Леонидовне за то, что она помогает мне творчески расти, самореализоваться.
Помимо того, что Наталья Леонидовна специалист своего дела, хочется отметить и ее личностные черты. Она просто замечательный человек. Что особенно ценно для нас – всегда найдет время для нас, обратившихся к ней за помощью. Может дать нужный совет не только по предметным вопросам, но и носящий личный характер. В трудные минуты приходит на помощь, на ее поддержку и понимание можно рассчитывать.
Ученики Натальи Леонидовны участвуют и занимают призовые места, в конкурсах, олимпиадах - благодаря ее помощи, поддержке и заинтересованности. Она зажигает своей энергией, желанием творить и действовать.
Так весной-летом 2009 г. фонд «Сивитас» в рамках международного проекта «Мозаика граждановедения - 2» и по инициативе международного Интернет-сайта «Голоса граждан» провел конкурс эссе по проблемам демократии среди старшеклассников победителями стали Нефедов Александр и Пономаренко Ксения – ученики Натальи Леонидовны.
Бирюкова Екатерина в 2008-2009 учебном году стала победителем городской олимпиады по истории, а Костя Борматов – был призером городской олимпиады по обществознанию.
Сама она активно участвует в различных конкурсах, так, например, стала лауреатом VII межрегионального конкурса учителей «Урок по теме История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР».
Победитель конкурсного отбора лучших педагогических работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений в номинации «Лучший учитель» 2009 года.
Наталья Леонидовна приятная женщина: всегда хорошее настроение, милая улыбка, располагающая внешность. Красивая дама, добрый, общительный и душевный человек, умный и интересный учитель, прекрасный организатор и классный руководитель. Нам приятно, что в нашей школе работают такие учителя.
С благодарностью, Маша Сурнина.
