Учебный проект Живопись-это поэзия,которую видят, а поэзия-это живопись, которую слышат
(→Методические задачи учебного проекта) |
(→Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
'''Основополагающий вопрос:''' | '''Основополагающий вопрос:''' | ||
+ | Изменяются ли образы прирды в искусстве? | ||
'''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | '''Вопросы учебной темы (проблемные):''' | ||
− | * | + | * Как взаимосвязаны образы природы в поэзии и живописи? |
− | * | + | * Как выражена любовь к родной природе в искусстве? |
− | * | + | * Как проявляются традиции поэзии и живописи XIX века в пейзажном искусстве XX века? |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == |
Версия 11:09, 31 января 2008
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Автор проекта
Анна Николаевна, учитель русского языка и литературы школа №3 Кстовского района Нижегородской области
Творческое название проекта
Живопись-это поэзия,которую видят, а поэзия-это живопись, которую слышат
Тема в учебном плане
В курсе литературы 6 класса Родная природа в поэзии русских поэтов XIX века,Постижение красоты родной природы в лирике XX века В курсе изобразительного искусства 6 класса Русские художники-пейзажисты
Дидактические цели учебного проекта
- формирование интереса к искусству
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
- научить определять тематику произведений
- совершенствовать умения производить сопоставительный анализ произведений
- научить обобщать информацию, полученную в результате исследований
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Изменяются ли образы прирды в искусстве?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как взаимосвязаны образы природы в поэзии и живописи?
- Как выражена любовь к родной природе в искусстве?
- Как проявляются традиции поэзии и живописи XIX века в пейзажном искусстве XX века?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах