Карьерская школа, Вадский район
История школы
В 1961 году на улице Почтовой была построена первая школа. Она находилась в сыром и холодном бараке. Для обогрева помещения использовалась печка, которую дети топили дровами. В 1963 году была оборудована двухлетняя школа, которая находилась между котельной и сегодняшним клубом. В этой школе было тепло и уютно, так как она отапливалась с помощью котельной. С увеличением количества школьников, на месте конторы, которая находилась по адресу: ул. Центральная, д.12, в 1965 году была построена восьмилетняя школа.
Публичный доклад о работе школы в 2011 году
Публичный доклад МОУ «Карьерская СОШ»
Нормативно-правовые документы учреждения
В 2010-2011 учебном году комиссией по государственной аккредитации проведена экспертная оценка МОУ «Карьерская средняя общеобразовательная школа». Установлено, что содержание и качество подготовки обучающихся, выпускников школы соответствует требованиям (Ф)ГОС по заявленным образовательным программам:
основной общеобразовательной программе начального общего образования;
основной общеобразовательной программе основного общего образования;
основной общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования. Школа получила свидетельство о государственной аккредитации регистрационный № 939 от «11» июля 2011 года, приказ Министерства образования Нижегородской области от «11» июля 2011г. № 2015. МОУ «Карьерская средняя общеобразовательная школа» соответствует типу - «общеобразовательное учреждение», виду – «средняя общеобразовательная школа».
МОУ «Карьерская средняя общеобразовательная школа» имеет право осуществления образовательной деятельности по вышеуказанным образовательным программам, в соответствие с лицензией Министерства образования Нижегородской области регистрационный № 5979 от «30» марта 2009 года, при соблюдении зафиксированных в приложении контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников. Лицензия действительна до 30 марта 2014 г., приказ МОНО от 30.03.2009 № 157. Дополнительное образование детей ведется по направлениям: эколого-биологическое, военно-патриотическое, физкультурно-спортивное, художественное. Предельная численность контингента обучающихся, воспитанников 85 человек.
Школа имеет свидетельство о государственной регистрации права от 16 октября 2007г. № 205885 – вид права: оперативное управление, объект права: здание школы и свидетельство о государственной регистрации права от 11 декабря 2009г. № 135014 – вид права: постоянное (бессрочное) пользование, объект права: земельный участок.
В настоящее время принята пятая редакция Устава школы, утвержденная постановлением главы местного самоуправления района от 15.01.2009г. № 2, зарегистрированный в Межрайонной ИФНС России №11 по Нижегородской области от 30.01.2009г. № 2095225000913.
Наличие материально – технической базы и оснащенности образовательного процесса МОУ «Карьерская средняя общеобразовательная школа»
1. Типовое здание. Номер паспорта БТИ от 30.12.2003г. № 1722.
Предельная мощность – 192 обучающихся.
Предельная численность – 85 обучающихся.
Фактическая численность – 77 обучающихся.
2. Год ввода в эксплуатацию – 1969 г.
3. Отопление – система газопотребления МОУ «Карьерская СОШ», ведена в эксплуатацию 2005г. (собственная газовая котельная). Лицензия на осуществление деятельности – эксплуатация взрывопожарных производственных объектов от 18 мая 2009г. № ВП-40-001794(С). Соблюдается температурный режим.
4. Центральное водоснабжение, канализация.
5. В школе находится 11 кабинетов. На 1 этаже школы находится 3 кабинета общей площадью 161,9 м2, мастерская – 77,9 м2, коридор – 163,9 м2, столовая – 92,3 м2,
спортзал – 160 м2, тренажерная – 24,5 м2 . На 2 этаже школы находится 8 кабинетов общей площадью 855,7 м2, коридор – 237,9 м2, а также библиотека, учительская, директорская, административная, пионерская.
Здание школы размещается в жилой зоне. Школа имеет свой изолированный участок. Территория участка ограждена, состояние изгороди удовлетворительное и не представляет угрозы безопасности детей.
Участок около школы разбит на зоны:
учебно-опытная; физкультурно-оздоровительная; хозяйственная.
Участок озеленен, около школы имеется пришкольный участок – 0,4 га, сад – 0,45 га: яблони – 40 шт., смородина – 10 кустов, вишня – 7 кустов, слива – 4 куста. Площадь занятая овощами – 0,4 га. Обеспечение годовой потребности школьной столовой овощами: капустой на 100%, луком на 100%, морковью на 100%, свеклой столовой на 100%, чесноком на 100%. Цветник – 0,1 га
Размещение хозяйственного двора соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения, имеет самостоятельный въезд.
