Сетевой проект Эколабиринт-2017/Этап 2

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
'''Этап 2. «Нам без птиц никак нельзя…»'''
 
 
'''Сроки выполнения: 17 февраля – 24 февраля'''
 
 
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
Строка 23: Строка 20:
 
Для этого нужно совсем немного: смастерить кормушку и регулярно подкармливать на ней пташек. Самое важное для подкормки – чтобы постоянно был корм и корм был защищен от непогоды, а сама кормушка не стала западней для птиц.
 
Для этого нужно совсем немного: смастерить кормушку и регулярно подкармливать на ней пташек. Самое важное для подкормки – чтобы постоянно был корм и корм был защищен от непогоды, а сама кормушка не стала западней для птиц.
 
|}
 
|}
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
+
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: auto; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
+
| style="width: auto; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #32CD32; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 
==<font color=#00008B>Задания этапа</font>==
 
==<font color=#00008B>Задания этапа</font>==
  
Строка 31: Строка 28:
 
1. Принять участие в акции <font color=#00008B>'''"Каждой пичужке наша кормушка"'''</font>. Временные сроки акции не ограничиваются данным этапом. Подкормку птиц проводим по март включительно. Отчет об акции размещаем на '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iXKwzOg7Bhfk8EAVnE9EON_LcX0OG_gkwp_WgIv-eDg/edit?usp=sharing совместной презентации]'''. Для размещения отчета команде дается 1 слайд. В отчет входит дизайн-проект лучшей кормушки, и фотоотчет. Лучшая кормушка - не значит самая красивая, главное она должна защищать корм от непогоды и быть безопасной для птиц. Отчет необходимо разместить до 10 марта 2017 года. '''Не забывайте указывать название команды в совместных документах''' <br>
 
1. Принять участие в акции <font color=#00008B>'''"Каждой пичужке наша кормушка"'''</font>. Временные сроки акции не ограничиваются данным этапом. Подкормку птиц проводим по март включительно. Отчет об акции размещаем на '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iXKwzOg7Bhfk8EAVnE9EON_LcX0OG_gkwp_WgIv-eDg/edit?usp=sharing совместной презентации]'''. Для размещения отчета команде дается 1 слайд. В отчет входит дизайн-проект лучшей кормушки, и фотоотчет. Лучшая кормушка - не значит самая красивая, главное она должна защищать корм от непогоды и быть безопасной для птиц. Отчет необходимо разместить до 10 марта 2017 года. '''Не забывайте указывать название команды в совместных документах''' <br>
 
2. Разместить на странице команды ответ на вопрос <font color=#00008B>'''"Какая еда для птиц "живая", а какая - "мертвая"?'''</font> Ответ обосновать. <br>
 
2. Разместить на странице команды ответ на вопрос <font color=#00008B>'''"Какая еда для птиц "живая", а какая - "мертвая"?'''</font> Ответ обосновать. <br>
3. Принять участие в просветительской акции <font color=#00008B0>'''"Пернатый символ года"'''</font>. Создать информационную листовку или буклет <font color=#00008B>'''"Птица-2017 года"'''</font>. Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z6VH1PWbOQL3HyqpmcuxpZXS0oXzjYbpAPPPH_MDoVc/edit#gid=1553067710 '''Таблице продвижения в проекте''']. <br>
+
3. Принять участие в просветительской акции <font color=#00008B>'''"Пернатый символ года"'''</font>. Создать информационную листовку или буклет <font color=#00008B>'''"Птица-2017 года"'''</font>. Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z6VH1PWbOQL3HyqpmcuxpZXS0oXzjYbpAPPPH_MDoVc/edit#gid=1553067710 '''Таблице продвижения в проекте''']. <br>
 +
 
 
== <font color=#00008B>Критерии оценивания</font> ==
 
== <font color=#00008B>Критерии оценивания</font> ==
 
1. Участие в акции: (учитывается масштабность участия, оригинальность дизайн - максимум 20 баллов. Оценивается после 10 марта<br>
 
