Сетевой проект Эколабиринт-2017/Этап 2

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Инструкции)
(Инструкции)
Строка 87: Строка 87:
  
 
==<font color=#00008B>Инструкции</font>==
 
==<font color=#00008B>Инструкции</font>==
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Сайт Баданова Александра Геннадьевича] "Интерактивности. Web-сервисы для образования. На этом сайте вы можете подобрать сервис для создания листовки, мини-плаката или буклета. Здесь же размещены инструкции по работе с ними.   
+
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Сайт Баданова Александра Геннадьевича] "Интерактивности. Web-сервисы для образования". На этом сайте вы можете подобрать сервис для создания листовки, мини-плаката или буклета. Здесь же размещены инструкции по работе с ними.   
  
  

Версия 13:20, 30 января 2017

Сетевой проект Эколабиринт-2017 Эмблема.png
Сетевой проект Эколабиринт-2017

Этап 2

"Нам без птиц никак нельзя..."

Сроки выполнения: 17 февраля – 24 февраля

"Эколабиринт" - это увлекательное путешествие по загадочным тропам, преодоление трудностей и достижение новых вершин в творчнстве и фантазии
На втором этапе командам предстоит участие в акциях: "Покормите птиц зимой" и "Птица года-2017"

Как известно, зима – очень трудное время в жизни животных, а особенно для птиц. Каждый из нас может помочь выжить птицам, оставшимся на зимовке.
Каждый год Союз охраны птиц России (СОПР) проводит Всероссийскую эколого-культурную акцию «Покормите птиц!».

Присоединимся к акции!
Для этого нужно совсем немного: смастерить кормушку и регулярно подкармливать на ней пташек. Самое важное для подкормки – чтобы постоянно был корм и корм был защищен от непогоды, а сама кормушка не стала западней для птиц.

Задания этапа

5 - 8 классы

1. Принять участие в акции "Каждой пичужке наша кормушка". Временные сроки акции не ограничиваются данным этапом. Подкормку птиц проводим по март включительно. Отчет об акции размещаем на совместной презентации. Для размещения отчета команде дается 1 слайд. В отчет входит дизайн-проект лучшей кормушки, и фотоотчет. Лучшая кормушка - не значит самая красивая, главное она должна защищать корм от непогоды и быть безопасной для птиц. Отчет необходимо разместить до 10 марта 2017 года. Не забывайте указывать название команды в совместных документах
2. Разместить на странице команды ответ на вопрос "Какая еда для птиц "живая", а какая - "мертвая"? Ответ обосновать.
3. Принять участие в просветительской акции "Пернатый символ года". Создать информационную листовку или буклет "Птица-2017 года". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице продвижения в проекте.

Критерии оценивания

1. Участие в акции: (учитывается масштабность участия, оригинальность дизайн - максимум 20 баллов. Оценивается после 10 марта

  • масштабность участия (количество привлеченных учащихся и взрослых, количество кормушек) - 0-10 баллов
  • оригинальность дизайн-проекта - 0-5 балла
  • информативность и оригинальность фотографий - 0-5 балла

2. На странице команды дан ответ на вопрос 0-2 балла

3. "Птица года" (максимум 9 баллов)

  • соответствие содержания и иллюстративного материала теме 0-2 балла
  • оригинальность дизайн-решения - 0-2 балла
  • отсутствие грамматических и орфографических ошибок - 0-1
  • ссылка на буклет размещена на странице команды 0-1
  • ссылка на буклет размещена в таблице прохождения этапов 0-1
  • указаны информационные источники или ссылки на них 0-1
  • соблюдены временные рамки этапа 0-1

Задания этапа

9 - 11 классы

1. Принять участие в акции "Для скворца и для синички дом построим мы отличный". Временные сроки акции не ограничиваются данным этапом. Птичьи домики развешиваем ближе к весне, в марте. Отчет об акции размещаем на совместной презентации. Для размещения отчета команде дается 1 слайд. В отчет входит дизайн-проект лучшего домика, и фотоотчет. Лучший домик для птиц - не значит самый красивый или оригинальный, главное он не должен стать западней для птиц. Отчет необходимо разместить до 10 марта 2017 года на совместной презентации. Не забывайте указывать название команды в совместных документах

2. Разместить на странице команды ответ на вопрос "Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц"? Ответ обосновать.

3. Принять участие в просветительской акции "Пернатый символ года". Создать информационную листовку или буклет "Птица-2017 года". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице прохождения этапов проекта.

Критерии оценивания

1. Участие в акции: (учитывается масштабность участия, оригинальность дизайн - максимум 20 баллов. Оценивается после 10 марта

  • масштабность участия (количество привлеченных учащихся и взрослых, количество домиков) - 0-10 баллов
  • оригинальность дизайн-проекта - 0-5 балла
  • информативность и оригинальность фотографий - 0-5 балла

2. На странице команды дан ответ на вопрос 0-2 балла

3. "Птица года" (максимум 9 баллов)

  • соответствие содержания и иллюстративного материала теме 0-2 балла
  • оригинальность дизайн-решения - 0-2 балла
  • отсутствие грамматических и орфографических ошибок - 0-1
  • ссылка на буклет размещена на странице команды 0-1
  • ссылка на буклет размещена в Таблице продвижения 0-1
  • указаны информационные источники или ссылки на них 0-1
  • соблюдены временные рамки этапа 0-1

Полезные материалы

Инструкции

  • Сайт Баданова Александра Геннадьевича "Интерактивности. Web-сервисы для образования". На этом сайте вы можете подобрать сервис для создания листовки, мини-плаката или буклета. Здесь же размещены инструкции по работе с ними.


. .
Персональные инструменты
Инструменты