Использование информационных технологий при разработке УМК по теме Дейктическая коммуникация

В этом семестре мы учились использовать информационные технологии при разработке УМК по теме «Дейктическая коммуникация». В ходе данного курса мы учились регистрироваться на разных учебных сайтах [1]. В самом начале мы научились делать презентации. Оригинальность этого задания заключается в том, что данные презентации не только представляют материал по данной теме, но и содержат вопросы, позволяющие сразу проверить полученные знания. Таким образом мы научились весьма оригинальным способом оформлять тестовые задания, что не может ни вызвать интерес учащихся.

Затем мы размещали свои презентации в интернетеslideshare , что позволяет легко сделать их публичными и доступными для всех.

Так же мы научились работать с программой hot potatoes, в которой мы составили различные кроссворды и викторины по теме «Дейктическая коммуникация». Это очень простой и удобный способ проверки знаний. Эта программа позволяет легко и за короткий срок разработать целый комплекс упражнений и тестовых заданий hot potatoes 1, hot potatoes 2, hot potatoes 3, hot potatoes 4, hot potatoes 5.

Очень полезной и удобной оказалась работа с сайтом бобрдобр на котором мы размещали ссылки на информацию, найденную в интернете по данной теме бобрдобр.

Ещё один сайт на котором мы зарегистрировались это почта на Gmail. На мой взгляд это более удобная почта чем, например mail.ru, так как там можно разместить собственные документы. Мы потренировались работать с программой-переводчиком и разместили там текст перевода текст перевода.

Таким образом, используя данные сайты и умение пользоваться интернетом, вы можете составить целый комплекс заданий и упражнений для учеников.