|
|
| (не показаны 47 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | Мы представляем вашему вниманию сценарии, которые составила старшая вожатая прогимназии № 40 Багомедова Надежда Николаевна.
| |
| | | | |
| − | Хотим узнать ваше мнения и предлжения.
| |
| − |
| |
| − | ==Новый год==
| |
| − |
| |
| − | '''«Зимний карнавал»'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Ведущий – Добрый день, дорогие друзья! Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Надеюсь, что сегодняшний праздник будет для вас радостным, счастливым и запоминающимся. Наши артисты старались сделать его именно таким, и мы надеемся на вашу поддержку, хорошее настроение и активное участие. Итак, мы начинаем!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Звучит музыка. Выходит Снеговик.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Ведущий – Угадайте, кто к нам пожаловал?! Он не низок, не высок, из овоща его носок, в руках его метелка, а шляпа из ведерка.
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – Здравствуйте, ребята! Как я рад нашей встрече! Вы такие нарядные, красивые, и мы с вами устроим прямо здесь чудесный Новогодний праздник! Хотите?!
| |
| − |
| |
| − | Ведущий – Дорогой Снеговик! Все тебя знают и любят! А ты не хочешь познакомиться с ребятами?
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – Ой, и, правда! Вас так много, и вы все такие разные, но мне хотелось бы узнать о вас немного больше: как вас зовут, что вы любите, о чем мечтаете… кажется, придумал! Я знаю, что вы все очень любите играть. Предлагаю поиграть со мной в игру – знакомство. Будьте внимательны! Готовы?!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Начинается игра, называю имена,
| |
| − |
| |
| − | Вас я очень попрошу делать то, что я скажу.
| |
| − |
| |
| − | Пети, Насти и Наташи пусть сейчас рукой помашут.
| |
| − |
| |
| − | Все, кто маме помогает, - поиграет на гитаре.
| |
| − |
| |
| − | Иры, Лены и Марины – вверх подбросят апельсины.
| |
| − |
| |
| − | Все, кто любит рисовать, будут дружно нам кивать.
| |
| − |
| |
| − | Кати, Славы и Сережки – пусть сильнее топнут ножкой.
| |
| − |
| |
| − | А Кристины, Тани, Светы – пусть нам глазками посветят.
| |
| − |
| |
| − | Все Никиты и Данилы – не боятся крокодилов.
| |
| − |
| |
| − | Даши, Димы, Сони, Темы – с ними все вокруг знакомы.
| |
| − |
| |
| − | Кто не любит умываться – будут низко наклоняться.
| |
| − |
| |
| − | Оли, Риты, Юли, Маши – пусть едят побольше каши.
| |
| − |
| |
| − | Все вы молодцы, друзья! Всех теперь вас знаю я!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Ведущий – Ну вот, теперь ты со всеми знаком! Я уверена, что сегодня у нас получится замечательный праздник, и мы все вместе встретим Деда Мороза и Снегурочку.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Звучит музыка. На сцене появляется Снегурочка.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – Здравствуй, Снегурочка, мы очень рады тебя видеть, а где же твой Дедушка Мороз?
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Сама его ищу. Вы не видели здесь такого важного, высокого, красивого, с бородой и огромным мешком с подарками?
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – Нет! Такого важного, высокого, красивого с бородой и подарками мы бы сразу заметили.
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Что же мне делать, где его искать?
| |
| − |
| |
| − | Снеговик - Не расстраивайся, Снегурочка. Найдется Дед Мороз. Давай мы тебе песенку споем. Вот только я слова подзабыл, поэтому я буду дирижером, а ребята нам помогут (спрашивает у детей).
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Звучит фонограмма песни.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – Молодцы ребята, пели просто отлично! Все получите подарки от Деда Мороза…
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Раздается громкий свист, звучит музыка «Говорят мы бяки, буки», появляются Разбойник и Баба – Яга.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Баба-Яга – Привет, касатики, праздничек тут у вас, елка на палке, светомузыка, понимаешь ли, а мы что, дети подземелья?
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – Да!
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – Явились, не запылились!
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Опять решили праздник испортить? Не мешайте нам! У всех отличное настроение! Это вам, разбойникам скучно!
| |
| − |
| |
| − | Баба – Яга – Щас и нам будет весело! Щас мы тут такое устроим, такое! Пару приемчиков карате (''замахивается ногой и падает''). Ну что притихли? Почему не поем?
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Да, такой приемчик курам на смех! Вот Дед Мороз настоящие чудеса творит, одним взмахом руки елку зажигает.
| |
| − |
| |
| − | Баба – Яга – Ну, эта технология и нам известна. Ща, только по сотовому звякну.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Достает телефон, набирает номер, разбойник стоит рядом, тоже достает сотовый''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | - Але, Балбес, моя зажигалка у тебя?
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – Че, какая галка?
| |
| − |
| |
| − | Баба – Яга - Да не галка, а зажигалка, ну спичка?
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – А, птичка! Так ведь жалко!
| |
| − |
| |
| − | Баба – Яга – Какое еще жалко?! Это у пчелки жалко, а у меня сухо и жарко!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – А, ну так бы и сказала! Сейчас сделаем!
| |
| − |
| |
| − | Для первых классов: звучит фонограмма песни «Непогода», ученики 1В класса исполняют танец с зонтиками.
| |
| − |
| |
| − | Баба – Яга – Ты че наделал?! Балбес! Ща как дам! Мне жарко!
