Минский
Летом 2006 года исполнилось ровно 50 лет, как появился термин «искусственный интеллект». В MIT отцом искусственного интеллекта был Марвин Минский. Он никогда не переоценивали потенциал искусственного интеллекта, но людям всегда хотелось чуда, и находились те, кто его обещали. Свои наивные представления о мыслящей машине они издавна воплощали в сказках. Отсюда массовое увлечение искусственным интеллектом, колоссальное количество публикаций, семинаров, защищенных диссертаций и полученных ученых званий.
До сих пор решаются такие «простые» задачи, как проблемы машинного зрения, имитация движений, распознавание речи.
Тем не менее, история искусственного интеллекта не прошла впустую. Во-первых, люди поняли, что многие виды интеллектуальной активности (например, шахматы или распознавание простых образов) не требуют человеческого разума. Во-вторых, наиболее важной для разума является интуиция, возможно, даже эмоции и осознание собственного «я». В-третьих, в проектах, связанных с искусственным интеллектом, родились многие современные методы программирования.
Да, в конце концов, совсем не факт, что искусственный интеллект невозможен. По крайней мере, одна разумная конструкция из молекул и атомов существует — это человек.
Машина — интеллектуальная или «не совсем» — уже имеет право принимать решения, и когда роботы заменят человечество пока ещё не известно никому.
- Minsky M. Introduction to LogoWorks // LogoWorks: Challenging Programs in Logo / под ред. C. Solomon, M. Minsky, B. Harvey. : McGraw-Hill Osborne Media, 1986. С. 388.
- http://web.media.mit.edu/~minsky/papers/Logoworks.html
- The trouble is, that's boring. For one thing, most of us already hate adding up numbers. Besides, it's not a very interesting story.
- Adults worry a lot these days. Especially, they worry about how to make other people learn more about computers. They want to make us all "computer-literate." Literacy means both reading and writing, but most books and courses about computers only tell you about writing programs. Worse, they only tell about commands and instructions and programming-language grammar rules. They hardly ever give examples. But real languages are more than words and grammar rules. There's also literature -- what people use the language for. No one ever learns a language from being told its grammar rules. We always start with stories about things that interest us.
