Program Your Robot
(Полностью удалено содержимое страницы) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {{DEG | ||
| + | |Description=Игрокам нужно перемещать робота, включать свет и собирать предметы, переходя к различным уровням игры.|Website=https://cainkazimoglu.com/program-your-robot | ||
| + | |Running_on=on-line | ||
| + | |game_genre=Головоломка | ||
| + | |Ages=5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 | ||
| + | |Language_Ru_Eng=English | ||
| + | |Affective_tasks=Помочь роботу пройти уровни. | ||
| + | |FieldActivity=Computational Thinker | ||
| + | |Competences=Декомпозиция, Выделение паттернов, Абстрагирование, Алгоритмизация, Базовые навыки программирования | ||
| + | |learning_cases=Пошаговое руководство | ||
| + | |Developer=Ч.Казомоглу | ||
| + | |launch year=2009 | ||
| + | |closing year=2013 | ||
| + | |Clarifying_video=https://youtu.be/CUnip1HetkQ | ||
| + | |Screenshot=Файл:Program_your_robot.png | ||
| + | |distant_collab=No | ||
| + | |License=Открытая | ||
| + | |Dimension=2D | ||
| + | }} | ||
| + | Игра-головоломка, которая была разработана в Adobe Flash CS5 с использованием Actionscript 3 в 2009 г. британским ученым Ч.Казомоглу в качестве исследовательского проекта. Позже игра была переведена в HTML5 с поддержкой JavaScript и XML. | ||
| + | |||
| + | Основная цель игры – отработка пяти навыков вычислительного мышления, которые определены автором как фундаментальные: решение проблем, разработка алгоритмов, отладка, моделирование и общение. | ||
| + | |||
| + | Игроки решают головоломки, чтобы помочь роботу достичь определенной точки на игровом поле. Таким образом, игроки разрабатывают алгоритм решения задачи, которому будет следовать робот, используя символические представления «команд действия» и «команд программирования». Команды действия - это те, которые оказывают прямое воздействие на робота (например, идти вперед, повернуть налево), а команды программирования косвенно влияют на эти действия, поддерживая решение, разработанное игроком (например, повторение серии команд или принятие решения по условию). | ||
| + | |||
| + | Игроки “перетаскивают” команды с панели инструментов в определенные точки на игровом поле. Им нужно перемещать робота, включать свет и собирать предметы, переходя к различным уровням игры. По мере продвижения игроки могут получать награду или встречать врагов, которых следует избегать. | ||
| + | |||
| + | Исследования игры проводились в Великобритании и на Кипре, в них приняли участие 550 человек, которые предоставили свои отзывы и опыт в серии структурированных опросов. Исследования содержали количественные и качественные показатели, где количественные исследования были основаны на опросах по шкале Лайкерта с контрольной и экспериментальной группой, а качественные исследования были основаны на анализе контекста и полуструктурированных интервью. | ||
| + | |||
| + | Первоначальные отзывы, показывают, что большинство участников сочли игру интересной и, кроме того, хорошо подходящей для того, чтобы помочь учащимся понять вводные конструкции программирования. | ||
Версия 12:05, 18 августа 2023
Обнаружена петля в шаблонах: Шаблон:DEG
Игра-головоломка, которая была разработана в Adobe Flash CS5 с использованием Actionscript 3 в 2009 г. британским ученым Ч.Казомоглу в качестве исследовательского проекта. Позже игра была переведена в HTML5 с поддержкой JavaScript и XML.
Основная цель игры – отработка пяти навыков вычислительного мышления, которые определены автором как фундаментальные: решение проблем, разработка алгоритмов, отладка, моделирование и общение.
Игроки решают головоломки, чтобы помочь роботу достичь определенной точки на игровом поле. Таким образом, игроки разрабатывают алгоритм решения задачи, которому будет следовать робот, используя символические представления «команд действия» и «команд программирования». Команды действия - это те, которые оказывают прямое воздействие на робота (например, идти вперед, повернуть налево), а команды программирования косвенно влияют на эти действия, поддерживая решение, разработанное игроком (например, повторение серии команд или принятие решения по условию).
Игроки “перетаскивают” команды с панели инструментов в определенные точки на игровом поле. Им нужно перемещать робота, включать свет и собирать предметы, переходя к различным уровням игры. По мере продвижения игроки могут получать награду или встречать врагов, которых следует избегать.
Исследования игры проводились в Великобритании и на Кипре, в них приняли участие 550 человек, которые предоставили свои отзывы и опыт в серии структурированных опросов. Исследования содержали количественные и качественные показатели, где количественные исследования были основаны на опросах по шкале Лайкерта с контрольной и экспериментальной группой, а качественные исследования были основаны на анализе контекста и полуструктурированных интервью.
Первоначальные отзывы, показывают, что большинство участников сочли игру интересной и, кроме того, хорошо подходящей для того, чтобы помочь учащимся понять вводные конструкции программирования.
