Мультипликационные физминутки на уроках информатики

Авторы проекта

Савельева Татьяна Сергеевна, студентка Педагогического колледжа №18 "Митино", город Москва Никешина Виктория Николаевна, студентка Педагогического колледжа №18 "Митино", город Москва

Творческое название проекта

Занимательные физминутки

Дидактические цели учебного проекта

   восстановление физических и духовных сил;
   повышение активности и внимания;
   интереса к дальнейшему усвоению знаний на уроке; 

Методические задачи проекта

Провести и подготовить двигательную мультипликационную физминутку на уроке.

Основополагающие и проблемные вопросы

Как правильно организовать физминутку на уроке? Какое значение имеет физминутка на уроке?

Краткая аннотация проекта

Здоровье — бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. В последнее время очевиднее становится катастрофическое ухудшение здоровья учащихся. Наряду с неблагоприятными социальными и экологическими факторами в качестве причины признается и отрицательное влияние школы на здоровье детей. Многочисленные исследования последних лет показывают, что около 25 — 30 % детей, приходящих в 1-е классы, имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. А ведь «школьный фактор» — это самый значимый по силе воздействия и по продолжительности фактор, влияющий на здоровье детей. В настоящее время более раннее начало систематического обучения, значительная интенсификация учебного процесса, привели к увеличению учебной нагрузки на функциональные возможности организма детей.