Андреева, Елена Михайловна

Место работы и должность

Место работы: МОУ СОШ № 11, г.Дзержинска, Нижегородской области.

Должность: старшая вожатая, но по роду своей деятельности постоянно приходится выполнять функцию массовика-затейника.

Пути трудовые

Андреева Елена Михайловна училась в нашей школе № 11 г. Дзержинска (Нижегородской области). Конечно же она тоже состояла членом детской организации "Бриг". За время учебы она активно помогала своей старшей вожатой Червяковой Елене Юрьевне, которая была просто влюблена в свою профессию. Этим она смогла заразить многих ребят.

Когда Елена Михайловна заканчивала 11 класс, то ее вожатая стала зам.директора по воспитательной работе. Даже тени сомнения не возникло тогда, кем стать. Конечно, старшей вожатой. Поэтому Елена Михайловна до сих пор работает в нашей школе и никуда уходить не собирается.

День за днем

Основными направлениями деятельности старшего вожатого являются

1.Содействие развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений;

2.организация досуга обучающихся.

Должностные обязанности

1. способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, помогает в программировании деятельности на принципах добровольности, самодеятельности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребности обучающихся;

2. содействует обновлению содержания и форм деятельности детских организаций, объединений, организует их коллективно-творческую деятельность в соответствии с возрастными интересами обучающихся и требованиями жизни;

3. обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся о действующих детских и молодежных организациях, объединениях;

4. организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы;

5. создает в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию реализовать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободной время;

6. заботится о здоровье и безопасности доверенных ему обучающихся; соблюдает нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

7. организует каникулярный отдых обучающихся;

8. изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками, повышает свою квалификацию;

9. проводит работу по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных коллективов детских организаций, объединений;

10. планирует свою работу, ведет в установленном порядке документацию;

11. соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие положению педагога.

Интервью

• 1. Вопрос: «Что в большей степени повлияло на выбор данной профессии?»
• Ответ:Выбирая профессию, я прежде всего задумывалась о том, что хотела работать в такой среде, где мне будет комфортно, где я смогу проявить свои лучшие качества. И я выбрала профессию вожатого. Девиз отряда вожатых нашего города гласит: «Вожатый – профессия птица». И я с этим полностью согласна. Нам доверено важное - участие в воспитании будущего России. Наше будущее в руках тех детей, которые сейчас только-только познают мир, удивляются его открытиям, и мы можем показать им необъятные просторы фантазии и творчества. Они, идя вместе по дороге со знаниями и умениями, будут дополнять мир ребенка яркими красками. Мы стараемся открыть для вас, детей, всё разнообразие окружающего мира. Развить фантазию ребенка можно через игру. Поэтому очень часто мне приходится перевоплощаться и играть разные роли.
• 2. Вопрос: «Довольны ли Вы своим выбором?»
• Ответ:Да, довольна. Работа с детьми – это совместное творчество, мое и моих подопечных.
• 3. Вопрос:«Помните ли Вы кем хотели стать в детстве?»
• Ответ:Сначала, художником, который рисует полосочки на асфальте, а потом – клоуном в цирке.
• 4. Вопрос: «Какие качества помогают(ли) в работе?»
• Ответ:Я считаю, что в моей работе важно всё: креативность, умение сохранять хорошее настроение в любой ситуации, общительность, и, конечно, ответственность, организованность и умение слышать и слушать.
• 5. Вопрос: «Как Вы считаете, что самое главное в вашей профессии?»
• Ответ:Самое главное в профессии вожатого- это стать другом ребят, помогать им и словом, и делом, все объяснить, найти ответ на каждое «Почему?». А еще научить их играть. Ведь играть тоже нужно учиться.
• 6. Вопрос: «Какие качества характера Вы больше всего цените в людях?»
• Ответ:Ответственность, коммуникабельность, инициативность.
• 7. Вопрос: «Оставляет ли Вам ваша работа свободное время, есть ли у Вас хобби?»
• Ответ:Мне повезло. Моя работа включает в себя все мои увлечения.
• 8. Вопрос: «Чем Вы гордитесь?»
• Ответ:Я горжусь достижениями своих воспитанников, успехами моей родной школы.
• 9. Вопрос: «Расскажите о каком-нибудь интересном случае из своей профессиональной жизни?»
• Ответ:Интересных случаев было немало. В кого я только не перевоплощалась: и в Деда Мороза, и в Снегурочку, и в кикимору, и даже в сотрудника милиции.

Экскурсия

• Акробаты-клоуны.jpg
• Восточные сказки.jpg
• 
• Народные красавицы.jpg
• Руссккие народные сказки.jpg
• ЯПОНИЯ.jpg
• Домовой Кузя.jpg
• Кот матвей.jpg

Уроки мастерства

На первой фотографии наш класс в 2005 году принимают в члены детской организации "Бриг". Именно эта организация является бессменным помошником нашей вожатой. Наше объединение постоянно занимается досугом младших школьников на переменах между уроками, проводит различные праздничные мероприятия ( при этом сценарии пишем и разрабатываем самостоятельно)

• Наш Бриг.jpg
• Выбираем сценарий.jpg

На второй фотографии наша старшая вожатая и старшие члены нашего объединения просмаривают сценарии для праздника.

Мне интересно работать и участвовать в жизни нашего детского объединения "Бриг". Хотя полноценное общение внутри организации занимает очень много времени, я вижу что наша деятельность приносит радость ребятам и взрослым. Даже если я не свяжу свою дальнейшую судьбу с профессиеей Аниматор. Массовик-затейник, то все полученные навыки пригодятся мне в общении с людьми. А это нужно в любой профессии.