Учебный проект Вечно Каме по жизни народа струиться

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 37 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
[[Участник:Мартынова Татьяна Сергеевна|Мартынова Татьяна Сергеевна]]
 
  
 
[[Участник:Пономарева Татьяна|Пономарева Татьяна]]
 
[[Участник:Пономарева Татьяна|Пономарева Татьяна]]
 
Лужбина Алла Анатольевна
 
 
Мизева Светлана Юрьевна
 
  
 
== Тема проекта==
 
== Тема проекта==
 +
 +
'''Вечно Каме по жизни народа струиться…'''
  
 
== Предмет и класс==
 
== Предмет и класс==
 +
 +
«Русский язык» З класс.
  
 
== Аннотация к проекту ==
 
== Аннотация к проекту ==
 +
 +
В проекте представлен лингводидактический материал для проведения интегрированных уроков русского языка и литературного чтения по теме «Диалектная лексика», который представляет собой разработанные учителем конспекты занятий по теме, с использованием записи живой речи жителей Прикамья, фрагментов фильма «Улицы города Перми» (проект В. Кальпиди «Тайны города Перми») и результаты самостоятельной деятельности учащихся 3 класса – презентации, буклеты.
 +
 +
Продолжительность – 2 недели.
 +
 +
'''Дидактические цели:'''
 +
 +
- формирование лексического компонента  языка
 +
 +
- формирование коммуникативной компетентности учащихся
 +
 +
- формирование культуроведческой компетенции
 +
 +
- формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков социальной работы.
 +
 +
- формирование критерия мышления, навыков работы в команде.
 +
 +
'''Методические задачи:'''
 +
 +
- освоить представление о диалектной лексике (в частности о пермских говорах)
 +
 +
- обогащать словарный запас учащихся 3 класса
 +
 +
- развивать языковое чутье и внимание к языковым  средствам выразительности (литературное чтение)
 +
 +
- формировать представление об языке как о хранителе культурно значимой информации, выражающей опят народа (литературное чтение, русский язык)
 +
 +
- научить составлению мультимедийной презентации и буклета (информатика)
 +
 +
 +
'''Ожидаемые результаты:''' 
 +
 +
o Понимание учащимися особенностей пермской речи
 +
 +
o Умение школьников работать с разными видами диалектных словарей
 +
 +
o Интерес к истории, культуре и речи родного края
 +
 +
o Умение составлять мультимедийные презентации и буклеты по теме исследования
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
 +
Какую культурно значимую информацию может хранить слово?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
 +
Как говорят люди, живущие в Пермском крае?
 +
 +
Как словарь помогает через слово узнать о жизни людей Пермского края?
 +
 +
Для чего пермские поэты используют диалектные слова?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Что такое слово?
 +
 +
Назовите пермских писателей?
 +
 +
Что такое диалект?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1cCLSfCszxOlM05TQR3SvkLg9XS5TOKe-buKoTkIMlz8/edit?hl=ru Этапы проекта]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B2vy9WVQLWH1ODUwNTk4NzQtNWI4OC00MzZmLWJiN2MtYWY5NjM1MWVkOTdm&hl=en Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B2vy9WVQLWH1MDZhNzBlOWEtMjYwOC00ODc0LWIwM2YtZDViNmUwNjcwODFh&hl=en Презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B2vy9WVQLWH1YzI0NmVhODItYTBlNy00Zjk3LTllOGItMjE5NTNiNjU2ZTQ4&hl=en Реки Пермского края]
 +
 +
[http://ru.calameo.com/read/00067036586373883c632 презентация Улицы Перми]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B2vy9WVQLWH1YjI2YjMwMDktN2Q3MS00MTgyLWIzNjgtMGY0NDhkMGIzNGFh&hl=en Оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B2vy9WVQLWH1OWM5MzQ4ZTQtODRmYy00YTcyLWI5YjEtY2RkOWE1MjgwY2Ey&hl=en Планирование проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B2vy9WVQLWH1Njg1MGU4NmYtZTQ0NC00MDQxLWI1MDYtZmY5MjcwNTczOTk0&hl=en Управление моим проектом]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B2vy9WVQLWH1NTZlYWE1OTUtZGM0OC00YjU0LWIzMGQtOGRmNDFmZDhmNDgw&hl=en Стихи Владимира Радкевича]
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B2vy9WVQLWH1NTY2M2I0NTYtZWQwYy00ZGNhLTlkMjAtODdmN2E3NjcyNTBh&hl=en Карта Пермского края]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
'''Полезные ссылки'''</p>
 +
*[http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp  Государственные образовательные стандарты]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
 +
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/ Оценивание проектов : Повышение качества образования ]
 +
*[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде]
 +
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0 Справка в Википедии;]
 +
* [http://letopisi.ru Всероссийский проект "Время вернуться домой" (Летописи.ru)]
 +
* [http://ru.wikipedia.org Википедия]
 +
* [http://letopisi.ru/index.php/%d0%92%d0%b8%d0%ba%d0%b8%d0%92%d0%b8%d0%ba%d0%b8_%d0%b2_%d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b8%d1%85_%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f%d1%85 ВикиВики в домашних условиях]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
 +
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8_%D0%BF%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 Активный и пассивный состав современного русского литературного языка]
 +
 +
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83 Организация учебного исследования по русскому языку]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
== Отзывы на проект ==
 
