Творческая группа студентов БИ СГУ им. Н.Г. Чернышевского "Свита Воланда"/Проект Методический навигатор
(→Материалы проекта) |
(→Материалы проекта) |
||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
Задание "Заполни пропуски" [https://learningapps.org/display?v=psygccxba18 '''Биография С.А. Есенина'''] | Задание "Заполни пропуски" [https://learningapps.org/display?v=psygccxba18 '''Биография С.А. Есенина'''] | ||
| + | |||
| + | Урок на тему "Сергей Александрович Есенин. Жизнь и творчество. Лирика поэта. Поэма “Черный человек” [https://docs.google.com/presentation/d/15O1gDWj1Ih20_j2zLZHLYvNJjYkEYgTCuKJnJIyuBJ4/edit?usp=sharing '''Презентация "С.А. Есенин""'''] | ||
|} | |} | ||
Версия 19:32, 19 апреля 2018
|
Участник проекта «Методический навигатор. Русский язык» |
Участники творческой группы
Наш девиз
"…никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами всё дадут!" © Воланд
Галерея
Наш институт
Задания для этапа "Исследуем"
Материалы проектаИгра "Кто хочет стать миллионером" Цитаты русской классики Кроссворд Части речи Тест Кто автор? Классификация Архаизм или историзм? Коллаж в программе Avatan Учёные-лингвисты Иллюстрации по теме "Антонимы" созданные с помощью сервиса Padlet.com Антонимы Инструкция к размещению публикации на Calameo.com [1] Публикация на сервисе Calameo.com Синонимы Инструкция по использованию сервиса Padlet.com [2] SWOT-анализ по теме "Внедрение ЭФУ в практику преподавания русского языка"[3] Игра "Кто хочет стать миллионером" Поэма С.А. Есенина "Черный человек" Задание "Заполни пропуски" Биография С.А. Есенина Урок на тему "Сергей Александрович Есенин. Жизнь и творчество. Лирика поэта. Поэма “Черный человек” Презентация "С.А. Есенин"" |
Задания для этапа "Исследуем"
Пошаговая инструкция:
ШАГ 1.
- Выберите электронные модули, размещенных на сайте ФЦИОР.
- Выполните анализ их содержания, по результатам которого заполните таблицу, отражающую существенные характеристики каждого модуля.
- Пример выполненного задания ЗДЕСЬ.
ШАГ 2.
- Выберите электронные модули, размещенных на сайте ФЦИОР
- Составьте аннотацию к модулям различного типа.
- Пример выполненного задания ЗДЕСЬ.
ШАГ 3.
- Выберите ЭОР из размещенных на сайте ЕК ЦОР.
- Выполните его анализ и составьте краткую аннотацию выбранного ЭОР.
- Пример выполненного задания ЗДЕСЬ.
ШАГ 4.
- Выберите по одному ЭОР из каждой коллекции и сформулируйте по одному заданию для учащихся в рамках основных методов обучения: информационно-рецептивного, репродуктивного, проблемного, эвристического, исследовательского, используя ЭОР, размещенные на сайтах.
- Пример оформления задания ЗДЕСЬ.
ШАГ 5.
- Выполненные задания оформите в виде одной работы и разместите на любом, удобном для вас сервисе.
- Ссылку на работу разместите в разделе "Созданные материалы раздела "Анализируем".
- Пример оформления задания ЗДЕСЬ.
