Группа 3. Тренинг Давай пожмем друг другу руки Казань 16 января 2008 г.

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

|<== Переход на страницу тренинга

Тренер: Круподерова Е.П., профессор кафедры математики и информатики ВГИПУ

Содержание

Задание 1.

Работа в Летописях

Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru).

Познакомьтесь со статей Категории и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга.

Задание 2.

Зарегистрируйтесь, заполните визитные карточки (индивидуальная работа). Оформите страницу группы (ссылки на визитные карточки). При желании можете проявить творчество и добавить на страницу творческое название группы, девиз и т.п.

Ссылки на визитные карточки участников группы:

Задание 3.

Работа в Википедии

В Википедии (http://ru.wikipedia.org) познакомьтесь со статей и затем изложите основные идеи статьи всей группе.

Статья для знакомства - Википедия:Кандидаты в избранные статьи

Задание 4.

Прочитайте статью из Википедии, заполните таблицу. Представьте результаты работы группы.

Столбец Класс статьи - варианты:

  • Избранная статья,
  • Кандидат в избранные статьи,
  • Хорошая статья,
  • Незавершенная статья.

Столбец Достоинства - необходимо отметить 4-5 наиболее ярких моментов статьи.

Столбец Можно доработать - указать, что, по вашему мнению, можно было бы добавить в статью.


Статья Класс статьи Достоинства Можно доработать
Фрактал хорошая уникально, интересно,актуально можно доработать
Лобачевский, Николай Иванович хорошая научность, энциклопедичность, популярное изложение, мнемонические правила для запоминания, способы вычисления, история, наличие полезных ссылок можно, но не нужно
Пи .. .. ..
Простое число .. .. ..

Задание 5.

Познакомьтесь с порталами Википедии и с родственными Википедии проектами.


lef Викиучебник ( http://ru.wikibooks.org)

Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:Математика


Задание 6.

Работа в Летописях

1. Познакомьтесь со статьей Летописи Волга. Что вам понравилось, что следовала бы добавить в статью? Какой класс вы бы присвоили этой статье?

2. Познакомьтесь с приведенным ниже проектом

  • изложите основные цели проекта
  • обсудите наиболее удавшиеся организаторам моменты
  • предложите свои варианты по активизации работы в проекте
  • обсудите возможность участия учеников ваших школ в проекте
  • результаты обсуждения занесите в таблицу

Главное, на что нужно обратить внимание, почему одни проекты собирают вокруг себя большой круг участников, а другие остаются невостребованными.

Ответьте на вопрос:

  • Какие проекты вы могли бы предложить провести в Летописи.ру?
Группа Проект в Летописи.ру Кол-во участников Что удалось Что не удалось
3 Проект "Лицо школы" 6 хорошо описана история школы мало данных о жизни школы в последние годы

Рефлексия

Сочинить синквейн по теме тренинга

|<== Переход на страницу тренинга

Казань

Красивая, гостеприимная,

Встречает, радует, манит.

Мы любим вечернюю Казань.

Казань, семинар, ОРТ.

Персональные инструменты
Инструменты