Notice: Undefined offset: 200 in /var/www/html/www.letopisi.ru/extensions/SemanticForms/includes/SF_FormLinker.php on line 360
:Светлана Золотарева — Letopisi.ru

:Светлана Золотарева

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 3: Строка 3:
 
[[Кемеровская область]], г. [[Ленинск-Кузнецкий, город (Кемеровская область)|Ленинск-Кузнецкий]]
 
[[Кемеровская область]], г. [[Ленинск-Кузнецкий, город (Кемеровская область)|Ленинск-Кузнецкий]]
  
{{участник проекта 3000 статей для Википедии}} {{:Шаблон:Участник акции Зелёный палец}}  
+
{{:Шаблон:Участник акции Зелёный палец}}  
  
 
учитель биологии МОУ [[Школа №2 г. Ленинск-Кузнецкий Кемеровской области|"Средняя общеобразовательная школа №2"]], Почетный работник общего образования, обладатель Премии Губернатора Кемеровской области в конкурсе «100 лучших учителей Кузбасса» проводимом в рамках национального проекта «Образование».
 
учитель биологии МОУ [[Школа №2 г. Ленинск-Кузнецкий Кемеровской области|"Средняя общеобразовательная школа №2"]], Почетный работник общего образования, обладатель Премии Губернатора Кемеровской области в конкурсе «100 лучших учителей Кузбасса» проводимом в рамках национального проекта «Образование».

Текущая версия на 19:21, 11 декабря 2011

Золотарева Светлана Николаевна

Кемеровская область, г. Ленинск-Кузнецкий

Zelpal.jpg
Участник акции
"Зелёный палец

учитель биологии МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2", Почетный работник общего образования, обладатель Премии Губернатора Кемеровской области в конкурсе «100 лучших учителей Кузбасса» проводимом в рамках национального проекта «Образование».

Активно занимаюсь экологическим воспитанием и образованием, целенаправленно формируя у школьников новое экологическое мышление, постоянно осуществляю индивидуальную работу с детьми, стимулируя их умственную активность, формируя у них навыки научно-исследовательской деятельности. Руковожу школьным научным обществом "Эрудит". Вместе с детьми ежеминутно и ежечасно решаю не только научные, но, и прежде всего, жизненные задачи.

У меня сформирована потребность достигнуть чего-либо значительного в обучении и воспитании детей. Школьная жизнь - это непрерывная цепь поступков, переживаний и дел. Я считаю, что человека должны утверждать его дела, что переживания должны быть глубокими, а дела большими. При таком подходе школьная жизнь учеников всегда будет содержательной и интересной.

[править] ...

Персональные инструменты
Инструменты