Школа № 2, г. Алапаевск, Свердловская область/Нотабена № 6, 2008-2009 уч. год

Версия 14:38, 30 марта 2009

Оперативно! Интересно! Позитивно!

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 2". Нотабена № 4 (10), 2008-2009 учебный год. Март 2009.

Поздравляшечки

С 8 Марта!

История праздника

Наверное, многие из вас не знают историю праздника, который мы ежегодно отмечаем 8 марта. А начиналось все так.

Уже в древнем Риме существовал женский день, который отмечали матроны. В этот день матроны - свободно рожденные женщины, состоящие в браке, получали от своих мужей подарки, были окружены любовью и вниманием. Рабыни тоже получали подарки. И кроме этого, хозяйка дома, позволяла невольницам в этот день отдыхать.Облаченные в лучшие одежды, с благоухающими венками на головах, римлянки приходили в храм богини Весты - хранительницы домашнего очага.

Прошло много времени. Женщины решили изменить свою жизнь, бороться за равноправие с мужчинами.

• 8 Марта 1857 года текстильщицы Нью-Йорка прошли маршем по улицам города, протестуя против низких заработков и плохих условий труда.
• В 1908 году уже их внучки требовали в этот день запрета детского труда, улучшения условий на фабриках и предоставления женщинам права голоса.
• На следующий год социалистическая партия Америки провозгласила последнее воскресенье февраля Национальным женским днем.
• В 1910 году в Копенгагене на Международной конференции женщин Клара Цеткин предложила ежегодно отмечать Международный женский день 8 Марта – в память о давних нью-йоркских событиях.

В России же этот день празднуется с 1913 года, и очень прижился, хотя некоторые страны и не считают его праздником. Кстати, и нерабочим днем он является не во всех странах.

Блиц-вопросик

Вы за или против ЕГЭ?

Опрос на 8 марта

Отвечает Светлана Борисовна Рычкова

Любите ли Вы сюрпризы? И почему?

Нет. Потому что боюсь!

Ваша заветная мечта

Мечтать не вредно, вредно не мечтать!

Какой самый памятный подарок Вы получили на 8 марта?

Самоделки!

Отвечает Галина Николаевна Бородавкина

Любите ли Вы сюрпризы? И почему?

Да. Потому что они неожиданные!

Ваша заветная мечта

Хорошо отдохнуть!

Какой самый памятный подарок Вы получили на 8 марта?

Не помню

Отвечает Сгибнева Ольга Клавдиевна

Любите ли Вы сюрпризы?

Люблю

Ваша заветная мечта

Побывать в Париже!

Какой самый памятный подарок Вы получили на 8 марта?

Цветы и конфеты

Отвечает Татьяна Владимировна Литвинова

Любите ли Вы сюрпризы? И почему?

Очень

Ваша заветная мечта

Это большой секрет!

Какой самый памятный подарок Вы получили на 8 марта?

Все очень памятные и интересные!

Отвечает Любовь Сергеевна Балкашина

Любите ли Вы сюрпризы?

Люблю. Только если они хорошие!

Ваша заветная мечта

Чтобы мой ребёнок был здоров, мои ученики учились на одни «5»

Какой самый памятный подарок Вы получили на 8 марта?

Букет ромашек!

Александра Толмачева

Ученик года

Номинация «Олимпийская надежда»

Представлены следующие учащиеся:

• 5А — Кукарских Валерия
• 5Б — Тихонов Михаил
• 6А — Азибекян Гор
• 6Б — Тюкин Дмитрий, Шамсутдинов Егор
• 6В — Панова Екатерина
• 7А — Шмонин Дмитрий
• 7Б — Попрыгина Кристина, Балашова Екатерина
• 8А — Рыбаков Яна
• 8Б – Буженинов Александр
• 10А – Новоселов Роман
• 11Б — Педина Анастасия

Номинация «Грани таланта»

Представлены следующие учащиеся:

• 5А — Молокова Ксения, Черепанова Юлия
• 5Б — Зенкова Алена
• 6А — Калистая Анжелика
• 7А — Сохарев Александр
• 7Б — Пятыгина Юлия
• 7В — Спиридонов Егор

Номинацию «Лидер»

Представлены следующие учащиеся:

• 5Б - Кабакова Юлия
• 6А - Калугина Екатерина
• 6Б - Кулешова Анастасия
• 7А - Кудрявцева Яна
• 7Б - Баланюк Дарья

Школьные весточки

Месячник науки

В нашей школе в 3 четверти традиционно проходит месячник Науки уже пятый год. Мероприятие проводится среди начальных классов в течение трех недель. Каждая из них посвящена одному предмету: русскому языку, математике и окружающему языку. Каждый год месячник торжественно открывается, и на открытии присутствует Царица Наук со своими подданными. Каждая научная неделя проходит в три этапа: первый этап — олимпиада, проходящая среди участников всех начальных классов. Второй этап — олимпиада среди лучших учеников параллели. И, наконец, последний этап — это различные интеллектуальные игры, такие, как «КВН», «Поле-чудес», «Математическое лото», «Умники и Умницы» и др.

