Учебный проект Австралия в объективе
Автор проекта
Дягилева Ирина Владимировна - учитель иностранного языка школы № 174 города Нижнего Новгорода
Предмет, класс
Английский язык, 7-9 класс
Творческое название проекта
Spotlight on Australia. Австралия в объективе
Краткая аннотация проекта
Мой проект ориентирован на изучение темы "Австралия" в рамках раздела страноведение англоязычных стран в 7-9 классах.Проект позволяет создать учебно-методический комплект материалов по страноведению и применять его как на уроках, так и на кружковых и факультативных занятиях. Проект "Австралия в объективе" призван познакомить учащихся не только с основными темами национальной культуры Австралии(по истории,географии,политико-общественных отношений,образованию, спорту и др.), но и с социокультурными особенностями народов- носителей языка. Данная работа позволяет учащимся усвоить знания по предмету в нестандартной, интересной, увлекательной форме и научиться анализировать и представлять информацию с помощью информационных технологий, а так же вести диалог культур. Сравнивая зарубежного сверстника и самих себя, чужую страну и свою собственную, учащиеся выделяют общее и специфичное, что способствует развитию толерантности, понимания, уважения иноязычной культуры и традиций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как живется в стране вверх тормашками? How is life in Upside-Down World?
Проблемные вопросы
- Что туристам необходимо знать об Австралии, прежде чем отправиться в путешествие? What might tourists need to know if they travel to Australia?
- Почему Австралия, имея самую маленькую плотность населения, является самой урбанизированной страной? Why is Australia the most urbanized country?
- Как удалось аборигенам сохранить свой уклад жизни в XXI веке? How have the Aborigines preserved their way of life?
- Чем отличается британский английский от австралийского варианта английского языка? Is there any difference between British English and Australian English?
Учебные вопросы
- Почему Австралию называют страной вверх тормашками? Why do people call Australia Upside-Down world?
- Почему флора и фауна Австралии уникальна и неповторима? Why is flora and fauna so unique in Australia?
- Бывает ли в Австралии зима? Is there winter in Australia?
- Почему главой государства является королева Великобритании? Why is Queen of the UK Head of Australia?
- Как выглядит политическая система страны и экономическая ситуация в настоящее время? What is political structure and present economic situation?
- Как сильно европейцы разрушили традиционный уклад жизни аборигенов? How did Europeans destroy Aborigines’ way of life?
- Кто такие оззи чем они отличаются от европейцев? Who are the Aussies? How do they differ from Europeans?
- Являются ли спорт и еда частью «пляжной» культуры? Is sport or food a part of a beach culture?
- Кого из знаменитостей Австралии ты знаешь, и чем они прославили свою страну? What outstanding Australians are famous for?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Первая страница
Вторая страница
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Коллективная работа учащихся в проекте Австралия в фокусе подразумевает оформление своих исследований в электронном виде.
Группа Географы исследовала уникальность флоры и фауны Австралии,
результаты работы ребята представили в виде:
- презентации Уникальный мир австралийских животных[1]
- слайдшоу Растительный мир Австралии.
Знакомясь с экономической географией страны, и стараясь ответить на вопрос почему, имея самую маленькую плотность населения Австралия является самой урбанизированной страной, учащиеся создали:
- стенгазету Самая урбанизированная страна
- слайдшоу Удивительный мир Сиднея
Группа Историки, изучив исторический материал и государственное устройство страны,
выразила свои умозаключения и создала:
- буклет Почему королева Великобритании является главой государства?[2]
- бюллетень Удалось ли аборигенам сохранить свой уклад жизни?[3]
Группа Библиографы проанализировала информацию о знаменитых людях материка и составила:
- вики статью Чем знаменитые люди Австралии прославили свою страну?
Группа Лингвисты сравнила различия двух вариантов английского языка.
Результатом сравнения стал:
- бюллетень Чем отличается австралийский вариант английского языка от оригинального британского? [4]
Группа Культурологи рассмотрела культурологические аспекты австралийской жизни
и создала:
- презентацию Особенности национальной кухни.[5]
- стенгазету Почему австралийцы называют себя пляжной культурой?
Пляжная культура Австралии. стр1
Пляжная культура Австралии. стр2
Пляжная культура Австралии. стр3
Пляжная культура Австралии. стр4
- буклет Кто такие оззи и чем они отличаются от европейцев?[6]
- информационный листок с маршрутом Какой маршрут вы бы предложили туристам?
Группа Политики рассмотрела политическую систему Австралии
и познакомилась с современным политико-экономическим положением страны.
Свои выводы она изложила в:
- информационном листке Политические партии Австралийского Союза [7]
- буклете Политическая система Австралии
Политическая система Австралии. стр.1
Политическая система Австралии. стр.2
- бюллетене Современная экономическая ситуация
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Критерии оценивания вики статьи [8]
- Критерии оценивания буклета [9]
- Критерии оценивания информационного бюллетеня [10]
- Критерии оценки презентации [11]
- Критерии самооценки работы в группе [12]
- Журнал контроля групп в ходе работы над проектом [13]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
[14] материалы о Австралии из Википедии
[15] сайт Австралия в русском Интернете
[16] Австралия. Новости. Туризм и Отдых
