Планирование проекта Какориной Марины (группа 6)

Творческое название проекта

Наука и реальность

Автор

Какорина Марина Владимировна

Координатор

Какорина Марина Владимировна, kakorina_marina@mail.ru

Учебный предмет

Экономика

Учебная тема

Спрос, предложение, рыночное равновесие.

Класс (возраст)

9-10 класс

Время изучения

3 недели

Ключевые понятия изучаемой темы

Величина спроса, величина предложения, шкала спроса, шкала предложения, график спроса, график предложения, спрос, предложение, рыночное равновесие, рыночная цена.

Межпредметные связи

Математика, информатика

Что учащиеся должны узнать, работая в проекте?

Представление о том, как должна формироваться рыночная цена.

Основополагающий вопрос

Почему рыночная цена не всегда совпадает с реальной ценой?

Итоговый продукт

Конкретное предложение предпринимателям (владельцам данных магазинов).

Проблемные вопросы

• Почему цены на один и тот же товар различные в разных магазинах?
• Как строится шкала спроса и шкала предложения?

Учебные вопросы

Что называют спросом и предложением? Какое различие между спросом и величиной спроса, предложением и величиной предложения? Когда наступает рыночное равновесие? Что называют точкой рыночного равновесия?

Темы исследования

• Провести опрос цен на какой-либо один товар в различных магазинах вашего населенного пункта и района?
• Исследовать какое количество этого товара привозится в магазин и покупается за определенный срок?
• Исследовать расхождение рыночной цены и цен, существующих в ваших магазинах.

Аннотация

Исследовательская работа превращает процесс изучения новых понятий более интересным и прикрепленным к существующей действительности, а людям всегда ближе то время, в котором они живут сейчас. В проекте будет идти сопоставление книжных понятий и собранного материала . Учащиеся будут воспринимать познания не со стороны, а пропускать через себя и получат знания, полезные лично для себя, а не просто изучат что-то абстрактное. Дети смогут сравнить себя со сверстниками из других городов.

Что будет предложено учащимся

Собирать информацию о величине спроса и величине предложения, определять спрос и предложение, заносить информацию в электронную таблицу, строить графики использую возможности компьютера и анализировать полученную информацию.

Какая методическая помощь оказана учителям

Учителя смогут получить необходимые рекомендации по выполнению этапов проекта.

Как проверим усвоение материала

Материал будет поверятся руководителем или координатором проекта по присланному по электронной почте отчету. К концу проекта возможен итоговый тест.

Что нужно для участия

1. Работа в среде MS Word: создание и редактирование текста, построение таблиц.
2. Работа в среде MS Exctl: заполнениетаблиц, построение графиков.
3. Работа с различными источниками информации.
4. Выход в Интернет, адрес электронной почты.