Клуб "Лотос" (Хабаровск)

Клуб "Лотос" - уже 13 лет в гимназии № 3 г Хабаровска продолжает свою работу туристический клуб «Лотос». Руководит этой организацией Валентин Семёнович Панарин. Сотни школьников прошли в этом любительском объединении хорошую школу воспитания, и не только бережного отношения к природе, но и трудолюбия, крепкой дружбы. В экспедициях "Лотоса" ребята обследовали озёра Приамурья и Приморья, где растёт этот редкий цветок, занесённый в Красную книгу, взяли на учёт его колонии. В сопках Хехцирского заповедника проложили экологическую тропу имени Дерсу Узалы, верного проводника русского путешественника-исследователя В.К. Арсеньева. Немало добрых дел совершили члены клуба "Лотос".

Вот уже много лет под флагом "Лотоса" проходят туристическо-экологические экспедиции школьников. Последнее время их участниками становятся учащиеся старших классов хабаровской гимназии №3. В июне 2005 года, как и в 2004, объектом наблюдений и исследований туристов-экологов были острова Листвяный и Дабайчан на Амуре, где находятся гнездовья редких птиц серой цапли и большого баклана. Сюда эти птицы прилетают ранней весной, здесь выводят потомство, а осенью отправляются в далёкий путь, за моря-океаны.

По итогам экспедиции в гимназии прошла конференция, к ней была открыта фотовыставка. Колонии редких птиц, считают участники экспедиции, нуждаются в защите от браконьеров. Острова должны быть причислены к Памятникам природы краевого значения.

Есть на Амуре остров Лиственный

эколого-этнографическая экспедиция хабаровских гимназистов

На Амуре, неподалеку от нанайского села Найхин, есть остров Листвянный, а на нем - колония редких птиц, рыжих цапель. Вот уже много-много лет цапли выводят здесь птенцов. Остров объявлен памятником природы, а цапли занесены в Красную книгу.

Летом этого года экспедиция школьников хабаровской гимназии № 3 обследовала Листвянный по заданию министерства природных ресурсов края. Свой лагерь мы устроили на берегу Найхинской протоки. Поставили палатки, подняли флаг. Вокруг лагеря сохранились вековые кедры, сосны, шумели листвой березы. Раньше в этом месте причаливали пассажирские и туристские теплоходы, но вот уже несколько лет суда, следующие по Амуру, не заходят на с. Найхин. А жаль! В селе живут нанайцы, потомственные рыбаки и охотники. За многие столетия жизни в тайге, среди озер и рек, у них сложились своеобразные трудовые и бытовые навыки и обычаи, из поколения в поколение передавались сказания, приметы, национальный фольклор.

Рыбинспектор Владимир Киле доставил нас к острову Листвянный. Высадившись на берег, мы с трудом стали пробираться сквозь лесные дебри. Колония цапель разместилась в центре острова, на незатопляемой во время половодья территории. На одном дереве мы насчитывали от 4 до 7 гнезд, а то и больше. В пути нас сопровождали цапли и бакланы, которые тоже гнездятся здесь. Птицы кружились над нашими головами и пикировали на нас с громкими криками. Наш фотожурналист Михаил Непогодий использовал все свое мастерство, чтобы сделать хорошие снимки.

Надо отметить, что соседство бакланов к добру не приводит. Бакланы откладывают яйца в гнезда цапель, действуют как кукушки, уничтожая чужих птенцов. Есть у цапель и другие враги - медведь и енотовидная собака, они проникают на остров полакомиться яйцами и птенцами.

Но страшнее животных - браконьеры. Они просто спиливают деревья с гнездами, а потом собирают яйца, как грибы или ягоды. Этой дикости надо положить конец!

Были у нас и другие задания. Вместе с работниками краевой вирусной лаборатории вели сбор гидробионтов (моллюсков) и других обитателей Найхинской протоки для анализа на содержание в воде вредных веществ. Брали пробы воды на большом участке протоки до устья таежной реки Анюй. В этом году Нанайский район отмечает 70-летие образовании. Каждый день в наш лагерь приходили дети и взрослые, уделял нам внимание и глава администрации района А. Крещик. Побывали гимназисты в сельской школе, ее директор А. Гейкер провела экскурсию по школьному музею, рассказала об истории села. Найхин - родина прославленного снайпера Великой Отечественно войны, участника Сталинградской битвы Максима Пассара. Жители села свято берегут память о герое.

Сведения, полученные от бесед с местными жителями, от изучения архивных документов, были обобщены на занятиях по этнографии. В экспедиции участвовали педагоги гимназии, классный руководитель 10 "Б" класса (в экспеди¬ции участвовали, в основном, ученики этого класса) В.В. Гагарин и классный руководитель 7 класса Т.К. Китаева. Финансировало экспедицию министерство природных ресурсов Хабаровского края.

Из дневника Лены, ученицы 10 Б класса историко-краеведческого плана гимназии №3

Подготовка к экспедиции проходила долго и оснавательно. С зимы ребята собирались на лекции, проводимые опытным походником Панариным Валентином Семёновичем. На занятиях мы многое услышали о предыдущих экспедициях и походах. Этого невозможно понять в полной мере, не увидев рассказанное собственными глазами, не почувствовав неудобства человека-походника, не испытав на себе капризы дальневосточной природы, с коварными комарами и мошками. Вот и настал момент, погрузка в автобус, дорога 180 километров, и созерцание чарующего панорамного пейзажа от Хабаровска до нанайского села Найхин. Протока, на берегу которой мы устроили лагерь, встретила нас тёплым солнышком. Но это только начало. После расселения погода преподнесла сюрприз. Тучи сгустились, подул сильный ветер, ливень накрыл лагерь. Палатки, не выдержали сильного напора небесной воды, потекли. Экстремальная ситуация настигла нас на утро. Костёр пришлось разводить под сильным дождём, насквозь промокшими дровами. Несмотря на то, что палатки протекали, а парашют, который накрывал лагерь, сорвало ветром, у участников экспедиции было оптимистическое, боевое настроение. Всего этого в городе не почувствуешь, не увидишь.

Уезжая из дома, в шутку сказала маме: "Если я все десять дней выдержу в полевых условиях, то себя буду уважать". И это действительно так. У наших ребят была возможность с родителями уехать в город к цивилизованной жизни. Никто не согласился. Сейчас, по прошествии десяти дней, я с уверенностью могу сказать, что эта поездка нам подарила не только свежий речной воздух, которого не хватает горожанам. Самым главным приобретением стали те отношения, которые сложились за эти дни в нашем малеником коллективе. Люди, которые прожили много времени вместе, преодолевали трудности, выживали в непогоду, радовались удаче. Возможно, иногда у нас возникали разногласия, но условия бытия научили нас быть более сдержанным и терпимыми, заботиться друг о друге и уважать близких. Я думаю, наша дружба - это и есть то главное, что мы вынесли из этой экспедиции!