Школа №9 (г. Иркутск)
Анастасья (обсуждение | вклад) (→Нам есть чем гордиться!) |
Анастасья (обсуждение | вклад) (→Школа сегодня) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
- '''это''' современные знания, получаемые учащимися на различных предметах и практических занятиях; | - '''это''' современные знания, получаемые учащимися на различных предметах и практических занятиях; | ||
| − | [[Изображение:DSCN0409.JPG]] | + | [[Изображение:DSCN0409.JPG|thumb]] |
- '''это''' возможность не только учиться, но и отдыхать, реализовывать свои таланты в КВН, на спортивных соревнованиях, в познавательных играх и праздниках. | - '''это''' возможность не только учиться, но и отдыхать, реализовывать свои таланты в КВН, на спортивных соревнованиях, в познавательных играх и праздниках. | ||
Версия 10:38, 15 мая 2007
Содержание |
История школы
Год рождения: 1937
Место рождения: г. Иркутск, ул. Кузнецкая (ныне Уткина), 15
1938 г. – школе было присвоено имя великого поэта А.С. Пушкина, состоялся первый выпуск.
1941 г. – многие выпускники ушли на фронт, в школе разместился госпиталь на 100 мест, младшие школьники организовали шефство над госпиталем.
1946г. – 1951г. школа была мужской.
В 1952 г. первый выпуск общеобразовательных классов.
С 1997 г. – Муниципальное образовательное учреждение средняя школа № 9.
2004 г. – Аттестация и аккредитация средней общеобразовательной школы.
Школа сегодня
- это современные знания, получаемые учащимися на различных предметах и практических занятиях;
- это возможность не только учиться, но и отдыхать, реализовывать свои таланты в КВН, на спортивных соревнованиях, в познавательных играх и праздниках.
- это ключевые компетенции, которые помогают людям достичь успеха в жизни и работе. Они обеспечивают основу для обучения в течение всей жизни;
- это возможность знакомиться с уникальными уголками природы на занятиях факультативов, спецкурсов, кружков;
- это музей школы, в котором запечатлена история школы;
- это научное общество учащихся, где школьники получают навыки научно - исследовательской деятельности под руководством ученых, педагогов;
- это профильные классы: физико-математический, естественно-научный;
- это вариативная часть учебного плана включющая в себя не только профильные предметы, но и курсы направленные на формирование здоровой и безопасной личности:«Я выбираю жизнь», «Хочу быть успешным», «Учимся решать проблемы».
Тема школы
«Формирование субъектной позиции ученика как условие социализации, развития и саморазвития личности»
Приоритетные направления работы школы:
• Формирование ключевых компетенций выпускника школы
• Развитие устойчивой мотивации на здоровый образ жизни
• Содержание образования, обеспечивающее качественный его уровень
• Гуманизация, гуманитаризация образования.
• Использование новых образовательных технологий
• Индивидуализация работы с учителями, учащимися, родителями.
• Обеспечение условий для эффективной реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Научно-методическая служба школы
Миссия:
Подготовка учителя как субъекта профессиональной деятельности.
Цель: Обеспечение личностно-профессионального роста педагога, проявляющегося в раскрытии его личностно-профессионального потенциала.
Основные направления:
1. Повышение качества образования через внедрение новых образовательных технологий и достижений психолого-педагогической работы.
2. Создание единого научно-методического и информационно-образовательного пространства.
3. Развитие инновационной и научно-исследовательской деятельности учителя.
4. Изучение и обобщение передового педагогического опыта.
5. Обеспечение комфортных условий работы педагогического коллектива школы через внедрение Кодекса корпоративной культуры педагогов.
Традиции школы
- Пушкинские дни
- Литературно-музыкальный салон
- Заседания Малой Академии
- Творческие мастерские
- Предметные недели
- Конкурс «Мама, папа и я – спортивная семья» Файл:Sha irk.jpg
- Акции милосердия
- Дни науки и творчества
- Работа клубов:
- Самодеятельной песни;
- Краеведения;
- Экологии;
- Правоведения
Кадровый потенциал
В школе работают 70 учителей, из них:
«Заслуженный учитель Российской Федерации» - 1,
«Отличники народного просвещения» - 12.
Возглавляет коллектив «Заслуженный учитель Российской Федерации» Семенюк Антонина Васильевна.Файл:P1020577.JPG
Завучи: Шеметова Елена Сергеевна и Зинаида Александровна
Имеют категории:
- Высшую категорию – 23 человек;
- Первую категорию – 12 человек;
- Вторую категорию – 13 человек.
Нам есть чем гордиться!
2002 г. – Городской конкурс «Образцовое образовательное учреждение «Школа 2002».Школа заняла I место.
2004 г. – Валюшина Н. М., учитель английского языка призёр городского конкурса «Учитель года 2004»
2005 г. – Участие в международном проекте «СМИ, гражданин, мир». Выступление по результатам работы на международном коллеквиуме в г.Эвиан (Франция)
– Бадуев Саша 5 Б класс, серебрянный призер чемпионата Мира по русским шашкам, проходящим в г.Сочи в октябре 2005г.
2006 г. – 1 место в городском конкурсе «Лучший штаба порядка», «Конкурс спасателей»
- 1 место в НПК «В мир поиска, в мир творчества, в мир науки»
- 2 место в городском шахматном турнире «Золотая осень»
- призовые места в городских олимпиадах по французскому языку, русскому языку.
- призовые места в окружных олимпиадах школьников III ступени по истории, физике, русскому языку, биологии, химии. 2007 г. - Малеванная Людмила Валентиновна призер областного конкурса «Учитель года 2007» Файл:Day.jpg
Школьные новости
-8 мая 2007, во дворе школы, прошел митинг в честь Дня Победы
-9 мая 2007, ученики нашей школы: Самоходкин Александр, Кузьмин Дмитрий, Валюшин Владислав, Седых Екатерина, Митичкина Виктория - несут Вахту памяти на посту №1 около Вечного огня
-17 мая 2007, Зональный смотр учительской художественной самодеятельности педагогов
-в 2007 году 70 ЛЕТ ШКОЛЕ!
-ученики нашей школы участвовали в "Лыжне 2007,2006,2005..."
-Близится пора экзаменов!
Летописцы школы
Участие школы в проектах Летописи.ру
- ...