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – Так бы и сказала, Что Деда Мороза позвать!
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – Мы тебе поможем! Давайте все вместе! ''(все зовут)''
| |
| − |
| |
| − | Баба – Яга – Ты…! (''крутит пальцем у виска'') Щас же этот старик Хоттабыч явится, всех нас на полюс отправит отдыхать! Сматываемся!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '' Баба-Яга и разбойник убегают .Звучит цыганская музыка, исполняется танец.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Цыганка - Здравствуйте, мои дорогие! Что пригорюнились?! Что головы повесили?! Отчего печаль – тоска в глазах?! Да разве в такой день можно грустить?! Скорее поведайте цыганке Раде о своих бедах-печалях! Вмиг тоску прогоню, волшебные карты раскину – что было, что есть, что будет – все как есть расскажу! Что делать научу!
| |
| − |
| |
| − | Ведущая – Ах, Рада, дорогая! Как хорошо, что ты здесь!
| |
| − |
| |
| − | Цыганка–Рада все знает, все видит, карты мне рассказали, а сердце мое подсказало, что должна я быть здесь, с друзьями!
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Помоги нам, Рада! Дедушка пропал, горе-то какое! Может быть, ты знаешь, где его искать!
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – А еще Баба–Яга и Балбес пытаются наш праздник испортить!
| |
| − |
| |
| − | Цыганка – Да разве это горе! Что вы, мои милые, что вы, мои красивые! Рада знает что делать! Рада всегда помнит золотое правило. И вы его запомните. Только Добро может победить Зло! Каким бы оно не было – большим или маленьким, но если у тебя доброе сердце, любящая душа, светлый ум – ты победитель! Мы с вами победим сегодня Зло! Будем веселиться, петь и танцевать! Вот увидите, Рада правду говорит, найду я вашего Деда Мороза, отправлю к вам на праздник. Цыганка уходит.
| |
| − |
| |
| − | Ведущая – Не горюй, Снегурочка, не грусти, Снеговичок, все будет хорошо! Давайте, друзья, развеселим наших гостей, станцуем для них.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Для 1-х классов – «Русский перепляс»
| |
| − | Для 2-х классов - «Волшебный сон».
| |
| − | Для 3-х классов - «Тарантелла»
| |
| − | Для 4-х классов – «Перемена»''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Вдруг раздается треск, звуки взрыва, вбегает Дед Мороз. Он откашливается, протирает глаза, прочищает уши. Он весь всклоченный, шапка съехала, борода набок, халат распахнут, в общем, вид «растерзанный».
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз - Ой, напугали, оглушили! Что вокруг твориться? На улице стрельба, взрыв пакеты, дымовушки. Наверное, целый год запасались, готовились Новый год встречать.
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Дедушка, куда ты запропастился, мы думали, ты потерялся совсем!
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз - А? Что? Кого я съем?
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Дедушка, уши надо мыть!
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз - Как? Что? Надо выть? А разве я волк?
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Дед, уши ототкни!
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз - Ну вот, теперь еще и оскорбляют, говорят «заткнись»!
| |
| − |
| |
| − | ''(удивленно смотрит на Снегурочку)'' А ты кто?
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Да это же я, Снегурочка!
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз - Как, как?! Дурочка? Какое безобразие! Куда я попал?!
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Дедушка, да не волнуйся ты так! Приходи в себя поскорее. Давай я тебе шапочку поправлю, бороду на место повешу, поясочек подвяжу потуже. Вон сколько народу собралось, все тебя ждут. Нужно поздороваться и с Новым годом поздравить!
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз - Ой, точно! Чуть не забыл!
| |
| − |
| |
| − | Здравствуйте, ребята,
| |
| − |
| |
| − | Ребята – дошколята,
| |
| − |
| |
| − | Я приехал к вам сюда!
| |
| − |
| |
| − | Вы мне рады, детки, да?!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Дедушка, да ты что? Здесь же не детский сад, здесь взрослые ребята собрались.
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз - ''(надевает очки)'' Ой, простите, я совсем старый стал. А где же мой мешок с подарками? Неужели в этой суматохе, в этом дыму потерял?!
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Что же теперь делать будем?
| |
| − |
| |
| − | Звучит музыка «Говорят мы бяки, буки». На сцене появляются Баба – Яга и разбойник. Они, споря и вырывая друг у друга, тащат мешок Деда Мороза.
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – Мой мешок, Дай сюда!
| |
| − |
| |
| − | Баба–Яга – Не отдам, я его первая увидела.
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – Врешь ты все, это я взрыв пакет рванул и деда оглушил. Мешок мой!
| |
| − |
| |
| − | Баба–Яга – Да, фигушки тебе. А кто ему дымовушку под ноги бросил? Я! Я! Я! Мешок мой!
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – Да ладно, друзья мы или нет?! Чего зря спорить. Давай посмотрим, что в нем, из-за чего мы деремся?
| |
| − |
| |
| − | Баба–Яга – Светлая ты головушка! Давай! Давай посмотрим! (''смотрят в мешок'')
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз – Ура! Нашелся! Да вот же он, мой мешок драгоценный!
| |
| − |
| |
| − | Баба–Яга – Ты что, Дед, замерз? Где ты тут ценности видишь?
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – Полный мешок барахла, а он - ценности!
