Учебный проект Движение робота по черной линии (Lego EV3)

Версия 13:56, 2 апреля 2019

Автор проекта

Кузнецова Тамара Анатольевна

Предмет, класс

Робототехника 3-9 классы

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как стать творческой личностью?

Проблемные вопросы

Как движется робот по черной линии используя следующие регуляторы:

1. Пропорциональный регулятор

2. Пропорционально-интегральный регулятор

3. Пропорционально- дифференциальный регулятор

4. Пропорционально-интегрально- дифференциальный регулятор

Учебные вопросы

1. Как собрать робота для движения по линии?

2. Как правильно установить датчики цвета?

3. Как подобрать пропорциональный, интегральный и дифференциальный коэффициенты в программах?

4. Как использовать данные программы для движения робота до перекрестка?

5. Как применить данный проект для участия в соревнованиях номинации «Траектории»?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Движение по черной линии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[[

Авторы работы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

План работы

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

]]

Полезные ресурсы

[1]

[2]

[3]

[4]

Другие документы

Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века/Нижний Новгород/НИРО/1-5 апреля 2019 года