Региональный сетевой проект Моя малая родина

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые друзья!

Приглашаем всех в интереснейшее путешествие по своей малой Родине!

Вас ждут удивительные приключения и открытия, новые знания и проверенные истины!

Kazanina-lineyka.jpg


С чего начинается Родина?...

Рожденный человек не получает в наследство от предыдущего поколения ни знаний, ни умений, ни чувств — они формируются в ходе освоения уже созданной культуры. Природа создала, а культура воспитывает человека. Достижения культуры передаются через века поколениям.Каждый человек обязан знать, среди какой красоты и каких нравственных ценностей он живет. Он не должен воспринимать наследие как ненужный хлам. Ответственны за все мы с вами, а не кто-то другой, и потому каждый из нас обязан принимать посильное участие в сохранении культурных и природных ценностей.

Содержание

Организаторы проекта:

Kazanina-gerbpavlovo.jpg
  • Управление образования Администрации Павловского муниципального района Нижегородской области сайт УО
  • Информационно-методический кабинет Управления образования Павловского района Нижегородской области сайт ИДК
  • Автор и координатор проекта: Казанина Марина Владимировна - учитель информатики МБОУ СОШ №3 г. Павлово, методист ИДК.

Оргкомитет проекта:

  • Ежова Е.В. – заведующий ИДК;
  • Казанина М.В. – методист ИДК;
  • Долотова С.А. – методист ИДК;
  • Лушина Е.М. – руководитель РМО учителей начальных классов;
  • Краснова О.В. – методист МБОУ ДОД Станции Юных Туристов г.Павлово (по согласованию)






Участники проекта:

В проекте могут участвовать команды от образовательных учреждений, состоящие минимум из одного педагога и трёх-пяти школьников начальных классов. Каждую школу представляет одна команда.

  • Список команд-участниц проекта[1]







Экспертный совет:

  • Казанина Марина Владимировна, методист ИДК;
  • Яшурина Марина Витальевна, методист ИДК;
  • Посылкин Александр Юрьевич, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №10 г.Павлово;
  • Трофимова Наталья Евгеньевна, заместитель директора МБОУ ДОД Станции юных туристов г.Павлово;
  • Назарова Татьяна Александровна, методист по патриотическому воспитанию МБОУ ДОД Центр развития творчества детей и юношества г.Павлово;
  • Филатов Павел Владимирович, методист ПАМТ им. И.И. Лепсе, помощник благочинного по образованию;
  • Трамбецкая Екатерина Ивановна, главный хранитель фондов Павловского исторического музея

Цель проекта:

Интернет-проект реализуется с целью формирования у учащихся знаний о культурном и природном наследии Павловского района. Проект способствует развитию креативных качеств учащихся и организации деятельности, направленной на становление личности в процессе самореализации, развитию навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Задачи проекта:

  • Приобрести опыт совместной деятельности в сети, развивать информационно-коммуникационные компетентности.
  • Содействовать развитию креативных качеств, повышению познавательной активности в географическом, историческом и культурном пространстве.
  • Научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей.

Сроки проведения:

С 1 октября по 1 декабря 2014 года
  • Регистрация команд в проекте с 1 октября по 20 октября . [2]
  • Выполнение творческих заданий в рамках проекта с 06 октября по 20 ноября .
  • Работа экспертной комиссии и подведение итогов с 21 по 26 ноября .
  • Проведение финальных мероприятий, награждение команд-победительниц 27-28 ноября .

Информационные материалы:

  • Приказ о проведении интернет-проекта[3]
  • Положение о проекте[4]
  • Разрешение на публикацию персональных данных [5]
  • Визитная карточка проекта[6]
  • Стартовая презентация
  • Публикация учителя:(буклет проекта)


Учебные предметы:

  • литературное чтение
  • окружающий мир
  • информатика и ИКТ

Основополагающий вопрос

Какая она, моя малая Родина?

Проблемные вопросы:

  • Какие достопримечательности своего региона, своей страны вы бы предложили отнести к памятникам природы и культуры?
  • Почему мы обязаны сохранить уникальные объекты природы и культуры?
  • Где и как сохраняется история и культура родного края?

Этапы проекта

Таблица продвижения участников проекта[7]
Внимание!
Таблицу заполняют руководители команд после каждого пройденного этапа.

Этап I."Визитная карточка команды."