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз – Да ни чего вы не понимаете. Это же волшебные вещи, а не просто предметы. Вот смотрите ''(достает снежинку).''
| |
| − | Елка – раз, сосулька – два, снежинка – три, громче музыка звучи!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Танец «Вальс» в исполнении уч-ся 4-х классов.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Баба-Яга – Подумаешь, волшебник!
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – А, ну-ка, еще что-нибудь покажь.
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз – Пожалуйста! ''(достает микрофон)'' Караоке-микрофон, чтобы был чудесный фон!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Звучит фонограмма песни. Поют всем залом.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Разбойник – (''с азартом'') А еще можешь?
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз – (''достает игрушку- мышку'') Раз, два, три – мышка оживи!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Танец в исполнении 1Б класса «Сон мышонка.После танца (песни 2, 3,4 классы) Дед Мороз достает из мешка фигурку Санта Клауса.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз – Ах, я, старый пень! Как я мог! Забыл Санта Клауса поздравить! Что делать!
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Не расстраивайся, дедушка, что-нибудь придумаем!
| |
| − |
| |
| − | Ведущая – Я знаю, что делать! Надо отправить звуковое письмо, а ребята помогут. Они знают много стихов и песен на английском языке. Поможем, ребята?!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Выходят два или три ученика и читают стихотворение, а потом все дети в зале поют песню.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз – Спасибо, порадовали меня, выручили, а я порадую вас и зажгу сейчас елку.
| |
| − |
| |
| − | Баба-Яга – Хошь пособлю? Балбес, давай мою фирменную спичку.
| |
| − |
| |
| − | ''Разбойник подает огромную спичку''
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз - Стой, Яга, это ты для зажигания своей ступы оставь, а у нас все делается по волшебству, надо только сказать: «Раз, два, три – елочка, гори!».
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз – Что ж, для вас мои друзья, танец подготовил я! Ну а вы готовы танцевать? (''дети отвечают'') Для этого необходимо встать в небольшие кружочки и приготовить ладошки.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Исполняется «Танец маленьких утят» или «Летка-енька».
| |
| − | Звучит фонограмма новогодней песни.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Ведущая – Молодцы ребята, а теперь пришло время получить новогодние подарки от Деда Мороза, предлагаю пройти в свои классы и продолжить праздник. Первыми из зала за своими классными руководителями уходят …
| |
| − |
| |
| − | Снеговик – А мы не прощаемся с вами, мы говорим…
| |
| − |
| |
| − | Все – До новых встреч!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Новогодний праздник'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Звучит тихая спокойная музыка, на сцену стайкой выпархивают снежинки.''
| |
| − |
| |
| − | Снежинки -
| |
| − |
| |
| − | Вот повеял ветерок,
| |
| − |
| |
| − | Холодом пахнуло,
| |
| − |
| |
| − | Словно бабушка - зима
| |
| − |
| |
| − | Рукавом махнула.
| |
| − |
| |
| − | Полетели с высоты
| |
| − |
| |
| − | Белые пушинки.
| |
| − |
| |
| − | На деревья и кусты
| |
| − |
| |
| − | Сыплются снежинки.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Звучит музыка «снежинки» танцуют свой танец.''
| |
| − |
| |
| − | Мы белые снежинки ,
| |
| − |
| |
| − | Летим, летим, летим.
| |
| − |
| |
| − | Дорожки и тропинки
| |
| − |
| |
| − | Мы все запорошим.
| |
| − |
| |
| − | Покружимся над садом
| |
| − |
| |
| − | В холодный день зимы
| |
| − |
| |
| − | И тихо сядем рядом
| |
| − |
| |
| − | С такими же, как мы.
| |
| − |
| |
| − | Танцуем над полями,
| |
| − |
| |
| − | Ведем свой хоровод.
| |
| − |
| |
| − | Куда не знаем сами,
| |
| − |
| |
| − | Нас ветер понесет.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''«Снежинки» улетают, под музыку выходит Снегурочка.Суетится возле елки, поправляет игрушки, осматривает.''
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка -
| |
| − |
| |
| − | Я развесила игрушки,
| |
| − |
| |
| − | И орехи, и хлопушки,
| |
| − |
| |
| − | Огоньки сама зажгла,
| |
| − |
| |
| − | Стала елка весела!
| |
| − |
| |
| − | Скоро гости постучаться:
| |
| − |
| |
| − | Белки из лесу примчаться
| |
| − |
| |
| − | И веселые зверята -
| |
| − |
| |
| − | Медвежата и зайчата.
| |
| − |
| |
| − | И еще придут ребята.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Оглядывается на зал и видит детей.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Сколько ребят!
| |
| − | И все на меня глядят.
| |
| − |
| |
| − | С праздником вас, друзья!
| |
| − |
| |
| − | А знаете вы , кто я?
| |
| − |
| |
| − | Дети - Снегурочка!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка -
| |
| − |
| |
| − | Правильно, Снегурочка!
| |
| − |
| |
| − | Всем девочкам, всем мальчикам
| |
| − |
| |
| − | Признаюсь я сейчас,
| |
| − |
| |
| − | Что очень я соскучилась
| |
| − |
| |
| − | И рада видеть вас.
| |
| − |
| |
| − | Расстанетесь со школою,
| |
| − |
| |
| − | Закончите дела.
| |
| − |
| |
| − | Каникулы веселые
| |
| − |
| |
| − | Зима вам принесла.
