Учебный проект Прекрасная страна Здоровье

Версия 20:11, 25 марта 2008

Учебный проект "Прекрасная страна Здоровье"

автор: Абдурахимова Наталья Анатольевна

место работы: Лицей № 7, Кстовский район, Нижегородская область

учебная область: преподаватель-организатор ОБЖ (ОВС), социальный педагог.

возраст участников проекта: 8 класс

Народная мудрость гласит: "Береги платье снови, а здоровье с молоду". Возраст учащихся 8 класса 13-14 лет, именно в этом возрасте подростки впервые пробуют курить, употреблять алкоголь и слабые наркотики. в этом возрасте происходит быстрое привыкание к вредным привычкам. Задача педагогов и родителей предостеречь подростков от необдуманного шага. Сформировать устойчивую потребность подростков в здоровом образе жизни, последствам исследовательской работы в ходе реализации проекта.

Проект охватывает большую тему: "Основы здорового образа жизни" курса ОБЖ в 8 классе.

Раздел 3 " Основы медицинских знаний и здорового образа жизни"

Тема 7 "Основы здорового образа жизни"

Учебные темы:

- Общие понятия о здоровье как основной ценности человека;

- Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность;

- Репродуктивное здоровье - составная часть здоровья человека и общества;

- Здоровый образ жизни как необходимое условиесохранения и укрепления здоровья человека и общества;

- Вредные привычки и их влияние на здоровье, профилактика вредных привычек;

- Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности.

Время реализации проекта: 8 учебных часов

Цели проекта:

- Освоение учащимися знаний о здоровом образе жизни;

- развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни;

- воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью;

- формирование критического и системного мышления, умения ставить и решать проблемы, умения работать с информацией и медиаресурсами;

- развитие творчества и любознательности, способности к саморазвитию;

- развитие способности к сотрудничеству и взаимодействию, умения принимать на себя разные роли и обязанности;

- формирование социальной ответственности - способности действовать в интересах группы, умение прислушивать и уважать мнение каждого участника проекта и др.

В процессе работы над проектом, учащиеся имеют возможность работать в малых группах и выбирать наиболее интересующие их вопросы для изучения.

Каждая группа составляет план работы группы над своим блоком вопросов, а также проводить оценивание вклада каждого члена группы по критериям, разработанных учителем.

На первом уроке учитель ставит перед учащимися проблемный вопрос, в процессе обсуждения подводя к учебным вопросам темы. На этом же занятии учащиеся выбирают наиболее интересные для себя вопросы, деляться на группы, получают критерии оценивания работы каждого участника и группы в целом.

На итоговом занятии каждая группа защищает свой проек. Результаты могут быть представлены в виде презентации, реферата или буклета.

Промужуточная проверка знаний планируется в виде тестов, кроссвордов, письменных работ.