Группа 1. Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 14 января 2008 г
|<== Переход на страницу тренинга
Тренер: Круподерова Е.П., организатор обучения по программе Intel «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования
Содержание |
Задание 1.
Работа в Летописях
Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru).
Познакомьтесь со статей "Задачи проекта" и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга.
Ф.А. Жуков Основные идеи: давайте поиграем - создадим коллективный гипертекст, в котором отразим историю наших населенных пунктов с 2006 года и до настоящего времени. Помните, что самый лучший способ убедится в своих умениях - попробовать. Дерзайте!
Задание 2.
Зарегиструйтесь, заполните визитные карточки (индивидуальная работа). Оформите страницу группы (ссылки на визитные карточки). При желании можете проявить творчество и добавить на страницу творческое название группы, девиз и т.п.
Ссылки на визитные карточки участников группы:
Задание 3.
Работа в Википедии
В Википедии (http://ru.wikipedia.org) познакомьтесь со статей и затем изложите основные идеи статьи всей группе.
Статья для знакомства - Вводный курс для тех, кто здесь впервые
Задание 4.
Прочитайте статью из Википедии, заполните таблицу. Представьте результаты работы группы.
Столбец Класс статьи - варианты:
- Избранная статья,
- Кандидат в избранные статьи,
- Хорошая статья,
- Незавершенная статья.
Столбец Достоинства - необходимо отметить 4-5 наиболее ярких моментов статьи.
Столбец Можно доработать - указать, что, по вашему мнению, можно было бы добавить в статью.
| Статья | Класс статьи | Достоинства | Можно доработать |
|---|---|---|---|
| Крестьянская война 1773—1775 | избранные статьи | аккуратное оформление, хорошая структура, наполненность ссылками | замечаний нет |
| Брюсов,_Валерий Яковлевич | избранные статьи | неяркое оформление, не в полной мере соответствующее теме статьи | не все ссылки рабочие (например, писатели "Серебрянного века" и декаденты) |
| Бах, Иоганн Себастьян | избранные статьи | наличие аудио-фрагментов, | вместо схемы городов где жил И.С. Бах следует разместить карту |
| Война и мир | незавершенная статья | ссылки на фильмы по роману и на страницы, посвященные историческим личностям | доработать ссылки по персонажам, дополнить рубрики "интересные факты" и "влияние на культуру" |
Задание 5.
Познакомьтесь с порталами Википедии и с родственными Википедии проектами.
Викисловарь (http://ru.wiktionary.org)
Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:История.
Задание 6.
Работа в Летописях
1. Познакомьтесь со статьями Летописи, посвященными Нижнему Новгороду. Что вам понравилось, что следовало бы добавить в статью? Какой класс вы бы присвоили этой статье?
2. Познакомьтесь с приведенным ниже проектом
- изложите основные цели проекта
- обсудите наиболее удавшиеся организаторам моменты
- предложите свои варианты по активизации работы в проекте
- обсудите возможность участия учеников ваших школ в проекте
- результаты обсуждения занесите в таблицу
Главное, на что нужно обратить внимание, почему одни проекты собирают вокруг себя большой круг участников, а другие остаются невостребованными.
Ответьте на вопрос:
- Какие проекты вы могли бы предложить провести в Летописи.ру?
| Группа | Проект в Летописи.ру | Кол-во участников | Что удалось | Что не удалось |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Проект "Моя семья" | 11 | собран и структурирован материал по 11 семьям (в том числе эмблемы и традиции семьи, их география) | привлечь широкий круг участников |
Рефлексия
Сочинить синквейн по теме тренинга