| |
| − |
| |
| − | И елку новогоднюю,
| |
| − |
| |
| − | И дружный хоровод.
| |
| − |
| |
| − | И счастливы сегодня вы,
| |
| − |
| |
| − | Встречая Новый год.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка -
| |
| − | Ребята, а вы не замерзли, ведь зима на дворе?Давайте немного погреемся.Повторяйте за мной все движения.
| |
| − |
| |
| − | На улице мороз,
| |
| − |
| |
| − | Ну-ка, все взялись за нос!
| |
| − |
| |
| − | Ни к чему нам бить баклуши,
| |
| − |
| |
| − | Ну-ка, все взялись за уши,
| |
| − |
| |
| − | Покрутили, повертели,
| |
| − |
| |
| − | Вот и уши отогрели.
| |
| − |
| |
| − | По коленкам постучали,
| |
| − |
| |
| − | Головою покачали,
| |
| − |
| |
| − | По плечам похлопали,
| |
| − |
| |
| − | И чуть-чуть потопали.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Вот и погрелись. Тепло вам? Голоса звонко звенят? Ребята, а кого на празднике не хватает?
| |
| − |
| |
| − | Дети - Дедушки Мороза!
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка - Правильно! Тогда давайте дружно хором позовем: «Дед Мороз! Тебя мы ждем!» ''Дети повторяют.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Дед Мороз не появляется. Слышен шум работающего мотора (или соответствующая музыка). В зал на метле влетает Баба Яга со своими приятелем – Котом Баюном. У Яги за плечами рюкзак, под мышкой она держит игрушечного дед-мороза. Кот жует жвачку. Мотор чихает и глохнет. Баба Яга и Кот спрыгивают с метлы.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Эй, ребята! Здесь леший не пробегал? (''Слушает ответ детей'')Ну и ладно, полетели дальше.
| |
| − |
| |
| − | ''Баба Яга пытается завести метлу.''
| |
| − |
| |
| − | - Тьфу ты! Вот так всегда. В самый ответственный момент этот дирижабль меня подводит. А все из-за тебя, бес полосатый!
| |
| − |
| |
| − | Кот - Не бес, а кот, прошу не оскорблять! И не полосатый, а почти сиамский!
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Сиамский! Опять горючее на жвачку выменял?
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка - Погодите! Погодите! В чем дело? Мы встречаем Деда Мороза…
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Правильно! Встречаете! Вот вам Дед Мороз (ставит куклу), а вот и мешок с подарками (''достает из рюкзака маленький мешочек'').
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка – Я не чего не понимаю.
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - А тут и понимать не чего. Это все проделки Лешего. Он и превратил твоего деда в куклу.
| |
| − |
| |
| − | Сн. - Ой, что же теперь делать? Как дедушку расколдовать? (''плачет'')
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Ну-ну, полно те, Снегурочка, мокроту то разводить. Все – таки праздник у ребят. Ну, хочешь, я тебе твою любимую песню спою. Ой, как же она называется, что – то я запамятовала. У меня этот, как его… хлорофос памяти. Ой, то есть дихлофос. Нет, не дифлофос, а завхоз. Тьфу, совсем запуталась.
| |
| − |
| |
| − | Кот - Склероз у тебя, родимая!
| |
| − |
| |
| − | Б–Я - Вот-вот, я и хотела сказать, что склероз. Теперича вспомнила я твою любимую песенку – «В лесу родилась телочка».
| |
| − |
| |
| − | Кот - Да не телочка, а елочка.
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Ну да , не телочка, а елочка. ''Поет:''
| |
| − |
| |
| − | В лесу родилась елочка,
| |
| − |
| |
| − | В лесу она росла.
| |
| − |
| |
| − | Зимой и летом бледная…
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Кот - Не бледная, а …
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Не бледная была.
| |
| − |
| |
| − | Под елочкой скакал…
| |
| − |
| |
| − | В трусишках зайка серенький...
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Кот - В чем скакал?
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - В трусишках. Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замерзнуть. Не мешай, полосатый.
| |
| − |
| |
| − | В трусишках зайка серенький
| |
| − |
| |
| − | Под елочкой скакал.
| |
| − |
| |
| − | Порою волк, сердитый волк
| |
| − |
| |
| − | С овцою пробегал.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Кот - Почему с овцою?
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Глупый ты, полосатый, потому что волки очень любят кушать овец, вот он с ней и побежал.
| |
| − |
| |
| − | Чу, снег по лесу частому
| |
| − |
| |
| − | Под полозом скрипит,
| |
| − |
| |
| − | Лошадка мохноногая
| |
| − |
| |
| − | Торопится, лежит.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Кот - Что делает?
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Лежит. Устала, вот и прилегла отдохнуть. Слушай, умник, что ты мне мешаешь? Дай песню допеть!
| |
| − |
| |
| − | Везет лошадка дровенки,
| |
| − |
| |
| − | И уголь, и овес,
| |
| − |
| |
| − | А в дровнях тех мужик сидел
| |
| − |
| |
| − | И елку детям вез!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Яга раскланивается, напрашиваясь на аплодисменты.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка - Спасибо, бабуля, за песню. Правда, слова ты все придумала, но настроение мне и ребятам, кажется, улучшила. А сейчас, ребята, давайте споем для Бабы-Яги песню и покажем, как надо петь.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Звучит фонограмма, дети поют песню.''
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка - Молоды, ребята! А теперь, надо всем вместе подумать, как спасти Деда Мороза.