№ п/п Наименование кабинетов, залов Необходимое количество мест Фактически имеется Оснащены в % Наличие инструкций по охране труда наличие акта - разрешения Наличие и состояние ученической мебели 1,2,3 Каб. начальных классов (3) 14 14 100 + + Удовлетв. 4 Каб. математики 14 14 100 + + Удовлетв. 5 Каб. химии (1); (лаб. 2) 14 14 100 + + Удовлетв. 6 Каб. ин. языка (1) 14 14 100 + + Удовлетв. 7 Каб. информатики (10 ПЭВМ) 14 14 100 + + Удовлетв. 8 Каб. физики (1); (лаб. 1) 14 14 100 + + Удовлетв. 9 Каб. ОБЖ (1) 14 14 100 + + Удовлетв. 10 Каб. истории 14 14 100 + + Удовлетв. 11 Каб. литературы 14 14 100 + + Удовлетв.
№ п/п Наименование, лабораторий, мастерских Площадь Рабочие места обучающихся Наличие рабочего места педагога Наличие и состояние мебели и инвентаря Тип полов Освещенность Акт проверки сопротивл. изоляции Состояние вентиляции Всего Из них аттестовано 1 Мастер ская 77,9 (8,1) 14 - 1 Удов. Деревянные 80% От июня 2011 Удов.
Наличие технических средств обучения
Наименование Имеется в наличии Из них исправных Наличие приспособлений для хранения и использования
Интерактивная доска 2 2 имеется
мультимедийный проектор 3 3 имеется
ноутбук 3 3 имеется Видеомагнитофоны 1 1 имеется
Устройство для зашторивания окон 1 1 имеется
Телевизоры 1 1 имеется
Компьютер 12 12 имеется Музыкальный центр 1 1 имеется
Колонки 1 1 имеется
Принтер 4 4 имеется
Экран 2 2 имеется
Магнитофоны 1 1 имеется
Локальная сеть 1 1 имеется
Лаборатория кабинета химии (национальный проект) 1 1 имеется
Приобретение учебников
в период 2009 – 2011 годов Региональный бюджет (субвенции) Внебюджетные (родительские) средства Фонд учебни-ков (экз.) Фонд худо- жественной литературы
(экз.) Общий фонд
(экз.)
2009-2010 97 045 - 1557 7454 9011
2010-2011 60 312 - 1975 7456 9431
2011-2012 75 000 - 2003 7457 9460
Кадровое обеспечение
Учебный год Количество педагогов Имеют высшее образование Среднее профессиональное образование Неоконченное
образование
Чел. % Чел. % Чел. % 2007-2008 17 15 88 1 6 1 6 2008-2009 17 15 88 1 6 1 6 2009-2010 14 12 86 2 14 - - 2010-2011 15 14 93 1 7 - -
Учебный год Количество педагогов Имеют высшую и первую категории Имеют вторую категорию Не имеют категории
Чел. % Чел. % Чел. %
2007-2008 17 10 59 2 11 5 30
2008-2009 17 13 76 - - 4 24
2009-2010 14 11 86 2 14 1 7
2010-2011 15 11 73 1 7 3 20
Учебный год Количество педагогов Прошли курсы повышения квалификации Молодые специалисты Прошли курсовую подготовку в области ИКТ
Чел. % Чел. % Чел. %
2007-2008 17 9 53 1 6 1 6
2008-2009 17 12 71 2 12 1 6
2009-2010 14 11 79 2 14 1 7
2010-2011 15 11 79 4 21 3 20
Анализ выполнения учебного плана
Учебный план на 2010- 2011 учебный год составлен на основании приказа Министерства образования Нижегородской области от 15.03.2010 года № 224 «О базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Нижегородской области на переходный период». В структуре учебного плана выделены 2 части (инвариантная и вариативная). Инвариантная часть – федеральный компонент, к вариативной части относится компонент образовательного учреждения.
