Учебный проект Молодёжные субкультуры
Автор проекта
Предмет, класс
английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на создание условий для сетевого взаимодействия учащихся и развития навыков практического использования английского языка как способа общения, познания и творчества. Проект направлен на развитие социокультурной компетенции учащихся, совершенствование языковых навыков, формирование навыков работы с аутентичной информацией и медиа средствами, развитие творческих способностей учащихся, повышение мотивации изучения английского языка, развитие навыков межличностного взаимодействия и сотрудничества, а также развитие навыков использования ИКТ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
How to express yourself?
Проблемные вопросы
Why do subcultures appear?
How do young people express their individuality?
How subcultures influence the society?
What is the difference among the subcultures?
Учебные вопросы
What is a subculture?
What subcultures are there in Russia and the UK?
What subcultures are there in our city?
What are pros and cons of being a member of some subculture?
План проведения проекта
Наименование этапа | Примечание |
---|---|
1 этап - ознакомительный | Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей |
2 этап - концептуальный | Сбор и обработка информации |
3 этап - информационный | Оформление результатов работы |
4 этап - завершающий | Защита проекта, подведение итогов |
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Молодежные субкультуры
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания мультимедийной презентации
Критерии оценивания вики статьи
Инструмент для оценивания мониторинга прогресса
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Профессор Мэт Уорли об истории формирования субкультур