Команды изучают историю зарождения и развития кинематографа:
Кто и когда впервые изобрел кино; в какой стране и где именно состоялся первый показ первых фильмов, какие это были фильмы?
Какие этапы в своем развитии прошел кинематограф (появление звука, цвета)?
Когда состоялись первые кинопоказы в вашем городе, вашей стране, стране изучаемого языка?
Где и когда были проведены первые кинофестивали и были вручены кинопремии (в России и в стране изучаемого языка)?
Возможно, команды выделят еще какие-то значимые события в области развития кинематографа, которые, по их мнению являются наиболее значимыми, ведь индустрия кино непрерывно развивается, появляются новые форматы.
В конце работы над вторым этапом, команды отвечают на вопрос в Блоге проекта: "Какие научно-технические открытия и общественно-политические процессы в мире оказали влияние на появление и становление кинематографа?"
Cвои исследования участники проекта оформляют на изучаемом иностранном языке в виде Ленты времени и размещают активную ссылку на данную Ленту времени в Таблице рядом с названием своей команды.
Лента времени или Лента событий используется для создания исторических линеек. «Лента событий» - это временная шкала, на которой в хронологической последовательности располагаются события.
На Ленте времени могут быть отображены временные диапазоны, объединяющие события на определенных исторических этапах.