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Может, в милицию заявить?
| |
| − |
| |
| − | Кот - (''испуганно'') Только не в милицию! Да вообще, тут дело колдовством пахнет. Тут не спасать, а опасаться надо.
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка - А как же елка? Мы же не можем ее оставить, да и ребят вон сколько собралось.
| |
| − |
| |
| − | Кот - Зачем же бросать? Мы ее срубим и унесем с собой. И тихонько где-нибудь отпразднуем Новый год.
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка - А как же дедушка, как же подарки? Нет, это не выход. Бабушка, ведь ты же колдунья, ну придумай что-нибудь!
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - А что я могу? Этот Леший, он ведь теперь этот, как его, иностранец. Моё отечественное колдовство против его заграничного – сущая безделица. У него и звание профессорское. А мы академиев не кончали. У нас образование средне-болотное. Давайте лучше в игру поиграем!
| |
| − |
| |
| − | Кот -
| |
| − |
| |
| − | Мы с ребятами сыграем
| |
| − |
| |
| − | В интересную игру.
| |
| − |
| |
| − | То, чем елку наряжаем,
| |
| − |
| |
| − | Я детишкам назову.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Б-Я -
| |
| − |
| |
| − | Вы послушайте внимательно
| |
| − |
| |
| − | И ответьте окончательно.
| |
| − |
| |
| − | Кот -
| |
| − |
| |
| − | Если мы вам скажем верно,
| |
| − |
| |
| − | Говорите «да» в ответ,
| |
| − |
| |
| − | Ну, а если вдруг неверно,
| |
| − |
| |
| − | Отвечайте смело – «нет».
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Разноцветные хлопушки? (Да)
| |
| − |
| |
| − | Кот - Одеяла и подушки? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Раскладушки и кроватки? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Кот - Мармеладки, шоколадки? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Шарики стеклянные? (Да)
| |
| − |
| |
| − | Кот - Стулья деревянные? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Плюшевые мишки? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Кот - Буквари и книжки? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Бусы разноцветные? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Кот - А гирлянды светлые? (Да)
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Снег из ваты белой? (Да)
| |
| − |
| |
| − | Кот - Ранцы и портфели? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Туфли и сапожки? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Кот - Чашки, вилки, ложки? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Конфеты блестящие? (Да)
| |
| − |
| |
| − | Кот - Тигры настоящие? (Нет)
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Шишки золотистые? (Да)
| |
| − |
| |
| − | Кот - Звездочки лучистые? (Да)
| |
| − |
| |
| − | Баба Яга принюхивается и находит под елкой конверт.
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Снегурочка, посмотри, что я нашла! Бандеролю ценную! Только вот не пойму, что тут написано. (''Смущенно'') Почерк неразборчивый.
| |
| − |
| |
| − | Кот - Ха! Неразборчивый! Уж сказала бы сразу, что читать не умеешь.
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Умею – не умею. Молчи, полосатый! А то заставлю тебя до конца дней твоих ступу мне чистить. (''Ссорятся'')
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка - Ну хватит вам ссориться! (''Забирает конверт, читает'') «Не видать вам вашего Деда Мороза. Заколдовал я его. Но если вы выполните мои задания, так и быть, верну вам его. Леший»
| |
| − |
| |
| − | Кот - Вот, эмигрант проклятый, весь праздник нам портит!
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка - Не переживайте. Мы с ребятами выполним все задания. Правда, ребята? (Да) Нам с вами надо отгадать загадки. Готовы? (Да)
| |
| − |
| |
| − | Вот вам первая загадка:
| |
| − |
| |
| − | У кого за носом – пятка? Валенки
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | С неба – звездой, а в ладошку – водой. Снежинка
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Мост, как синее стекло,
| |
| − |
| |
| − | Скользко, весело, светло. Лед
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Сели детки на карниз
| |
| − |
| |
| − | И растут все время вниз. Сосульки
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Что же это за девица,
| |
| − |
| |
| − | Не швея, не мастерица
| |
| − |
| |
| − | Ничего сама не шьет
| |
| − |
| |
| − | А в иголках круглый год. Ель
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | На всех садится – ни кого не боится. Снег
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | В руке у Танечки – зима в стаканчике,
| |
| − |
| |
| − | В руке у Галочки – зима на палочке. Мороженое
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Кто, угадай-ка, седая хозяйка,
| |
| − |
| |
| − | Тряхнет перинки, над миром пушинки? Зима
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | - Молодцы, ребята. Выручили мы Деда Мороза, все загадки отгадали!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Под музыку входит Дед Мороз, а за ним снежинки.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Д М – Здравствуйте, ребята! Вот где я вас разыскал. Спасибо, что вы меня выручили. Я думал, что совсем к вам не попаду.
| |
| − |
| |
| − | И хоть путь был долгий,
| |
| − |
| |
| − | Но пришел я в этот зал.
| |
| − |
| |
| − | Помню ровно год назад
| |
| − |
| |
| − | Видел этих я ребят.
| |
| − |
| |
| − | Год промчался, словно час,
| |
| − |
| |
| − | Я и не заметил.
| |
| − |
| |
| − | И вот я снова среди вас,
| |
| − |
| |
| − | Дорогие дети! ''Оглядывается.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | - Что то у вас тут не все ладно… Вот в чем дело, елочка то не горит. А что бы она зажглась, нам надо вспомнить волшебные слова.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Не заставит ждать нас долго
| |
| − |
| |
| − | Наша праздничная елка,
| |
| − |
| |
| − | Чтоб она зажглась огнями,
| |
| − |
| |
| − | Говорите вместе с нами:
| |
| − |
| |
| − | «Раз, два, три, елочка, гори!»
