Команда К звёздам школы № 122 города Омска/Бортовой журнал. Страница 2

№	Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях?	Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина?	Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе?	Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа	Какие задания ты выполнял с удовольствием?
1. Анастасия Стасюк	Детство Юры Гагарина было трудное. В 1 класс он пошел, когда фашисты заняли его любимую деревню. Время было тяжелое, голодное, опасное. Когда в 1943 году деревню освободила Советская армия, в школе не было учебников, тетради для учеников были редкость. Писали на кусках обоев, на полях газет, между печатными строками. Чтобы научиться считать ребята собирали гильзы от патронов. Юрий Алексеевич с теплотой и любовью вспоминает своих учителей. Они были строгими и в тоже время добрыми, требовательными и ласковыми, всеми своими сила старались скрасить трудное детство своих учеников.	Мне кажется, что Юрию Алексеевичу всегда везло на учителей. Каждый учитель прививал что то полезное Гагарину. Лев Михайлович Беспалов привил интерес к физики, к работам Циолковского. Ольга Степановна Раевская любовь к чтению.	Прочитала рекомендуемую литературу, работала со всеми по составлению ментальной карты.	Сложно работать над ментальной картой. Я никогда её не составляла.	Мне очень интересно узнать о жизни первого космонавта. Но только это занимает очень много времени.
2. Екатерина Семенова	Время , когда проходило детство Юрия Алексеевича Гагарина, было сложное, военное. Мне кажется, что Юра был очень добрым и отзывчивым ребёнком, он помнил о своих учителях, которые учили его в это сложное время. Не только благодаря своим родителям, но и благодаря своим учителям Гагарин стал космонавтом.	В своих воспоминаниях Юрий Алексеевич говорил о своих учителях такие слова: “ Они сохранили веру в светлое будущее родины и щедро одарили нас алмазными россыпями своих прекрасных душевных качеств. Ценить время, стремиться к знаниям, уважать труд, любить Родину и делать в первую очередь не то, что хочется, а то, что нужно, мы научились в условиях нашей жизни и в первых классах начальной школы. Так начиналась наша сознательная жизнь, так формировались наши характеры, так крепла наша воля”.	Я находила интересные фотографии школьной жизни Юрия Алексеевича Гагарина.	Занесение данных на ментальную карту.	Мне понравилось читать о Гагарине, очень интересными были данные о детстве первого космонавта на планете.
3. София Кобелева	Была война. Было очень тяжело. Но даже в такое время учителя находили время для учёбы. Юра любил своих учителей, ведь они учили его и его товарищей только хорошему, умному и полезному. За то, что много нового узнал в своей жизни, Гагарин благодарит своих учителей.	Учителям в тяжелое военное и послевоенное время приходиось очень тяжело. Не было учебников, тетрадей, школьной наглядности. Но они находили выходы, что бы дать ученикам знания, так необходимые для них. Педагоги оказали влияние на формирование таких качеств, как дисциплина, любовь к Родине, выдержка, ответственность.	Прочитала книгу “Дорога в космос” Ю.А.Гагарина. Подбирала информацию в интернете для составления ментальных карт.	Ментальная карта. Мне легче всё от руки нарисовать.	Читала про школьные годы Юрия Гагарина, интересно было узнать о жизни и школьных годах первого космонавта Земли.
4. Сабина Абитова	Детство Гагарина прошло в суровое военное и послевоенное время. В Клушино первая учительница Юры занималась с ребятами на квартире у жителей села. После войны ничего не было, но учителя готовили с ребятами концерты, создавали различные кружки. Учителя любили своих учеников, старались показать им как важно учиться. Их ученики никогда не забывали своих учителей. Потому, что они дали им основы знаний, которые пригодились в их дальнейшей жизни.	Учителя научили Гагарина очень полезным вещам: любить и защищать свою Родину, уважать людей, которые тебя окружают.	Я постаралась помочь всем чем могу, и даже в том, что делать сначала совсем не умела. (составление ментальной карты)	Сложным было разобраться в создании ментальных карт.	Читала рекомендуемую литературу. Очень понравился рассказ В.А. Гагарина “Мой брат Юрий”.
5. Владислава Гоман	Была война. Всем было очень тяжело. Нужно было не просто жить, а выжить в это трудное время. Юрий Алексеевич всю свою жизнь был благодарен своим родителям и учителям за то, что они научили его практически всему, что он знал.	Лев Михайлович Беспалов не только заметил талант Юрия, но и во всём способствовал для воплощения его мечты об авиации в жизнь.	Читала про Юрия Гагарина, находила главное и вместе с командой училась составлять ментальную карту.	Сложно составлять ментальную карту. Я её никогда не составляла до этого проекта.	Заполняла страницу на 2 этапе и было интересно узнавать новое из жизни Ю.А. Гагарина.