Учебный проект Мы тоже творцы
(→Эссе История успеха моих учеников) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
==Номинация== | ==Номинация== | ||
Строка 19: | Строка 18: | ||
==Эссе История успеха моих учеников== | ==Эссе История успеха моих учеников== | ||
− | Учебный коммуникационный проект «Мы тоже творцы» был проведен с 12.03.07 г. по 24.04.07 г. Авторами, руководителями и координаторами проекта были учителя | + | Учебный коммуникационный проект «Мы тоже творцы» был проведен с 12.03.07 г. по 24.04.07 г. |
+ | |||
+ | Авторами, руководителями и координаторами проекта были учителя информатики и ИКТ г. Омска: Юст Татьяна Николаевна - школа №110 и Коновалова Алевтина Петровна - школа №120 (выпускники программы Intel «Обучение для будущего»). | ||
+ | |||
Предмет – информатика, смежные предметы – математика, физика, биология. | Предмет – информатика, смежные предметы – математика, физика, биология. | ||
− | Проект предполагал расширить знания учащихся по темам: «Формализация и | + | |
− | В проекте участвовало 231 учащийся городов Омска, Волгодонска, Бурятии и | + | Проект предполагал расширить знания учащихся по темам: «Формализация и моделирование» и «Табличные вычисления на компьютере». Работая в проекте, ребята обу-чались системному мышлению, решению практических задач, свободному ориентированию в информационных и телекоммуникационных технологиях. |
− | На этапе «Реши кроссворд и оцени тест» ребята работали в группах по пять команд, где проверяли и оценивали работы друг друга. Участникам проекта был представлен | + | |
− | На этапе «Мое расписание и Оптимальное расписание» проводилось участниками проекта анкетирование параллели учащихся для создания оптимального расписания с учетом индивидуальных особенностей организма и пожеланий учеников, что намного расширило количество участников проекта. С разработанным расписанием для параллели ребята | + | В проекте участвовало 231 учащийся городов Омска, Волгодонска, Бурятии и Алдана. |
+ | |||
+ | На этапе «Реши кроссворд и оцени тест» ребята работали в группах по пять команд, где проверяли и оценивали работы друг друга. Участникам проекта был представлен методический материал в виде ролика, наглядно демонстрирующий создание кроссворда в Microsoft Excel с автоматической проверкой. Дополнительным заданием было — составление кроссворда по предмету. | ||
+ | |||
+ | На этапе «Мое расписание и Оптимальное расписание» проводилось участниками проекта анкетирование параллели учащихся для создания оптимального расписания с учетом индивидуальных особенностей организма и пожеланий учеников, что намного расширило количество участников проекта. С разработанным расписанием для параллели ребята ознакомили администрацию своей школы, благодаря чему, возможно (хотя бы частично), будут учтены результаты их исследований на будущий учебный год. | ||
+ | |||
В итоге первое место заняла команда Омской гимназии №19, выполнив все задания грамотно, с выдумкой и оригинальным дизайном. Второе место заняла гимназия №147 г. Омска, третье – школа №32, г. Омск. | В итоге первое место заняла команда Омской гимназии №19, выполнив все задания грамотно, с выдумкой и оригинальным дизайном. Второе место заняла гимназия №147 г. Омска, третье – школа №32, г. Омск. | ||
− | Лучшие работы ребят и более подробная информация о проекте «Мы тоже творцы» на-ходятся на сайте проекта | + | |
+ | Лучшие работы ребят и более подробная информация о проекте «Мы тоже творцы» на-ходятся на сайте проекта. | ||
[[Категория:В фокусе учебный проект'2007]] | [[Категория:В фокусе учебный проект'2007]] |
Версия 08:47, 18 июня 2007
Содержание |
Номинация
Автор(ы) проекта, образовательное учреждение
Юст Татьяна Николаевна - учитель информатики, школа №110, г. Омск Коновалова Алевтина Петровна - учитель информатики, школа №120, г. Омск
Сайт проекта
Здесь же напишите, в каком разделе сайта проекта размещена визитка проекта!!!
Аннотация проекта
Данный проект предполагает расширить знания учащихся по темам «Формализация и моделирование» и «Табличные вычисления на компьютере». Учащиеся смогут творчески подойти к использованию информационных технологий при выполнении заданий. Работая в проекте, они учатся системному мышлению, решению практико-ориентированных задач, свободно ориентироваться в информационных технологиях, познакомятся с дополнительными возможностями электронной таблицы. Это поможет им углубить знания по информатике и решить ряд практических задач.
Эссе История успеха моих учеников
Учебный коммуникационный проект «Мы тоже творцы» был проведен с 12.03.07 г. по 24.04.07 г.
Авторами, руководителями и координаторами проекта были учителя информатики и ИКТ г. Омска: Юст Татьяна Николаевна - школа №110 и Коновалова Алевтина Петровна - школа №120 (выпускники программы Intel «Обучение для будущего»).
Предмет – информатика, смежные предметы – математика, физика, биология.
Проект предполагал расширить знания учащихся по темам: «Формализация и моделирование» и «Табличные вычисления на компьютере». Работая в проекте, ребята обу-чались системному мышлению, решению практических задач, свободному ориентированию в информационных и телекоммуникационных технологиях.
В проекте участвовало 231 учащийся городов Омска, Волгодонска, Бурятии и Алдана.
На этапе «Реши кроссворд и оцени тест» ребята работали в группах по пять команд, где проверяли и оценивали работы друг друга. Участникам проекта был представлен методический материал в виде ролика, наглядно демонстрирующий создание кроссворда в Microsoft Excel с автоматической проверкой. Дополнительным заданием было — составление кроссворда по предмету.
На этапе «Мое расписание и Оптимальное расписание» проводилось участниками проекта анкетирование параллели учащихся для создания оптимального расписания с учетом индивидуальных особенностей организма и пожеланий учеников, что намного расширило количество участников проекта. С разработанным расписанием для параллели ребята ознакомили администрацию своей школы, благодаря чему, возможно (хотя бы частично), будут учтены результаты их исследований на будущий учебный год.
В итоге первое место заняла команда Омской гимназии №19, выполнив все задания грамотно, с выдумкой и оригинальным дизайном. Второе место заняла гимназия №147 г. Омска, третье – школа №32, г. Омск.
Лучшие работы ребят и более подробная информация о проекте «Мы тоже творцы» на-ходятся на сайте проекта.