Учебный проект Семейные традиции

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 15: Строка 15:
 
   
 
   
 
''Проблемные вопросы''
 
''Проблемные вопросы''
 +
 
1.Все ли люди одинаково общаются друг с другом? Почему вы так считаете?
 
1.Все ли люди одинаково общаются друг с другом? Почему вы так считаете?
 
2.Почему дети из разных семей в одной и той же ситуации ведут себя по разному?
 
2.Почему дети из разных семей в одной и той же ситуации ведут себя по разному?

Версия 15:41, 17 октября 2008

Автор: Участник:Екатерина Дресвянникова. Тема пректа:"Семейные традиции". Участники проекта: ученики 1-4 классов и их родители.

Краткое содержание: проект раскрывает значимость традиций,позволяет познакомиться с историей возникновения народных традиций своей своей семьи и традициями семей одноклассников.

  Учащиеся изучают традиции семьи, какие традиции переходят из поколения в поколение, а какие зародились новые.Создают фото-видеоальбомы.
  В результате исследовательской работы учащиеся должны предложить пути и средства для улучшения, укрепления семейных отношений через свои традиции. 

Временные рамки: 2 месяца.


Дидактические цели

1.формирование культуры семейных отношений как составной части нравственного воспитания человека. 
2.Формирование позитивного отношения к главной ценности - жизни.

Проблемные вопросы

1.Все ли люди одинаково общаются друг с другом? Почему вы так считаете? 2.Почему дети из разных семей в одной и той же ситуации ведут себя по разному? 3.Могут ли семейные традиции повлиять на этикет,правила поведения людей? Почему вы так думаете?

Деятельность учащихся: 1.Сбор информации о традициях города,класса, своей семьи. 2.Фото- и видеосъёмка семейных праздников. 3.Сетевое общение,обмен впечатлениями по теме. 4. Подведение итогов.

Деятельность учителя: 1. Мотивация учеников.

   * Какие праздники вы любите?
   * История праздника.
   * Традиции праздника.
   * Как традиции праздника связаны с историей страны, города? 
   * Как проводите школьные, семейные праздники?
   * Какие народные,школьные, семейные традиции соблюдаете при проведении     праздников.
   * Каковы особенности этого праздника (атрибуты,костюмы,подарки,блюда,сценарии,танцы,песни,место проведения и т.д.)
   * Какие особые мероприятия,праздники вы проводите,которые стали уже традиционными в вашей жизни? 

2. Отслеживание информации детей. 3. Консультация детей. 4. Организация опробирования праздников с их традициями. 4. Подведение итогов.

              * Какие сугубо национальные черты присущи данному празднику?
   * Этот праздник отмечают в узком семейном кругу или в кругу друзей и знакомых?
   * Что принято дарить?
   * Как отмечают этот праздник?
   * Можно ли без предупреждения привести с собой кого-либо?
   * Как поздравляют? Что по какому поводу говорят?
   * Насколько отличаются традиции празднования в нашей стране и стране изучаемого языка и почему?
Персональные инструменты
Инструменты