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снежинки – по строчке
| |
| − |
| |
| − | Как хороша новогодняя елка!
| |
| − |
| |
| − | Как нарядилась она, погляди!
| |
| − |
| |
| − | Платье на елке зеленого шелка,
| |
| − |
| |
| − | Яркие бусы блестят на груди.
| |
| − |
| |
| − | Дерева лучше нигде не найдешь.
| |
| − |
| |
| − | С елкой хорошей и праздник хорош!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Б-Я - Что это вы все о елке да о елке. А о нас, красивых, забыли? Мы тут, дедушка, с ребятами приготовили для тебя песню, а называется она – «Российский Дед Мороз»! Давайте споем её, ребята .
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Звучит фонограмма, дети исполняют песню.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Д.М. - Молодцы, ребята, очень мне понравилась песня. Не забуду я её до следующего Нового года, до следующей встречи с вами. Ну а теперь пришла пора расстаться. Мне надо спешить к другим ребятам.
| |
| − |
| |
| − | Жаль, друзья,
| |
| − |
| |
| − | Прощаться надо.
| |
| − |
| |
| − | Всем домой уже пора.
| |
| − |
| |
| − | Путь счастливый вам, ребята,
| |
| − |
| |
| − | До свиданья, детвора!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снегурочка -
| |
| − |
| |
| − | Наступает расставанье,
| |
| − |
| |
| − | Но, имеем мы в виду:
| |
| − |
| |
| − | Расставанье – до свиданья
| |
| − |
| |
| − | В новом будущем году!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Д.М. -
| |
| − |
| |
| − | А я уж вам подброшу снега,
| |
| − |
| |
| − | Чтоб вы могли на лыжах бегать,
| |
| − |
| |
| − | Чтоб пели весело коньки,
| |
| − |
| |
| − | Летали в воздухе снежки.
| |
| − |
| |
| − | Всю зиму будем с вами мы
| |
| − |
| |
| − | В забавах матушки Зимы!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Б-Я -
| |
| − |
| |
| − | Сегодня Новый год встречая,
| |
| − |
| |
| − | Мы вас, ребята, поздравляем.
| |
| − |
| |
| − | Желаем славно отдохнуть,
| |
| − |
| |
| − | Смеяться, петь и танцевать,
| |
| − |
| |
| − | Чтоб после новогодних елок
| |
| − |
| |
| − | Охотно сесть за парты в школе.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Кот -
| |
| − |
| |
| − | И чтоб трудиться, не лениться
| |
| − |
| |
| − | Добросовестно учиться,
| |
| − |
| |
| − | Никогда не отставать
| |
| − |
| |
| − | И друг другу помогать.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Снежинки –
| |
| − |
| |
| − | Праздник светлый, праздник яркий,
| |
| − |
| |
| − | Весь в снежинках небосвод.
| |
| − |
| |
| − | Дед Мороз несет подарки,
| |
| − |
| |
| − | И приходит Новый год.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Карнавал приходит яркий,
| |
| − |
| |
| − | Веселится детвора.
| |
| − |
| |
| − | Новогодние подарки
| |
| − |
| |
| − | Получать пришла пора!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Д.М. -
| |
| − |
| |
| − | Я в Новом году вам желаю успеха,
| |
| − |
| |
| − | Побольше веселого звонкого смеха,
| |
| − |
| |
| − | Побольше хороших друзей и подруг,
| |
| − |
| |
| − | Отличных отметок и знаний сундук!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Все хором'' – До свидания, с Новым Годом!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==8 Марта==
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий – Здравствуйте, дорогие гости!
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий – Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить замечательный весенний праздник 8 марта. Мамин праздник – называют его дети.
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий – Мы поздравляем всех мам, бабушек с этим чудесным праздником.
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий –
| |
| − |
| |
| − | Неспроста, друзья , мы кланяемся вам,
| |
| − |
| |
| − | Прибегая к обходительным словам.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий –
| |
| − |
| |
| − | А пришли сюда мы скуку разогнать,
| |
| − |
| |
| − | Мы пришли повеселиться, поиграть.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий –
| |
| − |
| |
| − | Вместе с вами хором песенки попеть,
| |
| − |
| |
| − | На забавы , на потехи посмотреть.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Открывается занавес, на сцене изба Дяди Федора. За столом сидят Матроскин, Шарик и Печкин.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Печкин - Гляжу я на вас и прямо удивляюсь – грязь, запустение, паутина эвон какая.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Наша изба, как хотим, так и живем. Между прочим мы никого не приглашали.
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Я ему уже сто раз про это говорил, дядя Печкин. Совсем обленился котище! Говорит, что все равно к нам ни кто не приезжает…
| |
| − |
| |
| − | Печкин- Как это не приезжает! Я вот вам телеграмму принес! Дядя Федор с мамой на 8 марта к вам приезжают.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Ну и что.
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Так 8 марта это праздник мам!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Матроскин скатывается с дивана, хватает веник, начинает подметать…''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Давайте подготовимся к встрече мамы Дяди Федора.
