Учебный проект Знакомимся с системами счисления
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | Как появились цифры? | + | #Как появились цифры? |
− | Почему мы используем 10 цифр для счета? | + | #Почему мы используем 10 цифр для счета? |
− | Нужны ли нам разные системы счисления? | + | #Нужны ли нам разные системы счисления? |
− | Почему компьютер использует двоичную сс? | + | #Почему компьютер использует двоичную сс? |
− | Зависит ли количественное значение цифры от ее местоположения в числе? | + | #Зависит ли количественное значение цифры от ее местоположения в числе? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 10:09, 2 апреля 2019
Автор проекта
Предмет, класс
информатика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всегда ли дважды два – четыре?
Проблемные вопросы
- Как появились цифры?
- Почему мы используем 10 цифр для счета?
- Нужны ли нам разные системы счисления?
- Почему компьютер использует двоичную сс?
- Зависит ли количественное значение цифры от ее местоположения в числе?
Учебные вопросы
Назовите виды систем счисления.
Что такое основание сс?
Что такое алфавит сс?
Как осуществляется перевод из одной сс в другую?
Как осуществляется сложение чисел?
Как осуществляется умножение чисел?