1. Участие в акции: (учитывается масштабность участия, оригинальность дизайн - максимум 20 баллов. Оценивается после 10 марта<br>
Строка 59: Строка 57:
 
2. Разместить на странице команды ответ на вопрос <font color=#00008B>'''"Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц"?'''</font> Ответ обосновать.<br>
 
2. Разместить на странице команды ответ на вопрос <font color=#00008B>'''"Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц"?'''</font> Ответ обосновать.<br>
  
3. Принять участие в просветительской акции <font color=#00008B>'''"Пернатый символ года"'''</font>. Создать информационную листовку или буклет <font color=#00008B>'''"Птица-2017 года"'''</font>. Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице прохождения этапов проекта. <br>
+
3. Принять участие в просветительской акции <font color=#00008B>'''"Пернатый символ года"'''</font>. Создать информационную листовку или буклет <font color=#00008B>'''"Птица-2017 года"'''</font>. Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1cr8h3E_guwD6A-uQcwGOmpvG9Bh1ipR986TohVJb-nU/edit?usp=sharing Таблице продвижения в проекте]. <br>
  
 
== <font color=#00008B>Критерии оценивания</font> ==
 
== <font color=#00008B>Критерии оценивания</font> ==
Строка 84: Строка 82:
  
 
==<font color=#00008B>Полезные материалы</font>==
 
==<font color=#00008B>Полезные материалы</font>==
*[http://www.portal-slovo.ru/impressionism/41495.php Экология города]
+
*[http://www.rbcu.ru/campaign/445 Союз охраны птиц России (СОПР)]
*[https://postnauka.ru/faq/31212 Экологические проблемы малых городов]
+
*[http://dront.ru/sopr/ Нижегородское отделение СОПР]
*[http://towns.su/ehkologija-gorodov/ Экология городов]
+
*[http://news.zapoved.ru/2016/12/06/startuyut-konkursy-v-ramkah-aktsii-pokormite-ptits/ Покормите птиц-2017]
 +
*[http://news.zapoved.ru/about/ Заповедная Россия]
 +
 
 
==<font color=#00008B>Инструкции</font>==
 
==<font color=#00008B>Инструкции</font>==
*[http://www.docme.ru/doc/151419/padlet Инструкция по работе с сервисом Padlet]
+
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Сайт Баданова Александра Геннадьевича] "Интерактивности. Web-сервисы для образования". На этом сайте вы можете подобрать сервис для создания листовки, мини-плаката или буклета. Здесь же размещены инструкции по работе с ними. 
 +
 
 +
 
 
{|width=100%|
 
{|width=100%|
 
|width=50%|.
 
|width=50%|.

Текущая версия на 14:23, 27 августа 2017

Сетевой проект Эколабиринт-2017 Эмблема.png
Сетевой проект Эколабиринт-2017

Этап 2

"Нам без птиц никак нельзя..."

Сроки выполнения: 17 февраля – 24 февраля

"Эколабиринт" - это увлекательное путешествие по загадочным тропам, преодоление трудностей и достижение новых вершин в творчнстве и фантазии
На втором этапе командам предстоит участие в акциях: "Покормите птиц зимой" и "Птица года-2017"

Как известно, зима – очень трудное время в жизни животных, а особенно для птиц. Каждый из нас может помочь выжить птицам, оставшимся на зимовке.
Каждый год Союз охраны птиц России (СОПР) проводит Всероссийскую эколого-культурную акцию «Покормите птиц!».

Присоединимся к акции!
Для этого нужно совсем немного: смастерить кормушку и регулярно подкармливать на ней пташек. Самое важное для подкормки – чтобы постоянно был корм и корм был защищен от непогоды, а сама кормушка не стала западней для птиц.