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Я буду встречать маму, как почетную гостью. Со всей торжественностью.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Это надо понимать, что ты ее торжественно облаешь, а потом целоваться полезешь.
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Можно и так. Можно и по – другому. Я ее цветами встречу.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - И где же ты сейчас цветы возьмешь? Одуванчики из-под снега будешь выковыривать?
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Почему одуванчик. У нас кактус растет.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Это мой кактус, я за ним уже второй год ухаживаю.
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Ну вот, для дорогой мамы тебе даже кактуса жалко.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Мне для мамы ничего не жалко. Но кактусы при встрече не дарят.
| |
| − |
| |
| − | Печкин - Хватит вам ссориться. Есть у меня цветы – цельный букет энтих цветов.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Девочки исполняют танец «Вальс цветов».''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Печкин - Нет, все-таки, я вам скажу – надо маму хлебом с солью встретить.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Соль – это белый яд. От нее коленки при ходьбе скрипят.
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Тогда встретим хлебом с сахаром.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Сахар – это тоже белый яд. От него зубы выпадают.
| |
| − |
| |
| − | Шарик – Тогда встретим маму с хлебом с маслом или с майонезом.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Ты еще предложи хлеб гуталином намазать.
| |
| − |
| |
| − | Печкин - А я в одной газете читал, как одного министра встречали и выстроили для него почетный караул.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - По караулам у нас Шарик специалист. Он себя караульным псом считает. Как увидит вора, так «караул» кричит.
| |
| − |
| |
| − | Печкин - А еще в одной газете писали, что, встречая президента, все скандировали.
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Это как на стадионе:”Спартак – Чемпион!”.
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Или как на свадьбе: «Горько! Горько!»
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - И что же ты нам кричать предлагаешь?
| |
| − |
| |
| − | Печкин - «С 8 Марта поздравляем! Счастья, радости желаем!»
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '' Появляются ведущие. ''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий - Вы не знаете, как маму Дяди Федора поздравить?
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий- Тогда посмотрите, как у нас в школе ребята поздравляют своих мам, бабушек, девочек.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Герои садятся на стулья в зале.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий -
| |
| − |
| |
| − | Хотим мы девочек своих
| |
| − |
| |
| − | Сейчас поздравить тоже!
| |
| − |
| |
| − | Ведь это праздник и для них.
| |
| − |
| |
| − | А ты молчишь чего же?
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий -
| |
| − |
| |
| − | Да мне вот, если хочешь знать,
| |
| − |
| |
| − | Почти до слез обидно!
| |
| − |
| |
| − | Опять девчонок поздравлять,
| |
| − |
| |
| − | Как только им не стыдно?
| |
| − |
| |
| − | Их поздравляют, а нас нет!
| |
| − |
| |
| − | За что, скажи на милость?
| |
| − |
| |
| − | За то, что каждая на свет девчонкой уродилась?
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий -
| |
| − |
| |
| − | Тому, кто скажет, что легко быть девочкой, не верьте!
| |
| − |
| |
| − | Ходить не надо далеко, все сами и проверьте.
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий -
| |
| − |
| |
| − | Давайте конкурс начинать!
| |
| − |
| |
| − | А как бы нам его назвать,
| |
| − |
| |
| − | Чтоб весело и звонко?
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий - «Как трудно быть девчонкой!»
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Проходят конкурсы''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий - Теперь попробовали сами, как трудно девочке и маме.
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий - Давайте мамам помогать почаще постараемся
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий - Ведь мамам нужно отдыхать наш праздник продолжается.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Шуточный монтаж''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Мама делала пирог,
| |
| − |
| |
| − | Я немного ей помог,
| |
| − |
| |
| − | В тесто положил корицы,
| |
| − |
| |
| − | Вылил баночку горчицы,
| |
| − |
| |
| − | Всыпал ложку чечевицы,
| |
| − |
| |
| − | В общем, сделал все , что мог…
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | - Где же яблоко, Андрюша?
| |
| − |
| |
| − | - Яблоко давно я скушал.
| |
| − |
| |
| − | - Ты не мыл его похоже?
| |
| − |
| |
| − | - Я с него очистил кожу.
| |
| − |
| |
| − | - Молодец ты стал какой!
| |
| − |
| |
| − | - Я давно уже такой.
| |
| − |
| |
| − | - А куда очистки дел?
| |
| − |
| |
| − | - Ах очистки…тоже съел.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | - Кто поцарапал нашу дверь?
| |
| − |
| |
| − | - Дверь поцарапал страшный зверь.
| |
| − |
| |
| − | - Кто выл на пол весь компот?
| |
| − |
| |
| − | - Компот? Наверно, Васька – кот.
| |
| − |
| |
| − | - Кто посадил кота в мешок?
| |
| − |
| |
| − | - Кота в мешок? Наш пес Дружек.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 ведущий - Дружок сердито зарычал
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий - И Вова сразу замолчал.
| |
| − |
| |
| − | Девочек наших
| |
| − |
| |
| − | Мы поздравляем
| |
| − |
| |
| − | Частушки веселые
| |
| − |
| |
| − | Для них исполняем.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''На сцену выходят исполнители частушек.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Мы споем сейчас куплеты
| |
| − |
| |
| − | Да про школьные дела.
