Учебный проект Мир профессий/Как правильно выбрать профессию

Версия 09:48, 23 декабря 2009

Шаги к правильному решению

Чтобы правильно выбрать профессию, необходимо:
1. Составить список подходящих профессий: которые нравятся, интересны, по которым хотелось бы работать.

2. Составить перечень требований к выбираемой профессии.

3. Определить значимость каждого требования.

4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий: развиты ли у Вас интеллектуальные способности, психологические особенности, подходите ли Вы по состоянию здоровья.

5. Обдумать результаты, проанализировать профессии из всего списка, которые больше других подходят Вам.

Проблемы, связанные с выбором профессии

1) Учащиеся часто, выбирая профессию, ориентируются сразу на высшую квалификацию.Они ошибаются, ведь для получения высокой должности необходима выслуга лет, только при добросовестной работе можно расчитывать на повышение по службе.Например: Человек, окончивший факультет управления, не может сразу же стать главным директором крупной корпорации, он начнёт с небольшой должности менеджера.

2) Низкий статус профессии является причиной того, что ряд важных профессий считаются недостойными, неприятными. После проведения опроса в 11а классе выяснилось, что самыми неприятными профессиями являются: уборщики,мусорщики, патологоанатомы,.Эти профессии нужны, кто-то ведь должен убирать мусор,мыть полы,узнавать причину смерти.

3)Выбор профессии под прямым или косвенным влиянием товарищей.Нередко ученик из-за привязанности к другу выбирает туже профессию, что и он(за кампанию),но не факт, что будущая работа понравится или подойдёт по физическому состоянию и т.п.

4)Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии. Важно проникать за видимые явления профессии, вскрывать существенные стороны повседневного труда.К примеру люди, которые хотят заняться бизнесом из-за видимых причин: хороший заработок,возможность стать влиятельным человеком - мало задумываются о том , что это очень рискованная и ,в нашей стране, опасная работа,которая займет большую часть вашего времени.

5)Восприятие школьного учебного предмета с профессией. За каждым учебным предметом стои т несколько различных профессий.Пример: биология-это не только биологи, зоологи, ,но и фармацевты, врачи, ветеринары.

6)Устарелые представления о характере труда в сфере материального производства. За старым названием обычно скрывается совершенно новый тип и характер профессионального труда. Пивовар теперь находится за пультом управления и нажимает нужные кнопки,работники сельского хозяйства обрабатывают поля на .Необходимо, чтобы учащийся знал именно о современном состоянии профессии.

7)Незнание или недооценка своих физических особенностей, существенных при выборе профессии.Построение профессионального плана выпускников происходит с учетом множества медицинских ограничений.

8)Неумения разобраться в своих личных качествах.Это низкая или завышенная самооценка ученика,неумение правильно себя охарактеризовать.

Как выбирают учащиеся свою будующую профессию?

1. «Модная профессия»
Огромный риск того, что через некоторое время будет наблюдаться переизбыток отнюдь не счастливых обладателей этой профессии, а следовательно, безработица и жесткая конкуренция.

2. «Романтичная» или «Интеллигентная» профессия. Оказывается, что для успешной реализации себя в профессиях такого рода приходиться совершать массу рутинных, не романтичных и иногда даже не интеллигентных действий.

3. «Профессия, обещающая «большие деньги». Но не только что-то обещающая, но и требующая немалого: бешеной работоспособности, риска, толстокожей неуязвимости и готовности отказаться от многих других важных для человека вещей.

4. «Трудовые династии». Времена и социальные обстоятельства меняются. Да и нет стопроцентных гарантий наследования способностей и склонностей, и даже если кто-то похож на другого во всем остальном, именно в своих профессиональных наклонностях может и отличаться.

конечно, при выборе профессии можно обратиться и к психологу. Он попробует определить ваши:

• Планы: личные планы человека относительно его карьеры и будущего;
• Склонности: интересы к определённым видам деятельности, пожелания;
• Способности - как уже известные ему, так и скрытые, не успевшие проявиться.
• Актуальный социальный запрос на тот или иной вид профессии, а также прогноз динамики спроса на профессионалов в будущем.

Полезные ссылки

http://www.ucheba.ru/prof/ Выбор профессии: кем стать?

http://www.sci-lib.net/index.php?showtopic=698 Самые непопулярные профессии.

http://www.proforientator.ru Тест "Профориентатор"

http://mkc.ampirk.ru/?id=107 Советы психолога по выбору профессии

http://www.otwet.ru/work/proff/proff/ Как выбрать профессию

http://www.psycenter.ru/advice/adv_100.html Советы психолога подросткам.

http://5317shkid.edusite.ru/p87aa1.html Советы психолога.

Обсуждения к данной теме