Как убедить студентов педуниверситетов идти работать в школы

Мы считаем, что убедить студентов педагогических ВУЗов идти работать в школы можно не только материальными ценностями такими как высокая зарплата, квартира и др., хотя конечно нельзя забывать и об этом! Как показывает опрос студентов нашего университета далеко не для всех них недостаточно высокое материальное обеспечение являеться причиной выбора альтернативных профессий. Так на вопрос:"Почему же вы не собираетесь устраиваться на работу по специальности?" студенты ссылались на неуверенность в своих силах, большую ответственность, большие, пугающие объемы работы, нежелание работать с детьми и многое другое. Из полученных ответов становиться понятно, что для привлечения студентов в школы необходимо просто внимательнее обратить взор на их подготовку.
Во первых это правильно сформулированные цели обучения студентов ПЕД ВУЗов:
1)Привить любовь к детям;
2)Воспитать трудолюбие;
3)Воспитать уверенность в себе, избавить от антипедагогических комплексов;
4)Научить творить;
и многие другие

Что бы достичь эти цели не нужно много! Достаточно просто уделить внимание следующим вопросам:
1)Обеспечить педагогический состав ПЕДвузов с соответствующими педагогическими навыками. Преподаватели таких вузов должны с первого курса демонстрировать студентам пример того как должен держать себя учитель, независимо от возраста и преподаваемого предмета.
2)Примерным должно быть не только поведение преподавателей, но и лекции и семинары. Студент должен не только теоретически знать важность творческого подхода к урокам, но и сам быть свидетелем того, как можно самый скучный материал преподать с творческим подходом. Дать соответствующие знания конечно важно,но нельзя забывать, что из студента в первую очередь "куют" педагога, а не великого физика, химика или историка.
3)Уделить больше внимания работе психолога. К сожалению мало кто пойдет к психологу сам за советом или помощью, несмотря на то, что его помощь может оказать очень важное значение. Я считаю, что было бы правильным ввести если не обязательные, то хотя бы рекомендуемые, индивидуальные занятия с психологом. Общение с ним, помогло бы многим студентам не только попробовать исправить свои комплексы и страхи, но и на практике увидеть всю мощь индивидуального подхода и простой беседы, что являеться очень важным навыком для учителя.
4)Обратить внимание на подготовку студентов к практике в ДОЛ или школе. Дать понять студентам, что ничего плохого не случиться и что они всегда могут расчитывать на помошь преподавателей.Многие студенты испытывают панический страх перед первым уроком или теряються в непростых ситуациях в лагере от неуверенности, причиной которой в основном является как раз плохая психологическая подготовка.
...

Мы считаем, что разрешение этих и других проблем несомненно окажут огромное влияние на выбор выпускников ПЕДвузов.