| |
| − |
| |
| − | Подыграй ка нам гармошка
| |
| − |
| |
| − | Подпевайте нам, друзья!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Маша любит наряжаться
| |
| − |
| |
| − | Да не любит умываться
| |
| − |
| |
| − | Хоть и личиком красива,
| |
| − |
| |
| − | Но плаксива и ленива.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Ноги синие у Гали
| |
| − |
| |
| − | Галю в клинику послали
| |
| − |
| |
| − | Присмотрелись лучше к Гале
| |
| − |
| |
| − | Это джинсы полиняли.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Мы в поход вчера ходили
| |
| − |
| |
| − | Там из лужи напились
| |
| − |
| |
| − | В животе у нашей Юли
| |
| − |
| |
| − | Три лягушки завелись.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Пять часов сидела Лиза
| |
| − |
| |
| − | Нос уткнувши в телевизор
| |
| − |
| |
| − | Ну, а в школе «ах», да «ох» -
| |
| − |
| |
| − | У нее язык отсох.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Поздравляем мы девчонок
| |
| − |
| |
| − | В этот праздник от души
| |
| − |
| |
| − | Пусть всегда такими будут,
| |
| − |
| |
| − | Как их мамы хороши!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 Ведущий -
| |
| − |
| |
| − | Все спешат сегодня
| |
| − |
| |
| − | Светлый праздник справить,
| |
| − |
| |
| − | Только не забудьте
| |
| − |
| |
| − | Бабушек поздравить.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2 ведущий -
| |
| − |
| |
| − | С праздником веселым
| |
| − |
| |
| − | С праздником весны
| |
| − |
| |
| − | Своих любимых бабушек
| |
| − |
| |
| − | Поздравляем мы!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Исполняется танец «По полю, полю…»''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 1 Ведущий -
| |
| − |
| |
| − | Нашу школу в это утро
| |
| − |
| |
| − | Озаряет яркий свет:
| |
| − |
| |
| − | Здесь, в учительской собрался
| |
| − |
| |
| − | Милый сердцу педсовет!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2 Ведущий -
| |
| − |
| |
| − | Мы с нетерпеньем ждали этой встречи,
| |
| − |
| |
| − | Мы приготовили вам теплые слова,
| |
| − |
| |
| − | Но прежде, чем услышите вы праздничные речи,
| |
| − |
| |
| − | Откроемся, о чем болит у ваших деток голова.
| |
| − |
| |
| − | Мы часто слышим от друзей,
| |
| − |
| |
| − | Что нам везет – ведь рядом в школе мама,
| |
| − |
| |
| − | А нам так хочется им рассказать скорей:
| |
| − |
| |
| − | Для нас какая это драма.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | В понедельник – педсовет.
| |
| − |
| |
| − | Не явиться – стыдно.
| |
| − |
| |
| − | Значит мамы в доме нет
| |
| − |
| |
| − | И пока не видно…
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Во вторник – эти виртуальные
| |
| − |
| |
| − | Занятия индивидуальные
| |
| − |
| |
| − | Толку мало, одна мука!
| |
| − |
| |
| − | Вспомни лучше ты про внука!
| |
| − |
| |
| − | В сумку брось скорей тетрадки
| |
| − |
| |
| − | Да беги ты без оглядки
| |
| − |
| |
| − | В дом где любят, и где ждут,
| |
| − |
| |
| − | Где тепло и где уют.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | В среду к обеду МО намечается
| |
| − |
| |
| − | Снова с семьею не получается
| |
| − |
| |
| − | А в голове уравнения мечутся
| |
| − |
| |
| − | И орфограммы застыли в глазах
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | А сегодня был четверг –
| |
| − |
| |
| − | Родителей собрание!
| |
| − |
| |
| − | За что ж тебе, мой милый человек,
| |
| − |
| |
| − | Такое наказание?
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Протест, негодование!
| |
| − |
| |
| − | На пятницу задание:
| |
| − |
| |
| − | Ответить покопеечно
| |
| − |
| |
| − | За детское питание.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | И в субботу на работу!
| |
| − |
| |
| − | Ну хоть плачь, что за напасть!
| |
| − |
| |
| − | Остается воскресенье –
| |
| − |
| |
| − | Все надежды на него!
| |
| − |
| |
| − | Но у мамы вдохновенье –
| |
| − |
| |
| − | Предложенье для МО.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Дорогие! Мамы, бабушки родные!
| |
| − |
| |
| − | Вот недлинный наш рассказ.
| |
| − |
| |
| − | Мы не судим строго вас.
| |
| − |
| |
| − | Понимаем мы, друзья,
| |
| − |
| |
| − | Вам без школы жить нельзя.
| |
| − |
| |
| − | Только предлагаем вам…
| |
| − |
| |
| − | Делить время с нами пополам!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Поздравление сотрудников.
| |
| − |
| |
| − | ''Встают герои.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Печкин - Ну, что, теперь вам понятно, как надо мам поздравлять?
| |
| − |
| |
| − | Матроскин - Да, так здорово!
| |
| − |
| |
| − | Шарик - Да, хорошо у вас получилось.
| |
| − |
| |
| − | Печкин - Ребят, а давайте все вместе еще раз поздравим ваших мам,
| |
| − | бабушек, девочек и учителей.
| |
| − |
| |
| − | Ш - Мы и слова выучили.
| |
| − |
| |
| − | ''Все вместе:''
| |
| − |
| |
| − | С 8 марта поздравляем!
| |
| − |
| |
| − | Счастья, радости желаем!
| |