== Отзывы на проект ==
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Учебный проект]]

Текущая версия на 09:16, 25 апреля 2011

Содержание

[править] Автор проекта

Пономарева Татьяна

[править] Тема проекта

Вечно Каме по жизни народа струиться…

[править] Предмет и класс

«Русский язык» З класс.

[править] Аннотация к проекту

В проекте представлен лингводидактический материал для проведения интегрированных уроков русского языка и литературного чтения по теме «Диалектная лексика», который представляет собой разработанные учителем конспекты занятий по теме, с использованием записи живой речи жителей Прикамья, фрагментов фильма «Улицы города Перми» (проект В. Кальпиди «Тайны города Перми») и результаты самостоятельной деятельности учащихся 3 класса – презентации, буклеты.

Продолжительность – 2 недели.

Дидактические цели:

- формирование лексического компонента языка

- формирование коммуникативной компетентности учащихся

- формирование культуроведческой компетенции

- формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков социальной работы.

- формирование критерия мышления, навыков работы в команде.

Методические задачи:

- освоить представление о диалектной лексике (в частности о пермских говорах)

- обогащать словарный запас учащихся 3 класса

- развивать языковое чутье и внимание к языковым средствам выразительности (литературное чтение)

- формировать представление об языке как о хранителе культурно значимой информации, выражающей опят народа (литературное чтение, русский язык)

- научить составлению мультимедийной презентации и буклета (информатика)


Ожидаемые результаты:

o Понимание учащимися особенностей пермской речи

o Умение школьников работать с разными видами диалектных словарей

o Интерес к истории, культуре и речи родного края

o Умение составлять мультимедийные презентации и буклеты по теме исследования

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Какую культурно значимую информацию может хранить слово?

[править] Проблемные вопросы

Как говорят люди, живущие в Пермском крае?

Как словарь помогает через слово узнать о жизни людей Пермского края?

Для чего пермские поэты используют диалектные слова?

[править] Учебные вопросы

Что такое слово?

Назовите пермских писателей?

Что такое диалект?

[править] План проведения проекта

Этапы проекта

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Реки Пермского края

презентация Улицы Перми

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание

Планирование проекта

Управление моим проектом

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Стихи Владимира Радкевича

Карта Пермского края

[править] Полезные ресурсы

Полезные ссылки

[править] Проекты с аналогичной тематикой

Активный и пассивный состав современного русского литературного языка

Организация учебного исследования по русскому языку

[править] Другие документы

[править] Отзывы на проект

Инструменты