Канадская школьная система образования, или что рассказал личный дневник девочки Джейд

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Для того чтобы ответить на главный вопрос данного задания " Что нас объединяет?" наша команда провела исследование Канадской системы школьного обучения. И, чтобы познакомить вас с некоторыми, на наш взгляд, важными ее аспектами, предлагаем вашему вниманию отрывок из дневника канадской девочки Джейд Дуглас, ученицы 6 класса частной школы - пансиона Rosseau Lake College.

30.08.2012. Джейд Дуглас.jpg Дорогой дневник! У меня ну просто преотличнейшие новости для тебя. Дело в том, что я поступила в 6 класс Rosseau Lake College! Это небольшая частная школа для мальчиков и девочек. Она расположена на территории в 53 акра на северном берегу озера Россэ (2,5 часа от Торонто), на севере провинции Онтарио. В колледже учатся и те, кто живет в пансионате постоянно и приходящие ученики. Конечно, я могла бы поступить и в государственную школу, но мои родители не хотят, чтобы в моем классе учились мальчики, они считают, что это лишнее. Ну, тут ничего не поделаешь, родители у меня в этом плане очень старомодны. А в моей новой школе мальчики и девочки учатся раздельно, и в моем новом классе будет всего лишь 12 человек. А послезавтра уже первый школьный день! Не могу его дождаться. Скорей бы он наступил!

1.09.2012

Дорогой дневник! И снова хорошие новости! Мне очень нравится в моей школе, хоть сегодня и выяснилось, что жить я буду в школьном общежитии (к сожалению, мои родители уезжают в длительную командировку, а дома одна я быть не могу), но я не сильно расстроилась, ведь здесь столько интересного, а мои одноклассницы милые и добрые. Думаю, мне скучно здесь не будет, ведь тут такие интересные предметы, они разделены на два курса: Core Сourse (комбинация занятий по математике, грамматике, литературе) и Science (физика, химия, биология). Но дополнительно еще есть, конечно, же физкультура, основы работы на компьютере и даже уроки искусства. Да, чуть не забыла. В моей школе очень строгий распорядок дня, но я думаю, что это тоже неплохо, ведь это очень дисциплинирует, что тоже немаловажно, если вообще хочешь стать кем-то значимым в этой жизни.

6:45 Подъем

7:15 — 8:05 Завтрак

8:10 — 8:30 Утреннее собрание (в церкви)

8:35 Начало уроков

12:35 — 1:20 Обед

1:25 — 3:10 Продолжение занятий

3:30 — 5:30 Спорт

5:30 — 6:15 Ужин

6:15 — 7:15 Различные виды досуга

7:30 — 9:30 Подготовка домашних заданий

10:00 Отбой

2.09.2012

Дорогой дневник! В принципе, все хорошо, но мне не очень нравится моя школьная форма (((если с курткой и юбкой синего цвета я еще могу смириться, то с сине-красным галстуком навряд ли. Я же их просто терпеть не могу, эти галстуки……. Такое ощущение, что он меня вот-вот задушит – так сильно шею давит. Интересно, а можно ли его вообще не носить???? Спрячу его где-нибудь, может, и не заметят. Только тихо, это будет наш с тобой мааааленький секрет)

3.09.2012

Дорогой дневник! Все просто ужасно. Сегодня я не надела галстук и, конечно же, это сразу заметили, мисс Моррис (это наша учительница по английскому)отвела меня к директору на разговор, а директор написала письмо – предупреждение моим родителям!!!!!! Оказывается, здесь так всегда делают, сначала предупреждают, а затем даже отчислить могут!!!!! Мама уже звонила... придется привыкнуть к галстуку, иначе…. Даже думать об это не хочу,стыдно так…….

9.09.2012

Дорогой дневник! Долго не писала, так как очень занята уроками и другими школьными делами, я ведь теперь хожу дополнительно в бассейн и в биологическую лабораторию, я решила углубиться в изучение биологии, мне ведь очень нравятся животные. Наверное, в старших классах выберу Science (это комплексный предмет, включающий изучение химии, физики, биологии). У меня уже есть первые оценки, они здесь выставляются в процентах. Так: 50%-60% означает « 3» 65%-75% - «4» 80%-90% - близкая оценка к «5» Меньше 50% - «2» 100% получить очень сложно. Пожалуй, это возможно только по математике и другим точным наукам. На основании полученных по всем предметам оценок подсчитывается средний балл (процент). Для перевода на следующий год необходимо набрать более 50%. Если средний балл более 80%, то можно получить освобождение от экзамена и грамоту (Honorable Roll). Надо бы постараться!!!!