В заключение после предметных недель проводится награждение самых умных. Месячник торжественно закрывается на линейке, где подводятся его итоги. На ней выявляются классы—победители, а также присуждается титул «Самый умнейший». В этом году отличился 3 «Б» класс под руководством Татьяны Васильевны Кетовой. А самым острым умом блеснула Соснвских Анастасия из 4 «А» класса, получив титул «Самый умнейший». Поздравляем!

Судя по отзывам учеников, это невероятное интересное и познавательное мероприятие На нем каждый ученик школы может проявить себя, раскрыть резервы ума. Конкурсный характер мероприятия делает его более увлекательным и не оставляет детей равнодушными. Все они активно приняли участие, и я уверена, что каждый из них для себя узнал что-то новое и интересное. А поощрение победителей несомненно даст толчок к новым победам.

Опросив некоторых детей, я поняла, что они одобряют такую форму обучения и досуга. Многие сказали, что это не только весело и позитивно, но и познавательно. Итак, эта традиция имеет право на существование, и мы все надеемся, что возможностей показать интеллект для детей будет в нашей школе еще больше. Когда есть к чему стремиться, эти стремления не бессмысленны. Так держать, в светлый путь знаний!

Лена Балакина

Советики

Как сдать экзамен

«Учение - свет, не учение - тьма», - гласит народная мудрость. А как же правильно организовать подготовку к экзамену любой сложности? Как достичь максимального результата, и при этом не утонуть в бешеных потоках информации.

Получите инструкцию! Некоторые советы покажутся парадоксальными и даже разгильдяйского характера, но практика показала их эффективность. Они просто учитывают тот факт, что чрезмерные усилия и напряжение, как правило, приводят к отрицательному результату.

Итак, с чего начать?

Психология

Чувствуется некоторый страх перед предстоящим экзаменом и большим объемом информации. Этот страх в заметной степени может парализовать все усилия, сколь бы плодотворными они ни казались. Что делать? Во-первых, аутотренинг. При всей его внешней простоте это мощное оружие, которым просто грех не воспользоваться. Возьмите себе за правило всякий раз, когда представится к этому возможность, использовать такие положительные утверждения: моя уверенность в своих силах увеличивается день ото дня; с каждым днем я становлюсь все умнее и умнее или что-нибудь в этом роде. Проявите фантазию! Далее. Перед сном визуализируйте то, как Вы успешно сдаете экзамен, как получаете нужный Вам диплом…

Запах

Не будем игнорировать этот инструмент помощи нашему интеллекту. Во время занятий распыляйте запах лимона. Вроде все просто, но японцы доказали, что это на 20% повышает мощь интеллекта. Немало, верно?

График занятий

Классификация, пусть даже условная, все же крайне желательна. Если Вы будете читать все подряд, то в голове все перепутается. То есть, нельзя однородный материал изучать слишком долго. Вторая заключается в том, что человек на чем-либо может удерживать внимание в течение 40 минут. Максимум внимания во время занятий достигается через 20 минут после начала занятий. Психологи установили, что оптимальный размер учебного часа - 30 минут. Поэтому предлагаю следующий график занятий. Первая серия: 30 минут занятий - 3 минуты перерыва - 30 минут занятий - 5 минут перерыва - 30 минут занятий - 10 минут перерыва - 30 минут занятий - 5 минут перерыва - 30 минут занятий - 3 минуты перерыва - 30 минут занятий - перерыв не менее часа. Вторая серия - тоже самое, только перерывы увеличивайте вдвое, третья - втрое и т. д. Теперь о самих перерывах. Перерывы никак не должны быть связаны с учебой. Физические упражнения, забавы с домашним любимцем… Максимум отвлечения! Большие перерывы эффективнее всего, если они используются для сна. Кстати, о недосыпе тоже речи быть не может.

Повторение

Даже самый интересный материал, самые яркие образы через трое суток начинают стираться, если они, конечно, не вызвали сильного эмоционального потрясения или хотя бы впечатления. Не думаю, что учебный материал на это способен. Поэтому, через 10 минут после изучения темы, параграфа, раздела извольте повторить пройденное. Уровень запоминания резко увеличивается. Еще один повтор сделайте примерно через сутки-двое. Причем каждый последующий повтор должен быть короче предыдущего. Не могу Вам дать полную уверенность того, что вы ничего не забудете на экзамене. Одно гарантирую - все эти советы в любом случае резко увеличивают успешность подготовки к экзамену любой сложности!