Потребность

Первая предпосылка всякой деятельности есть субъект, обладающий потребностями. Наличие у субъекта потребностей - такое же фундаментальное условие его существования, как и обмен веществ.

Собственно, потребность — это потребность в чем-то, что лежит вне организма; последнее и является ее предметом. Потребность сама по себе, как внутреннее условие деятельности субъекта, — это лишь негативное состояние, состояние нужды, недостатка. свою позитивную характеристику она получает только в результате встречи с объектом и своего «опредмечивания». Жизнь представляет собой существование разъятое: никакая живая система как отдельность не может поддержать своей внутренней динамической равновесности и не способна развиваться, если она выключена из взаимодействия, образующего более широкую систему, которая включает в себя также элементы, внешние по отношению к данной живой системе, отделенные от нее.

В процессе усложнения внешней среды естественно расширяется и частью изменяется круг объектов, которые способны служить удовлетворению потребностей животных, что влечет за собой также изменение и самих потребностей. Поэтому при появлении в среде новых объектов (например, новых видов пищи) и исчезновении прежних потребности продолжают удовлетворяться, приобретая теперь новое конкретно-предметное содержание. Но это и значит, что потребности меняются, а в условиях прогрессивного характера их изменения (например, при переходе к лучше усваиваемым и более разнообразным видам пищи) - обогащаются и развиваются. Таким образом, развитие потребностей происходит через развитие их объектов.

Социальные потребности

Основной, целевой функцией любого социального института является удовлетворение социальных потребностей.

• потребность в общественной деятельности,
• потребность в самовыражении,
• потребность в общении с людьми,
• потребность в обеспечении социальных прав,
• потребность в творчестве

Информационная потребность

Сущность информационной потребности заключается в объективно обусловленной необходимости предварять любые социальные действия и удовлетворять все другие потребности производством, восприятием и использованием информации, пригодной для выбора цели, определения средств и наилучшего способа деятельности. Информационные потребности – «это нужда человека в особого рода информации для поддержания равновесия в социальной среде (принадлежность к группе, поддержание статуса, уважение и любовь, возможность самовыражения)» . Информационная потребность – это нужда, прежде всего, в социальной информации как совокупности сведений об окружающем, которая извлекается, генерируется, порождается и может преобразовываться (в том числе передаваться и приниматься), храниться, применяться или иным образом использоваться иными социальными акторами. Данная информация помогает осуществлять жизнедеятельность в конкретном социокультурном окружении. Необходимость обладания информацией ощущается индивидом именно как потребность, без удовлетворения которой нельзя ожидать успеха в любом виде деятельности. Возникновение информационной неопределенности вызывает у личности напряжение, побуждающее ее к активности. Информационный обмен между личностью и средой осуществляется тем активнее, чем больше она нуждается в новой информации, которая удовлетворяет ее потребности.

Коммуникационная потребность

Нужда в новых социальных связях и отношениях, необходимых для скорейшего заполнения конкретного информационного вакуума. Коммуникативная потребность свойственна не любым живым системам, а лишь обладающим сознанием субъектам; коммуникация способна удовлетворить коммуникативную потребность только в том случае, если последняя осознается как недостаток знаний, умений или других смыслов, то есть как неполнота содержания сознания.

Потребность в структурировании социальных отношений во времени и пространстве

Потребность структурировать свое время и свою деятельность. Реализуется через присоединение к группам людей, разделяющих общие ценности

Потребность в самоидентификации

поиск идентичности, коллективной или индивидуальной, приписанной или сконструированной, становится фундаментальным источником социальных значений

---

Сущность как информационной, так и коммуникативные потребности состоит в объективно обусловленной необходимости предварять любую деятельность и удовлетворение всех других потребностей выстраивания системы коммуникаций и получения информации, пригодной для выбора цели, определения средств и наилучшего способа деятельности. Именно через удовлетворение информационно-коммуникационных потребностей индивиды вовлекаются в различные отношения в рамках социального института. Таким образом, с позиций предлагаемой концептуальной модели социальные институты могут быть рассмотрены как базовые, относительно устойчивые формы организации социальной жизни, которые выполняют функции социальной преемственности благодаря тезаурусу как типичному восприятию окружающего мира и габитусу как склонности поступать определенным образом. Социальные институты функционируют благодаря типизированным и габитуализированным социальным действиям (социальным практикам), лежащим в основе системы социальных коммуникации. Отсюда социальный институт есть статусно-ролевая система социальной коммуникации, в процессе которой воспроизводятся социальные практики, удовлетворяющие определенные общественные потребности. При этом выделение коммуникативной основы социальных институтов дает основания для признания того обстоятельства, что институциональные изменения в условиях информационно-коммуникационной среды обуславливаются формами социальных коммуникаций, которые получат распространение при внедрении информационно-телекоммуникационных технологий, отражением этих форм в тезаурусе и габитусе индивида. А уровень типизации и габитуализации норм и правил в та кого рода коммуникациях определяет уровень институализации и устойчивости институциональной системы социальных коммуникаций. Процесс институциональных трансформаций – это изменение статусно-ролевой системы социальных коммуникаций института под воздействием информационно-телекоммуникационных технологий, которое влечет за собой не столько изменения структуры, функций, субъектов и объектов институциональной деятельности, сколько институциональных практик, правил и норм коммуницирования в рамках социальных институтов.

Литература

• Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. Москва: , 1971.
• Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности // Вопросы психологии. 1984. № 4. С. 126 – 130.
• Додонов Б.И. Потребности, отношения и направленность личности // Вопросы психологии. 1973. № 1. С. 18 – 28.