Глоссарий дистанционного курса
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
В статье собраны основые термины и выражения, которые встречаются в англоязычной и русскоязычной версии курсов Intel "Обучение для будущего".
| Английский вариант | Русский аналог | Пояснения |
|---|---|---|
| Agenda | план мероприятий по курсу, план работы | Варианты? |
| Agent | Агент сетевого сообщества | К методическим материалам 25 часов |
| Assign | Прикрепить к группе | Пока так следует из контекста |
| Assign and update discussion | Прикрепить к группе и обновить обсуждение | |
| Course CD-ROM | Приложение к курсу на CD-ROM | |
| Checklist | Проверочный лист | |
| Сourse curriculum manual | Учебное пособие к курсу | |
| Course Progress | ? Продвижение по курсу | Варианты принимаются |
| Discussion thread | Ветвь дискуссии | |
| Implementation plan | План работы по проекту | |
| Intel Education: Intel® Teach to the Future | Intel \"Обучение для будущего\" | Вне контекста не понять |
| Intel® Teach Program Login | Вход в учебный курс | |
| Intel® Education | Учимся с Интел | А что там еще может быть? |
| LEA (Local Educational Agency) | Местное образовательное агентство | |
| Management documents | Управленческая документация | |
| Module | Модуль | |
| Module Objectives | Виды деятельности | Так в книжке 7.0. |
| Module Questions | Вопросы модуля | |
| MT (Master Teacher) | Тьютор, Наставник, преподаватель-наставник | Варианты? |
| Optional Extension | Дополнительное задание | |
| Overview | Обзор | |
| Pair & Share | Работа по парам или Обсуждение в парах | Так в книжке 7.0 |
| Participant Teacher | Слушатель курсов | |
| Pedagogical Practice | Педагогический практикум или Преподавательская деятельность | зависит как для перподавателя привычнее на слух? На СD к курсу эта папка называется Discussions |
| Portfolio | Проект | |
| Pre-training survey | опрос перед учебным курсом, опрос перед началом тренинга | Варианты? |
| Print Survey | Распечатать опросник | + |
| Post-trainng survey | заключительный опрос, опрос после окончания тренинга | Варианты? |
| RTA (Regional Training Agency) | Региональное образовательное агентство | |
| Scaffolds | Наглядные материалы | |
| Sharing materials | Обсуждение материалов | |
| Show All Activities | Показать весь перечень занятий | |
| ST (Senior Teacher) | Старший преподаватель | Варианты? - Инструктор? |
| ST Corner | Колонка старшего преподавателя | Контролёр Контролёров Контролёров |
| student samples | Примеры работ учащихся Образцы проектных работ | |
| Support materials | Учебно-дидактические материалы | |
| Survey | Опросник, Проверочное задание | |
| Tab | Закладка | |
| Take-Home Activity | Домашнее задание | |
| Teachers’ Lounge | Учительская | |
| ТЕО (Teaching Essentials Online) | Дистанционный курс Intel "Обучение для будущего" | Просто название курса |
| TEO General Purpose Block | Блок общих целей курса | Что они имеют в виду? |
| TEO Schedule | Расписание курса | |
| TEO Switch View + Switch to TEO view | Переключатель? Переключить на вид (учащегося, преподавтеля и т.д) | Sonya- сайте выглядит так!Вне контекста не понять |
| Update this Pair and Share | Обновить эту работу в парах | Это такая кнопка |
| Pairing | Работа в мини-группах работа по подгруппам, | ! Число людей в pair не обязательно 2 Из чего это следует? Какой контекст? Понятие Small group тоже используется - BY! Из Pair Size - значит размер не однозначен - PAT,
Sonya - тогда не будет путаница с числом участников в парах |
| Unit plan | План урока | |
| Update Profile | Обновить профайл | Дополнить сведения о себе |
| Works Cited | Список источников | |
| Wrap-Up | Подведение итогов |
