Учебный проект Путешествие в страну Фонетика
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/4770/%D0%A4%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 10:18, 21 декабря 2016
Автор проекта
Участник:Филатова Татьяна Фёдоровна
Предмет, класс
Русский язык, литература
Краткая аннотация проекта
Учебный проект Путешествие в страну Фонетика разработан для учеников 5-х классов. Разработка этого проекта позволит ребятам:
понять, как образуются звуки;
понять, в чем причина возникновения орфографических ошибок;
получить представление о сильных и слабых позициях звуков;
получить представление о классификации звуков;
познакомиться с орфоэпическими нормами;
познакомиться с новыми правилами фонетического разбора.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужно изучать фонетику?
Проблемные вопросы
В чем причина возникновения орфографических ошибок?
Для чего нужны орфоэпические нормы?
Учебные вопросы
Как образуются звуки?
Что происходит со звуками в процессе речи?
Какие орфографические правила связаны с фонетикой?
Что такое транскрипция?
Каков порядок фонетического разбора?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Буклет для родителей, 1 сторона
Буклет для родителей, 2 сторона
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Путешествие в страну Фонетику