[править] Задания этапа

5 - 8 классы

1. Принять участие в акции "Каждой пичужке наша кормушка". Временные сроки акции не ограничиваются данным этапом. Подкормку птиц проводим по март включительно. Отчет об акции размещаем на совместной презентации. Для размещения отчета команде дается 1 слайд. В отчет входит дизайн-проект лучшей кормушки, и фотоотчет. Лучшая кормушка - не значит самая красивая, главное она должна защищать корм от непогоды и быть безопасной для птиц. Отчет необходимо разместить до 10 марта 2017 года. Не забывайте указывать название команды в совместных документах
2. Разместить на странице команды ответ на вопрос "Какая еда для птиц "живая", а какая - "мертвая"? Ответ обосновать.
3. Принять участие в просветительской акции "Пернатый символ года". Создать информационную листовку или буклет "Птица-2017 года". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице продвижения в проекте.

[править] Критерии оценивания

1. Участие в акции: (учитывается масштабность участия, оригинальность дизайн - максимум 20 баллов. Оценивается после 10 марта

  • масштабность участия (количество привлеченных учащихся и взрослых, количество кормушек) - 0-10 баллов
  • оригинальность дизайн-проекта - 0-5 балла
  • информативность и оригинальность фотографий - 0-5 балла

2. На странице команды дан ответ на вопрос 0-2 балла

3. "Птица года" (максимум 9 баллов)

  • соответствие содержания и иллюстративного материала теме 0-2 балла
  • оригинальность дизайн-решения - 0-2 балла
  • отсутствие грамматических и орфографических ошибок - 0-1
  • ссылка на буклет размещена на странице команды 0-1
  • ссылка на буклет размещена в таблице прохождения этапов 0-1
  • указаны информационные источники или ссылки на них 0-1
  • соблюдены временные рамки этапа 0-1

[править] Задания этапа

9 - 11 классы

1. Принять участие в акции "Для скворца и для синички дом построим мы отличный". Временные сроки акции не ограничиваются данным этапом. Птичьи домики развешиваем ближе к весне, в марте. Отчет об акции размещаем на совместной презентации. Для размещения отчета команде дается 1 слайд. В отчет входит дизайн-проект лучшего домика, и фотоотчет. Лучший домик для птиц - не значит самый красивый или оригинальный, главное он не должен стать западней для птиц. Отчет необходимо разместить до 10 марта 2017 года на совместной презентации. Не забывайте указывать название команды в совместных документах

2. Разместить на странице команды ответ на вопрос "Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц"? Ответ обосновать.

3. Принять участие в просветительской акции "Пернатый символ года". Создать информационную листовку или буклет "Птица-2017 года". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице продвижения в проекте.

[править] Критерии оценивания

1. Участие в акции: (учитывается масштабность участия, оригинальность дизайн - максимум 20 баллов. Оценивается после 10 марта

  • масштабность участия (количество привлеченных учащихся и взрослых, количество домиков) - 0-10 баллов
  • оригинальность дизайн-проекта - 0-5 балла
  • информативность и оригинальность фотографий - 0-5 балла

2. На странице команды дан ответ на вопрос 0-2 балла

3. "Птица года" (максимум 9 баллов)

  • соответствие содержания и иллюстративного материала теме 0-2 балла
  • оригинальность дизайн-решения - 0-2 балла
  • отсутствие грамматических и орфографических ошибок - 0-1
  • ссылка на буклет размещена на странице команды 0-1
  • ссылка на буклет размещена в Таблице продвижения 0-1
  • указаны информационные источники или ссылки на них 0-1
  • соблюдены временные рамки этапа 0-1

[править] Полезные материалы

[править] Инструкции

  • Сайт Баданова Александра Геннадьевича "Интерактивности. Web-сервисы для образования". На этом сайте вы можете подобрать сервис для создания листовки, мини-плаката или буклета. Здесь же размещены инструкции по работе с ними.


. .
Персональные инструменты
Инструменты