Школа №44, Мурманск. Учительская страница
(→'''Интернет - в помощь учителю''') |
м (→Интернет - в помощь учителю) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
(Из Каталога "Образовательные ресурсы сети Интернет" для основного и среднего (полного) общего образования, Москва, 2006 г.) - рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций», ФГНУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных образовательных технологий»). | (Из Каталога "Образовательные ресурсы сети Интернет" для основного и среднего (полного) общего образования, Москва, 2006 г.) - рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций», ФГНУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных образовательных технологий»). | ||
| − | * [[Изображение:Bobr avatar 40.jpg]][http://www.bobrdobr.ru/group/MOYSOSH44/user.html?sort=3 | + | * '''[[Изображение:Bobr avatar 40.jpg]][http://www.bobrdobr.ru/group/MOYSOSH44/user.html?sort=3 "БобрДобр: группы закладок школы №44"]''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | * [http://standart.edu.ru/default.asp Новый стандарт общего образования] | ||
| + | * [http://docs.google.com/Present?docid=dgt5jt5p_25frpbvxw8&pli=1 ИКТ на уроках русского языка] (из опыта работы эстонского педагога) | ||
---- | ---- | ||
Версия 01:24, 18 августа 2008
-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.jpg)
Содержание |
Школьная концепция
Цель:
создать необходимые психолого–педагогические условия, чтобы каждый ученик через разные виды школьной деятельности и многообразие социальных обязанностей смог: самоопределиться и самореализоваться в социальной, профессиональной и семейной жизни.
Методическая работа в школе
"Дидактический класс"
Intel "Обучение для будущего" на базе школы
В решении педсовета отражено: «Актуальность затронутой проблемы не вызывает сомнений, ясно одно: качественная работа школы зависит от качественной работы каждого педагога и представить сегодня уровень работы школы без информационно-компьютерных технологий невозможно».
Решено с 1 сентября 2007 г. начать изучение ИКТ и, в частности, программы Intel «Обучение для будущего» и «КМ-Школа» всем коллективом на базе школы. А летом (по желанию) познакомиться с социальными сервисами через Летописи.ру. Интересно, что из задуманного реализуется…
- Новые "летописцы школы" - дистанционно:
- Шакиртова Т.Н. - июнь
Интернет - в помощь учителю
(Из Каталога "Образовательные ресурсы сети Интернет" для основного и среднего (полного) общего образования, Москва, 2006 г.) - рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций», ФГНУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных образовательных технологий»).
- Новый стандарт общего образования
- ИКТ на уроках русского языка (из опыта работы эстонского педагога)
