Проект «Виртуальное путешествие по древнему городу»
Обмен опытом. Тема сетевого проекта: «Виртуальное путешествие по древнему городу»
Координатор проекта: Васильева Галина.
Участники проекта - учащиеся 5, 7, 10 классов, педагоги
Проект проводился в МОУ "Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Пушкина" п. Пушкинские Горы, Псковской области в ноябре 2005 года. В сетевом проекте участвовали команды учащиеся и педагоги Псковского и Порховского районов Псковской области.
Дидактические цели проекта:
- формирование умения видеть большое в малом
- умение найти проблему и пути ее решения
Методические цели:
- учиться находить, анализировать, обобщать информацию;
- учиться навыкам исследовательской работы: умению формулировать проблемные вопросы, ставить цель работы, определять ход работы, формулировать выводы;
- способствовать внедрению в образовательную практику современных информационных и педагогических технологий;
- создание виртуальных экскурсий на основе новых сетевых сервисов;
Воспитательные цели:
- воспитание человека- гражданина;
Основополагающий вопрос: Что в имени тебе моем?
Проблемные вопросы:
1. В чем проявляется Пушкинская сказочная атмосфера нашего поселка? Какие объекты об этом говорят?
2. Как привлечь туристов в наш поселок?
3.О чем говорят «имена»?
4. Что «пушкинского» в наших Горах?
Этапы проведения проекта:
1.Подготовительный этап - определение целей, задач проекта, разработка игры в стиле геокешинг. Формирование команд.
2. Старт команд по маршрутным листам, выполнение заданий.
3. Подведение итогов игры (рефлексия, отчеты команд).
4. Создание «Виртуальной экскурсии» и размещение ее в Вики- вики.
5. Просмотр в Вики- вики других виртуальных экскурсий от лица лягушки- путешественницы.
6. Отчет на страничке «Обсуждение» в Вики- вики.
7.Подготовка к конференции .
8. Конференция «О, сколько нам открытий чудных»»
Ход проекта: Учащиеся были разделены на три команды: «Крепкий орешек», «Лукоморье», «Доброхоты». Каждая команда совершила «странную» экскурсию в виде игры геокешинг, выполняя задания по своему проблемному вопросу. По ходу игры всем прохожим был задан вопрос: Как привлечь туристов в наш поселок?
Вот такие мы записали ответы:
1.Красота Пушкинских мест одно из самых важных условий привлечения туристов. 2.Создать условия для развития транспорта. 3.Развивать инфраструктуру. 4.Учитывать пожелания всех людей, которые приезжают в посёлок. 5.Неоходимо, чтобы государство «повернулось лицом» к людям. 6.Общественным питанием должно заниматься государство, а не частные лица. 7. В места отдыха, кроме природы, должны входить: кафе, сельские домики (кемпинги), рестораны, точки быстрого питания, развлечения.
Мы создали «Виртуальную экскурсию по поселку «О, сколько нам открытий чудных» с такими разделами:
"Гордиться славою своих предков.."
Полезные точки поселка Пушкинские Горы
Есть улицы центральные...
Я памятник себе воздвиг нерукотворный..
Вознесся выше он главою непокорной...
К нему не зарастет народная тропа...
"Цветы, луга, ручей живой..."
"Пора, мой друг, пора..."
Разместили свою виртуальную экскурсию и отчет команд по игре в вики- вики. Провели конференцию, на которой представили свою работу местному сообществу: учителям, родителям, администрации поселка.
Рефлексия (ответы учащихся)
Самые яркие впечатления от сетевого проекта
Узнали для себя много нового и интересного о нашем поселке. (например: один из памятников А.С.Пушкину был установлен в 1949 году во дворе Святогорского монастыря, а в 1992 году он был перенесен к Дому культуры. И кому это он помешал? Мы получили огромное удовольствие от реального общения с людьми и от просмотра в вики- вики чужих экскурсий Мы освоили новые сетевые возможности, которые позволяют формировать сообщества обмена знаниями. Здорово! В вики- вики можно трудиться коллективно В целом работу в сетевом проекте можно считать успешной Привлекайте нас к подобным видам деятельности как можно чаще! Мы случайно познакомились с поэтом, Окуневым Виктором Михайловичем. Вот что он нам прочитал: - Не спи, Париж, сияй огнями, Своих дворцов и площадей, А мне Тригорского холмами Прости, Париж, бродить милей. (Слабо, сравнить Тригорское с Парижем?)
Самое интересное задание.
Поместить фотографию в летопись. Ходьба по Михайловскому. Опрос жителей, как привлечь туристов в посёлок. Узнать, какое сегодня меню у монахов.(обед: суп, борщ, салат, котлеты рыбные, плов, молоко, чай). Взять верный азимут. Сосчитать двери. Фотографировать объекты на буквы: У, Ш, П, К, И, Н (получилось ПУШКИН). Сфотографировали: пушку, ухо, нос, кассу, индюка и т.д. Разгадывать ребусы.
Что запомнилось больше всего.
Мы почувствовали близость к природе, вдыхали чистый воздух Пушкинских Гор. А потом активно работали над новыми сервисами за компьютером. Резюме. Вот и закончилось путешествие по нашим святым историческим местам. Возможно, вам у нас понравилось, что - то показалось таким близким и родным, а что - то совсем далеким. Удивительное красивое место. У нас есть все, чтобы его сохранить, желание, стремление больше узнать о своей малой Родине. Приезжайте, приходите и вы не пожалеете. Вы услышите много легенд и увидите много интересного. Вам снова захочется сюда вернуться. Это самое лучшее место на свете. Это наша малая Родина. А еще у нас есть удивительный зоопарк (единственный в области). Приезжайте и вы не пожалеете. Материал размещен http://wiki.saratov.fio.ru.
