Круглый стол "Новые возможности развития программы: сетевые социальные сервисы Web 2.0." (Псков 2007)
Содержание |
Круглый стол «Новые возможности развития Программы: сетевые социальные сервисы Web 2.0»
Круглый стол состоялся в рамках конференции «Использование социальных сервисов Web 2.0. в деятельности учителя и учащегося», которая проводилась 29-31 марта 2007 года в городе Пскове. Участники конференции и круглого стола – тьюторы и организаторы обучения программы Intel® «Обучение для будущего» на площадках Центрального, Северо-Западного, Приволжского Федеральных округов. Ведущие круглого стола: Ольга Николаевна Шилова (г. Санкт-Петербург), Сергеев Алексей Николаевич (г. Волгоград).
Цель проведения: актуализировать проблемы использования сетевых социальных сервисов Web 2.0 для поиска новых возможностей развития Программы и наметить пути решения проблем.
Основополагающий вопрос: Как состояться в современном мире?
Проблемные вопросы: Как использовать социальные сервисы Web 2.0 в решении профессиональных задач учителя? Что социальные сервисы дают ученику? Как развивать Программу на основе использования социальных сервисов?
Осмысление результатов семинара-тренинга осуществлялось с трех позиций: с позиции учителя, с позиции учащегося и с позиции самой Программы. Обсуждение проблем проходило в трех группах, в каждой из которых участники формулировали идеи, предлагали пути их решения и определяли возможные риски. Результаты состоявшегося обсуждения представлены в таблице.
Проблемный вопрос 1
Как использовать социальные сервисы Web 2.0 в решении профессиональных задач учителя?
Основная идея, высказанная участниками круглого стола, – использование социальных сервисов Web 2.0 с целью повышения профессионального мастерства педагогов.
Идеи | Решения | Риски |
---|---|---|
Использование социальных сервисов Web 2.0 для организации и сопровождения Программы в рамках очного обучения | Разработка методического сопровождения и дидактических материалов для базового курса | Будут охвачены не все стороны использования социальных сервисов, методического обеспечения окажется недостаточно |
Использование социальных сервисов Web 2.0 для организации дистанционного обучения и сопровождения | Разработка и организация сопровождения для дистанционного курса |
|
Организация послекурсовой деятельности педагогов с использованием социальных сервисов Web 2.0 |
|
Отсутствие финансирования со стороны региональных образовательных структур |
Использование социальных сервисов Web 2.0 для обмена опытом и формирования сетевых профессиональных сообществ | Создание открытых интерактивных телекоммуникационных ресурсов по опыту использования в педагогической практике |
|
Проблемный вопрос 2
Что социальные сервисы дают ученику?
Основная идея использования социальных сервисов Web 2.0 – развитие сетевой культуры учащихся, использование возможностей сети для их саморазвития.
Идеи | Решения | Риски |
---|---|---|
Использование социальных сервисов Web 2.0 как средства обучения и получения сетевых консультаций у специалистов; включение в деятельность реальных профессиональных сообществ | Создание списка профессиональных сообществ, открытых профильных курсов |
|
Формирование групп по интересам по обсуждению интересующих вопросов и проблем |
|
Возможны проявления потери индивидуальности |
Социальные сервисы Web 2.0 – средство самовыражения, представления своих интересов в сети и презентации своих результатов деятельности |
|
Опасность снижения самооценки |
Организация в сети индивидуальной информационной среды | Организация системы сетевых тематических ресурсов |
|
Проблемный вопрос 3
Как развивать Программу на основе использования социальных сервисов?
Основная идея – использование социальных сервисов Web 2.0 для привлечения в Программу педагогических работников, обеспечения сотрудничества и открытости, совершенствования качества подготовки слушателей.
Идеи | Решения | Риски |
---|---|---|
Использование социальных сервисов для параллельного/альтернативного представления результатов работы слушателей в Модулях базового курса программы |
|
|
Организация сетевого взаимодействия и общения участников программы |
|
|
Организация дистанционного обучения |
|
|
Участники семинара-тренинга выразили благодарность организаторам: руководству программы в России; менеджерам Project Harmony; принимающей площадке – Псковскому областному ИПКРО за организацию интересной, четкой и плодотворной работы, за возможность эффективного профессионального и человеческого общения!