Учебный проект Трудовые династии Жаровской школы
(Новая: ==Актуальность проблемы проекта: == В жизни каждого человека наступает момент, когда приходится решат...) |
(→Актуальность проблемы проекта:) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Актуальность проблемы проекта: == | + | == |
| + | == Актуальность проблемы проекта: == | ||
| + | == | ||
В жизни каждого человека наступает момент, когда приходится решать, где продолжить образование или куда пойти работать, т. е. практически выбрать профессию. | В жизни каждого человека наступает момент, когда приходится решать, где продолжить образование или куда пойти работать, т. е. практически выбрать профессию. | ||
Каждому человеку предоставлено право на выбор профессии, род занятий и работы. Однако, порой очень трудно реализовать - не хватает знаний о самих профессиях, тех требований, которые они предъявляют к личности работающего и умений оценивать собственные способности, выявить свои интересы и склонности. | Каждому человеку предоставлено право на выбор профессии, род занятий и работы. Однако, порой очень трудно реализовать - не хватает знаний о самих профессиях, тех требований, которые они предъявляют к личности работающего и умений оценивать собственные способности, выявить свои интересы и склонности. | ||
| Строка 5: | Строка 7: | ||
| − | |||
| + | == Цель: == | ||
| + | |||
формирование у детей сознательного отношения к труду на примере жизни и деятельности членов семьи и жителей своего села. | формирование у детей сознательного отношения к труду на примере жизни и деятельности членов семьи и жителей своего села. | ||
| − | Задачи: | + | |
| + | == Задачи: == | ||
| + | |||
- познакомить с трудовой биографией семей: Скориковых - Чижовых,династии Сухаревых - Михайловских,Кузнецовых; | - познакомить с трудовой биографией семей: Скориковых - Чижовых,династии Сухаревых - Михайловских,Кузнецовых; | ||
- воспитывать интерес и уважение к профессиям людей села. | - воспитывать интерес и уважение к профессиям людей села. | ||
| − | Номинация проекта: | + | |
| + | == Номинация проекта: == | ||
| + | |||
Трудовые династии. Создание профессионального древа семьи. | Трудовые династии. Создание профессионального древа семьи. | ||
| − | Название: «Живи родное село». | + | '''Название:''' «Живи родное село». |
| − | Участники проекта: | + | '''Участники проекта:''' |
| − | учащиеся 7-8 классов | + | учащиеся 7-8 классов |
| − | Шаги по участию в проекте: | + | '''Шаги по участию в проекте:''' |
| + | |||
1. Определение номинации. | 1. Определение номинации. | ||
| + | |||
2. Сбор материала, поисковая работа | 2. Сбор материала, поисковая работа | ||
| + | |||
3. Обработка материала | 3. Обработка материала | ||
| − | Выход на результат – создание проекта | + | '''Выход на результат''' – создание проекта |
| − | Ожидаемые результаты: | + | |
| + | == Ожидаемые результаты: == | ||
| + | |||
1.Учащиеся должны уметь определять свои интересы и склонности. | 1.Учащиеся должны уметь определять свои интересы и склонности. | ||
| + | |||
2.Иметь представление о своей будущей профессии. | 2.Иметь представление о своей будущей профессии. | ||
| + | |||
3.Расширение участия детей в решении проблем родного села, школы. | 3.Расширение участия детей в решении проблем родного села, школы. | ||
| + | |||
4.Продолжение сотрудничества семьи и школы по проблеме выбора профессии. | 4.Продолжение сотрудничества семьи и школы по проблеме выбора профессии. | ||
Версия 13:27, 13 мая 2009
==
Содержание |
Актуальность проблемы проекта:
== В жизни каждого человека наступает момент, когда приходится решать, где продолжить образование или куда пойти работать, т. е. практически выбрать профессию. Каждому человеку предоставлено право на выбор профессии, род занятий и работы. Однако, порой очень трудно реализовать - не хватает знаний о самих профессиях, тех требований, которые они предъявляют к личности работающего и умений оценивать собственные способности, выявить свои интересы и склонности.
Данный проект «Профессиональное древо семьи» поможет учащимся осознано подойти к выбору своей будущей профессии и продолжать традиции своих предков.
Цель:
формирование у детей сознательного отношения к труду на примере жизни и деятельности членов семьи и жителей своего села.
Задачи:
- познакомить с трудовой биографией семей: Скориковых - Чижовых,династии Сухаревых - Михайловских,Кузнецовых; - воспитывать интерес и уважение к профессиям людей села.
Номинация проекта:
Трудовые династии. Создание профессионального древа семьи.
Название: «Живи родное село».
Участники проекта:
учащиеся 7-8 классов
Шаги по участию в проекте:
1. Определение номинации.
2. Сбор материала, поисковая работа
3. Обработка материала
Выход на результат – создание проекта
Ожидаемые результаты:
1.Учащиеся должны уметь определять свои интересы и склонности.
2.Иметь представление о своей будущей профессии.
3.Расширение участия детей в решении проблем родного села, школы.
4.Продолжение сотрудничества семьи и школы по проблеме выбора профессии.
