Учебный проект Химия на службе человечества
(→Работы учащихся) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
Строка 35: | Строка 35: | ||
*Можно ли прожить без нефти? | *Можно ли прожить без нефти? | ||
− | *Наличие | + | *Наличие нефтеперерабатывающих заводов на территории Нижегородской области - это плохо или хорошо? |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == |
Текущая версия на 18:28, 4 мая 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
[править] Автор проекта
Погадаева Татьяна Александровна, учитель химии МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 190" Нижнего Новгорода
[править] Творческое название проекта
Химия на службе человечества
[править] Тема в учебном плане
Нефть и природный газ: природные источники углеводородов
[править] Дидактические цели учебного проекта
- Формирование умение работать с большим объемом информации и с различными источниками.
- Формирование экологической грамотности учащихся.
[править] Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
[править] Методические задачи учебного проекта
- Познакомить школьников с процессом ректификации нефти,
- Научиться различать способы перегонки нефти
- Научиться обработав сообщения СМИ, описать экологические бедствия, вызванные утечкой нефти
[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Химия на службе человечества
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Можно ли прожить без нефти?
- Наличие нефтеперерабатывающих заводов на территории Нижегородской области - это плохо или хорошо?
[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Химия на службе человечества Вопрос для исследования: Можно ли прожить без нефти? Цель исследования: Познакомить школьников с процессом ректификации нефти, научиться различать способы перегонки нефти, научиться обработав сообщения СМИ, описать экологические бедствия, вызванные утечкой нефти
Варианты представления результатов исследования:
В виде презентации 2. Тема:
Нефть-прошлое, настоящее. будущее
Вопрос для исследования:
Можно ли прожить без нефти?
Цель исследования: Рассмотреть запасы нефти в мире и месторождения этих запасов
Изучить состав нефти и один из способов ее переработки
Варианты представления результатов исследования:
[править] Предметные области
- Химия
- География
- История
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
[править] Возраст учащихся
старшая школа
[править] Краткая аннотация проекта
В данном проекте охватываются такие темы, как: получение и химические свойства углеводородов, их природные источники (состав, способы переработки), взаимосвязь между классами органических веществ
[править] Продолжительность работы над проектом
[править] Ключевые слова
[править] Публикация учителя
- Погадаева буклет.jpg
- Погадаева 2 буклет.jpg
[править] Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
[править] Работы учащихся
Презентация "Можно ли прожить без нефти?"