Школа №9 (г. Иркутск)
Анастасья (обсуждение | вклад) (→Летописцы школы) |
Анастасья (обсуждение | вклад) (→Мой класс!!!!!) |
||
| Строка 183: | Строка 183: | ||
[[Изображение:DSCN1322.JPG]] | [[Изображение:DSCN1322.JPG]] | ||
| + | |||
[[Изображение:DSCN1321.JPG]] | [[Изображение:DSCN1321.JPG]] | ||
| + | |||
[[Изображение:DSCN1323.JPG]] | [[Изображение:DSCN1323.JPG]] | ||
Версия 10:51, 15 мая 2007
Содержание |
История школы
Год рождения: 1937
Место рождения: г. Иркутск, ул. Кузнецкая (ныне Уткина), 15
1938 г. – школе было присвоено имя великого поэта А.С. Пушкина, состоялся первый выпуск.
1941 г. – многие выпускники ушли на фронт, в школе разместился госпиталь на 100 мест, младшие школьники организовали шефство над госпиталем.
1946г. – 1951г. школа была мужской.
В 1952 г. первый выпуск общеобразовательных классов.
С 1997 г. – Муниципальное образовательное учреждение средняя школа № 9.
2004 г. – Аттестация и аккредитация средней общеобразовательной школы.
Школа сегодня
- это современные знания, получаемые учащимися на различных предметах и практических занятиях;
- это возможность не только учиться, но и отдыхать, реализовывать свои таланты в КВН, на спортивных соревнованиях, в познавательных играх и праздниках.
- это ключевые компетенции, которые помогают людям достичь успеха в жизни и работе. Они обеспечивают основу для обучения в течение всей жизни;
- это возможность знакомиться с уникальными уголками природы на занятиях факультативов, спецкурсов, кружков;
- это музей школы, в котором запечатлена история школы;
- это научное общество учащихся, где школьники получают навыки научно - исследовательской деятельности под руководством ученых, педагогов;
- это профильные классы: физико-математический, естественно-научный;
- это вариативная часть учебного плана включющая в себя не только профильные предметы, но и курсы направленные на формирование здоровой и безопасной личности:«Я выбираю жизнь», «Хочу быть успешным», «Учимся решать проблемы».
Тема школы
«Формирование субъектной позиции ученика как условие социализации, развития и саморазвития личности»
Приоритетные направления работы школы:
• Формирование ключевых компетенций выпускника школы
• Развитие устойчивой мотивации на здоровый образ жизни
• Содержание образования, обеспечивающее качественный его уровень
• Гуманизация, гуманитаризация образования.
• Использование новых образовательных технологий
• Индивидуализация работы с учителями, учащимися, родителями.
• Обеспечение условий для эффективной реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Научно-методическая служба школы
Миссия:
Подготовка учителя как субъекта профессиональной деятельности.
Цель: Обеспечение личностно-профессионального роста педагога, проявляющегося в раскрытии его личностно-профессионального потенциала.
Основные направления:
1. Повышение качества образования через внедрение новых образовательных технологий и достижений психолого-педагогической работы.
2. Создание единого научно-методического и информационно-образовательного пространства.
3. Развитие инновационной и научно-исследовательской деятельности учителя.
4. Изучение и обобщение передового педагогического опыта.
5. Обеспечение комфортных условий работы педагогического коллектива школы через внедрение Кодекса корпоративной культуры педагогов.
Традиции школы
- Пушкинские дни
- Литературно-музыкальный салон
- Заседания Малой Академии
- Творческие мастерские
- Предметные недели
- Конкурс «Мама, папа и я – спортивная семья»
- Акции милосердия
- Дни науки и творчества
- Работа клубов:
- Самодеятельной песни;
- Краеведения;
- Экологии;
- Правоведения
Кадровый потенциал
В школе работают 70 учителей, из них:
«Заслуженный учитель Российской Федерации» - 1,
«Отличники народного просвещения» - 12.
Возглавляет коллектив «Заслуженный учитель Российской Федерации» Семенюк Антонина Васильевна.Завучи: Шеметова Елена Сергеевна и Зинаида Александровна
Имеют категории:
- Высшую категорию – 23 человек;
- Первую категорию – 12 человек;
- Вторую категорию – 13 человек.
Нам есть чем гордиться!