оформление страницы участницы
Сроки проведения: с 1 октября по 10 октября 2014 года.
  • Инструкции
  • Критерии

Этап II. "Путешествие по Павловскому району"

пазлы памятников	
Сроки проведения: с 1 октября по 10 октября 2014 года.
  • Инструкции
  • Критерии

Этап III "Облик родного города"

он-лайн-викторина Россия, я твоя росинка!
Сроки проведения: с 1 октября по 10 октября 2014 года.
  • Инструкции
  • Критерии

Этап IV "Ими гордится земля Павловская"

Совместная презентация «Дорогие мои земляки»
Сроки проведения: с 1 октября по 10 октября 2014 года.
  • Инструкции
  • Критерии

Этап V."Я открываю край родной"

Коллаж из фотографий с мероприятий, связанных с темой проекта
(на фотографиях должны быть представлены дети-участники проекта)
Сроки проведения: с 1 октября по 10 октября 2014 года.
  • Инструкции
  • Критерии

Этап VI. "рефлексия"

взаимооценка Малая родина - центр Вселенной	
Сроки проведения: с 1 октября по 10 октября 2014 года.
  • Инструкции
  • Критерии

Команды участницы проекта

название команды ссылка на визитку команды ФИО педагога образовательное учреждение

О проекте

2014 год объявлен в России Годом культуры. В связи с этим данный проект посвящен привлечению внимания школьников к вопросам развития культуры, сохранению культурно-исторического и природного наследия.

В ходе проекта учащиеся знакомятся и изучают объекты культурного, исторического, природного наследия Павловского района - своей малой родины. Участники исследуют и собирают материал о природных и культурных объектах, которые имеют эстетическую, природную и экологическую ценность, но не входят в перечень охраняемых объектов ЮНЕСКО.

Участие в проекте поможет:

  • научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы, писать статьи, составлять маршруты экскурсий;
  • совершенствовать умения работать с различными источниками информации, аргументировать, обосновывать собственный выбор;
  • развивать навыки экспериментальных исследований, умения наблюдать, описывать увиденное, анализировать и делать выводы;
  • применять полученные теоретические знания на практике;
  • приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.

ИТОГИ ПРОЕКТА

Сроки подведения итогов с 1 по 10 декабря 2014 года.

Уважаемые ребята и педагоги !

Вот и завершен наш проект. Оценены все этапы и конкурсы,и подведены итоги. Эксперты поздравляют всех участников с завершением замечательного проекта! Благодарим всех за огромный вклад, творческие работы, неиссякаемые идеи, сотрудничество. Все команды получают сертификаты за участие в проекте. Дипломами награждаются команды-победители.Сертификаты, дипломы и грамоты будут готовы к концу декабря 2014г

Дорогие ребята и педагоги, желаем вам успехов, дерзновенных мечтаний и великих свершений!

До новых встреч!

ЕЩЕ РАЗ БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

ДИПЛОМЫ
ГРАМОТЫ
СЕРТИФИКАТЫ

Критерии оценивания

До работы над проектом В ходе проекта По окончанию проекта
  • Стартовая презентация
  • Входная анкета участников проект
  • Критерии оценивания I этапа проекта "Давайте познакомимся"
  • Критерии оценивания II этапа:|Критерии оценивания Викторины
  • Критерии оценивания II этапа:|Критерии оценивания Пазлов и буклета
  • Критерии оценивания II этапа:|Критерии оценивания Кроссворда
  • Критерии оценивания II этапа:|Критерии оценивания Экскурсионного маршрута
  • Критерии оценивания II этапа:|Критерии оценивания Google-карты
  • Критерии оценивания III этапа:|Критерии оценивания On-line газеты
  • Критерии оценивания III этапа:|Критерии оценивания Коллективной презентации
  • Критерии оценивания III этапа:|Критерии оценивания Ленты времени
  • Критерии оценивания IV этапа:|Критерии оценивания Wiki-страницы
  • Критерии оценивания IV этапа:|Критерии оценивания Синквейна
  • Итоговая анкета учащихся
  • Итоговая анкета руководителей команд

Информационная поддержка проекта

Инструкции:

  • как зарегистрироваться и заполнить страницу участника в Letopisi.ru [8]
  • видео про вики [9]

Информационные источники:

Продукты проектной деятельности:

Правила работы в Летописи.ру:

Соблюдение авторских прав:

  • Авторские права на работы, созданные в рамках сетевого проекта, сохраняются за участниками сетевого проекта. Организаторы сетевого проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении сетевого проекта.
  • В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
  • Организаторы сетевого проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в сетевого проекте снимаются.
Персональные инструменты
Инструменты