25.10.2012

Дорогой дневник! Очень занята проектной работой, в моей школе этому уделяется довольно – таки много времени. Каждый ученик готовит персональное задание (Independent Study Project, ICP), в рамках которого он должен собрать информацию по заданной теме и написать реферат. Итоги этой работы он оформляет в виде устной презентации перед классом. Мой проект, конечно же по биологии, я решила сделать доклад о разновидностях речных рыб. Надеюсь, у меня все получится.

21.11.2012

Дорогой дневник! Ох, и тяжело же идет первый семестр моего обучения. Конечно, я стараюсь, но все – таки не все и сразу получается. А еще контрольные впереди. Ведь в течение семестра контроль осуществляется путем написания письменных работ (assignments). По некоторым предметам (математика, английский) экзамены проводятся в середине семестра, по остальным — только в конце года. Но готовиться все равно надо уже сейчас, ведь потом начнется второй семестр. Пожелай мне удачи, дневничок!

02.02.2013 День сурка.jpg Дорогой дневник! А ведь сегодня отличный день, ведь мы празднуем День сурка (Groundhog Day). Это традиционный народный праздник в Канаде и США. Считается, что в этот день нужно наблюдать за сурком, вылезающим из своей норы. По его поведению можно судить о близости наступления весны. Согласно поверью, если день пасмурный, сурок не видит своей тени и спокойно покидает нору — значит, зима скоро закончится и весна будет ранняя. Если же день солнечный, сурок видит свою тень и, пугаясь её, прячется обратно в нору — будет ещё шесть недель зимы. В нескольких городах и поселениях США и Канады в этот день проводятся фестивали, посвящённые местным суркам -метеорологам, которые привлекают многочисленных туристов. У нас тоже сегодня фестиваль, мы будем показывать спектакль.

15.02.2013

Дорогой дневник! И снова у нас праздник, только теперь мы отмечаем День национального флага Канады (National Flag of Canada Day)! Мисс Моррис говорит, что это очень важный день для всей страны. Ведь, 15 февраля 1996 года премьер-министр нашей страны Жан Кретьен объявил, что этот день назначается в Канаде датой ежегодного праздника — Дня национального флага Канады (National Flag of Canada Day), в ознаменование того, что именно в этот день 1965 года флаг с красным кленовым листом был поднят впервые. Наш флаг выполнен в двух цветах — красном и белом, и при соотношении его сторон 2:1 он представляет собой три вертикальных разновеликих полосы. Стилизованное изображение кленового листа красного цвета помещено на центральном белом поле, которое с обеих сторон обрамлено вертикальными красными полосами. Средняя белая полоса вдвое шире каждой из боковых красных и имеет форму квадрата. Такая композиция флага символизирует два океана, с двух сторон омывающие берега Канады — Тихий и Атлантический — и заключенную между ними страну, национальный девиз которой «From sea to sea», то есть, «От моря и до моря». Кленовый лист должен подчеркивать единство нации. Два цвета — красный, цвет креста Святого Георгия, ассоциированный с Великобританией, и белый, традиционный цвет французской монархии, символизируют равноправие двух государственных языков Канады — английского и французского. Я горжусь своей страной!!! Все, больше писать не могу, бегу готовиться к выставке для родителей в честь праздника. Пока, дневничок…)


Так " Что нас объединяет?", если у нас разные школы, расписание, система оценок...мы думаем, что каждый из нас гордится своей страной, своими традициями, уважает своих учителей и несмотря на трудности, которые встречаются в школе, стремится к лучшим результатам!!!


Источники информации: [1] [2] [3] [4] [5]

В работе над Wiki-статьей приняли участие: Руководитель команды: Мушак Елена Сергеевна

  1. Участник:Кузина Елена - Капитан
  2. Участник:Самохвалова Екатерина - Редактор материалов
  3. Участник:Андрей Филькин - Оформитель материалов
  4. Участник:Сергей Быстров - Хронометрист
  5. Участник:Лиходеев Александр Андреевич - Иллюстратор
  6. Участник:Шишулин Даниил - Оформитель материалов
Персональные инструменты
Инструменты