2002 г. – Городской конкурс «Образцовое образовательное учреждение «Школа 2002».Школа заняла I место.
2004 г. – Валюшина Н. М., учитель английского языка призёр городского конкурса «Учитель года 2004»
2005 г. – Участие в международном проекте «СМИ, гражданин, мир». Выступление по результатам работы на международном коллеквиуме в г.Эвиан (Франция)
– Бадуев Саша 5 Б класс, серебрянный призер чемпионата Мира по русским шашкам, проходящим в г.Сочи в октябре 2005г.
2006 г. – 1 место в городском конкурсе «Лучший штаба порядка», «Конкурс спасателей»
- 1 место в НПК «В мир поиска, в мир творчества, в мир науки»
- 2 место в городском шахматном турнире «Золотая осень»
- призовые места в городских олимпиадах по французскому языку, русскому языку.
- призовые места в окружных олимпиадах школьников III ступени по истории, физике, русскому языку, биологии, химии. 2007 г. - Малеванная Людмила Валентиновна призер областного конкурса «Учитель года 2007»
Школьные новости
-8 мая 2007, во дворе школы, прошел митинг в честь Дня Победы Файл:Tree irk.jpg
-9 мая 2007, ученики нашей школы: Самоходкин Александр, Кузьмин Дмитрий, Валюшин Владислав, Седых Екатерина, Митичкина Виктория - несут Вахту памяти на посту №1 около Вечного огня
-17 мая 2007, Зональный смотр учительской художественной самодеятельности педагогов
-в 2007 году 70 ЛЕТ ШКОЛЕ!
-ученики нашей школы участвовали в "Лыжне 2007,2006,2005..."
-Близится пора экзаменов!
Летописцы школы
Мой класс!!!!!
А вот это мой самый умный, самый веселый, самый находчивый, самый красивый, самый любимый, самый счастливый, в общем, самый прииии---самый классный классный класс.
В 11А нас таких прекрасный распрекрасных 23 человека, каждый из нас отличается умом и сообразительностью, мы, можно сказать, дополняем друг друга кто-то, например,Валентина Ершова, она же - Трали-вали – очень умная и отзывчивая, всегда придет на помощь (не знаю, что бы мы делали без нее...). Компьютерный мозг нашего класса – Турченинов Егор(кодовое имя Егорище!!), смело может получать прописку в кабинете информатики. Сила, мужество, патриотизм и будущий генерал – Самоходкин Александр (он же Медвежонок). Героиня самой любимой песни нашего класса – Маргарита Яковлева, но все ее называют Рита-тита-тита-ТА!! Вечные «хохотушки», забавные, смешные - две подружки – Лена Давтян и Бережных Юля. Вечные спорщицы, спортсменки, активистки, так же подруги – Крынина Маша и Кулагина Юля. Темная сторона нашего класса, рок фанаты, загадочные, но мудрые личности – Черницкий Андрей и Ткачев Ваня... Героиня анекдотов, центровая фигура смешных историй – Усова Катя или просто «Усик». Смешной, заводной – Афанасьев Юрка. Любители покушать в столовой, просто очень добрые и хорошие парни, к тому же соседи по парте – Вова Жилин и Володя Еропов. Знаток точных наук серьезный, в то же время веселый, отличный партнер по танцам (мы просто с ним вальс танцуем) – Ибрагимов Ильнур. Творческая, веселая, рассудительная девушка – Бойкова Катя. Серьезная, трогательная, ответственная – Лысанова Юля. Скромная, воспитанная, будущий врач – Михалева Алена. «Лучший ученик школы», хороший, умный парень, просто гордость друзей, родителей, школы – Осадчий Руслан. Ну и, конечно, незаменимая, по крайне мере для меня, составляющая нашего класса; самые веселые, самые забавные, задорные, сумасшедшие, умные, надежные, безумно красивые девушки, кстати, мои подруги – Пак Наталия и Ребенок Алена (кандидат в мастера спорта по тхэквондо). Ну и, конечно же, я, обо мне можно прочитать ...
Руководит нами наша «классная мама» Понаморева Людмила Ивановна. Без преувеличения Людмила Ивановна наша вторая мама он может нас поругать, даже иногда очень, но чаще всего Людмила Ивановна нас хвалит и поддерживает, за что мы все ее очень любим...
Участие школы в проектах Летописи.ру
- ...
