Школа №201 Согласие, Екатеринбург/Областная экспериментальная площадка по информационным технологиям

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Дистанционное обучение)
(Дистанционное обучение)
Строка 46: Строка 46:
 
==Дистанционное обучение==
 
==Дистанционное обучение==
 
* Разработана управленческая модель
 
* Разработана управленческая модель
 +
[[Просмотр схемы в графвизе]]
 +
 
* Получен муниципальный грант
 
* Получен муниципальный грант
 
* 60 разработак с использованием ИКТ
 
* 60 разработак с использованием ИКТ
 
* Налажено общение (почта, ICQ, Скайп)
 
* Налажено общение (почта, ICQ, Скайп)
* Готовится к реструктуризации [[www.soglasie201.ru сайт дистанционного обучения]]
+
* Готовится к реструктуризации [http:\\www.soglasie201.ru сайт дистанционного обучения]]
 
+
<graphviz>
+
digraph G{
+
rankdir=LR ;
+
node[color="Pink",fontsize=10, fontcolor="blue",style=filled, shape="ellipse"] ;
+
 
+
"Координационный совет" -> "Учащиеся - дети с ОВ";
+
"Координационный совет" -> "Родителей детей с ОВ";
+
"Координационный совет" -> "Компания, обеспечивающая Интернет";
+
"Координационный совет" -> "Группа техобслуживания";
+
"Координационный совет" -> "Педколлектив";
+
"Координационный совет" -> "Психологическая служба";
+
"Координационный совет" -> "Экспертная группа";
+
"Координационный совет" -> "Управление образования";
+
"Координационный совет" -> "i-школа";
+
"Координационный совет" -> "базовое ОУ";
+
}
+
</graphviz>
+

Версия 10:25, 19 июня 2008

Содержание

Информация о площадке

[Посмотреть бумажную версию отчета]

Обсудить на блоге

Тема 2007-2008

Информационная образовательная среда: формирование компетенций субъектов образовательной деятельности

Цель 2007-2008

модернизировать электронно-образовательную среду школы как условия развития информационно-коммуникационных компетенций субъектов образовательной деятельности

Задачи деятельности

  • определить структурные компоненты электронной образовательной среды, спрогнозировать приоритетное их развитие;
  • разработать направления, объекты экспериментальной деятельности субъектов в рамках сотрудничества ИРРО с базовой площадкой;
  • выстроить информационно-методическую службу по модульному принципу;
  • разработать и апробировать модель мониторинга развития информационно-образовательной среды и развития уровня компетенции субъектов образовательной деятельности;
  • создать базу для создания «Ресурсного центра информационных технологий МОУ СОШ «Согласие»

Схема электронно-образовательной среды

Файл:Схема ЭОС прозр.gif

Электронно-образовательный продукт

  • Электронные учебники, энциклопедии, тренажеры (более 300)
  • Авторские разработки уроков в Power Point, Flash, Corel Draw (200 + 110 за 2007-08 год)
  • Новые шаблоны игр и тестов (Своя Игра, [Эйфелева Башня], Поле Чудес, Веселая Математика)
  • Бинарные уроки (ИЗО, русский язык, биология, математика, история + информатика)
  • Проекты Интел (4 проекта, 2 призовых места)
  • Международный проект Английский без границ(Турция-США-Английский язык)
  • Сетевые проекты Геометрические фигуры (лауреаты), С чего начинается Родина (3 место)
  • Проекты Летописей Новогодяя ёлка Последний звонок на последний урок
  • Проекты по воспитательной работе
  • Структурированные каталоги, аудиокниги
  • Портфолио учащихся и педагогов, методическая копилка (Федеральный уровень)

Програмное обеспечение и система безопасности

  • Лицензионный пакет программ
  • Программа отслеживания Интернет-потоков
  • Уровни доступа (администратор, учитель, ученик)
  • Новые программы и сервисы (видео, аудио, программы Mac OS)

Дистанционное обучение

  • Разработана управленческая модель

Просмотр схемы в графвизе

  • Получен муниципальный грант
  • 60 разработак с использованием ИКТ
  • Налажено общение (почта, ICQ, Скайп)
  • Готовится к реструктуризации [http:\\www.soglasie201.ru сайт дистанционного обучения]]
Персональные инструменты
Инструменты