Семейная летопись. Вики страничка.
Семейная летопись
- Дата проведения:
- 2 марта - 5 мая
- Автор проекта Степанова Наталья Васильевна
- Визитка проекта
- План проекта
Участники проекта
5-6 класс
Краткая аннотация проекта
Каждому человеку интересно, кем были его предки, где жили. Изучая историю семьи, ребенок понимает, что он пришёл в этот мир как часть большого целого, это внушает ему чувство уверенности и надёжного тыла. Семейные легенды хранят образы выдающихся дедов, героических прадедов и эпизоды из их жизни. Рассказывая частные семейные случаи из прошлого, родители расширяют детские знания об истории в целом. Участвуя в проекте «Семейная летопись» учащиеся смогут узнать о родственных связях, историю семьи, историю страны, будут иметь возможность создать вместе с родителями генеалогическое древо. На протяжении всего проекта реализуется системно-деятельностный подход, интегрируется основное и дополнительное образование. Это будет способствовать реализации "Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России". Проект способствует развитию следующих базовых национальных ценностей: "Семья", "Наука", "Человечество", "Труд и творчество", "Гражданственность", "Патриотизм". Проект отвечает требованиям ФГОС и направлен на важнейшие образовательные задачи по развитию универсальных учебных действий, что позволит ученику приобрести качества, необходимые успешному человеку ХХI века: самостоятельность, активность, ответственность, коммуникабельность, умение использовать ИКТ в творческой и исследовательской деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Как история страны влияет на историю семьи?
Проблемные вопросы
- Что мы знаем о своих предках?
- Что мы знаем об истории страны?
Учебные вопросы
- Что такое семья?
- Кем может приходиться человек, по родственным связям, про которого можно сказать "седьмая вода на киселе"?
- Что означает, дойти до седьмого колена?
- Какие события в Вашей семье можно назвать ключевыми, связанных с историей страны?
- Какие исторические события в масштабах Вашего города, региона, страны оказали влияние на Вашу семью?
- Что общего между нами?
Методическое сопровождение проекта
Инструкции:
- листы самоконтроля команды
- таблица личного участия
- создания визитки
- создания и редактирования страниц
- создания страницы на WikiWall
- создания презентации
- создания облака слов
- создания метки на карте google
- создания генеалогического древа
Критерии оценивания итоговых работ:
- оценивания визитки команды
- оценивания презентации
- оценивания облака слов
- оценивания метки на карте google
- оценивания эссе
- оценивания ленты времени
Информационные источники в Интернет:
- Информационные источники в Интернет
Материалы на печатной основе
- Преподавание информационных технологий. Автор: О.Б. Богомолова, Издательство: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009
- Составь свою родословную. Автор: Ольга Дан, Издательство: Питер, 128 с.
- Семейный летописец. Автор: М. Бычкова. // Родина. N 2,4. 1991.
- Твое родословное древо. Автор: А.Н. Онучин, Пермь, 1992.
Организация взаимодействия с координаторами команд:
- Форум для координаторов проекта.
- Стартовая презентация, буклет для родителей учащихся.
- Пакет документов с критериями оценивания.
- Инструкции.
- Подведение промежуточных итогов каждого этапа, публикация на сайте, рассылка руководителям команд.
Этапы проведения проекта
- Даты проведения:
- 02.03 - 02.04 – координаторы команд и родители знакомятся с материалами проекта, регистрация команд
- 06.04 - 12.04 - 1 этап "А вот и мы!"
- 13.04 - 19.04 - 2 этап "А ты кто?"
- 20.04 - 26.04 - 3 этап "Я у бабушки спрошу, я у дедушки спрошу..."
- 27.04 - 04.05 - 4 этап "Век страны – век семьи"
- 05.05 - 08.05 - подведение итогов, рефлексия.
- План проекта
Использование социальных сетевых сервисов
- Документы google
- Карты google
- Презентация google
- Wordle.net - сервис создания облака слов
- Tagxedo.com - сервис создания облака слов
- WikiWall – сервис для создания стенгазеты
- Myheritage.com (необходима регистрация) – сервис создания генеалогического древа
- dipity.com (необходима регистрация) - сервис создания ленты времени
Межпредметные связи
Информатика и ИКТ, история, обществознание
Образовательные результаты
Продукты учебной деятельности учащихся:
- Электронный толковый словарь «Родственные связи»
- Сборник лент времени «Век страны—век семьи»
- Эссе «Как история страны влияет на историю семьи»
|