Федеральный компонент стандарта общего образования ведется в школе по концентрическому принципу: первый концентр – начальное общее и основное общее образование, второй – среднее (полное) образование. Объемы часов, отводимые на изучение учебных предметов федерального компонента учебного плана, соответствуют новому содержанию федерального компонента государственного стандарта. На основании приказа Министерства образования Нижегородской области от 15.03.2010 года № 224 «О базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Нижегородской области на переходный период» в 2010-2011 учебном году часы регионального компонента используются в рамках компонента образовательного учреждения для организации индивидуальных, групповых, факультативных занятий, а также введения учебных предметов в рамках обязательной нагрузки (при этом общее количество часов обязательной нагрузки увеличивается). Общее количество часов не превышает максимальной нагрузки.
Поэтапный переход на федеральный компонент Госстандарта, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 05 марта 2004г. №1089 на федеральный компонент Госстандарта в 2010-2011 учебном году осуществлен во всех классах.
Начальная школа работала в режиме пятидневной рабочей недели при продолжительности урока 35 минут в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4.2.№1178-02), зарегистрированными в Минюсте России 5 декабря 2002 года, регистрационный номер 3997, используя традиционную систему «Школа России». Предметы федерального компонента реализованы полностью. Школьный компонент в начальной школе представлен учебным предметами гражданское образование, история в объеме 1 час в неделю (2-4 классы). Во 2 классе курс обеспечен УМК «Кораблик» автора С.К. Тивиковой и др. (Программа по гражданскому образованию) в объеме 1 час в неделю. В 3 классе – УМК «Жар-птица» автора С.К. Тивиковой и др. (Курс «Гражданское образование в начальных классах») в объеме 1 час в неделю. В 4 классе изучается предмет история по УМК Э.С.Иткина (Программа регионального пропедевтического курса «Родная история») в объеме 1 час в неделю.
В целях закрепления изучаемого материала, расширения знаний и устранения пробелов в знаниях в учебный план школы введены следующие групповые и индивидуальные занятия:
2 класс – 2 часа (русский язык, математика) 3 класс – 1 час (0,5ч – русский язык, 0,5ч – математика) 4 класс – 1 час (0,5ч – русский язык, 0,5ч – математика)
Среднее звено в школе работало в режиме 6 – дневной рабочей недели при продолжительности уроков 45 минут (в субботу – 35 минут) в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4.2.№1178-02), зарегистрированными в Минюсте России 5 декабря 2002 года, регистрационный номер 3997. Учебные дисциплины федерального компонента реализованы полностью. Все предметы федерального компонента изучаются по концентрическим программам.
Школьный компонент представлен учебными предметами: 1.Экономика (5-9 классы); 2.Краеведение (7 класс); 3.Религии России (8,9 классы); 4.Экология (5-7 классы); 5.Информатика и ИКТ (5-7 классы); 6.Географическое краеведение (6 класс).
В целях закрепления изучаемого материала, расширения знаний и устранения пробелов в знаниях обучающихся в учебный план школы введены следующие индивидуально-групповые занятия:
5 класс – 1 час, 8 класс – 3 часа, 9 класс – 2 часа.
5 класс – английский язык – 1 час
8 класс – обществознание – 1 час
8 класс – химия – 1 час
8 класс – биология – 1час
9 класс – русский язык – 1 час
9 класс – алгебра – 1 час
10 – 11 классы занимались в режиме 6-дневной рабочей недели при продолжительности уроков в 45 минут (в субботу – 35 минут). Предметы федерального компонента реализованы полностью. Изучение предметов данного компонента построено по концентрическому принципу (2 концентр).
Школьный компонент в 10 классе представлен предметами:
1. Информатика и ИКТ – 1 час;
2. Экономика – 1 час.
Школьный компонент в 11 классе представлен предметами:
1. Информатика и ИКТ – 1 час;
2. Экономика – 2 часа.
В целях закрепления изучаемого материала, расширения знаний и устранения пробелов в знаниях обучающихся в учебный план школы введены групповые и индивидуальные занятия:
10-11 классы – немецкий язык – 1 час
10-11 классы – русский язык – 1 час
10-11 классы – обществознание – 1 час
10-11 классы – история России – 1 час
10-11 классы – МХК – 1 час
10-11 классы – химия – 1час
10-11 классы – биология – 1 час
Контроль изучения программного материала показал, что уроки проводились согласно расписанию и календарно-тематическому планированию по каждому учебному предмету.
В первом полугодии учебных недель 16: первая четверть – 9, вторая четверть – 7.
Во втором полугодии учебных недель 17: третья четверть – 10, четвертая четверть – 7.
Программный материал изучен по всем учебным предметам. Минимум контрольных, лабораторных, практических работ выполнен.
