Семинар по гражданскому образованию в Иркутске МОУ СОШ № 5. Я и я

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 72: Строка 72:
 
|Ресурсы,  
 
|Ресурсы,  
 
партнеры
 
партнеры
|Индикаторы эффективности
 
 
|Сроки,ответственные
 
|Сроки,ответственные
 
|-
 
|-
 +
|--
 +
|Акции
 +
|--
 +
| «Милосердие»|| 1-11кл ||Воспитание нравственных качеств ||Оказание помощи нуждающимся. ||Учителя, родители||Октябрь||           
 +
|--
 +
|«Делай  добро»||1-11-кл||Воспитание нравственных и  гражданских  качеств||Оказание помощи школе||Учителя, родители, СМИ ||Ноябрь||                    ||
 +
|--
 +
|«Ярмарка» Не ленись! Труд – это радость»||.1-11 кл||Воспитание трудолюбия, предприимчивости.||Помощь семье, себе, обществу. ||Совет ветеранов, учителя, родители, СМИ.||Май|| 
 +
|--
 +
|Мероприятия|
 +
|--
 +
|Классный час: «Это-я».||1-8 кл.||Дать возможность учащимся представить себя и увидеть других.||Улучшение микроклимата в классе||Учитель, родители ||сентябрь|| 
 +
|--
 +
|Классный час:«Уроки этикета»||3-11||Воспитание нравственности||Повышение уровня воспитанности||Учителя, соц педагог,психолог ||Ноябрь, март|| 
 +
|--
 +
|Классный час:«Правила доброты»||1-4||Воспитание нравственности||Повышение уровня воспитанности||Учителя, соц педагог,психолог ||Ноябрь, март|| 
 +
|--
 +
|Классный час:«ЗОЖ»||6-11||Привитие ЗОЖ||Выработка негативного отношения к вредным привычкам||Учителя, соц педагог,психолог ||февраль|| 
 +
|--
 +
|Ролевая игра «Мы лидеры»||1-11||Развитие лидерских качеств||Выявление лидеров, улучшение межличностных отношений.||Учителя, психологи ||Октябрь||
 +
|--
 +
|Диагностика уровня воспитанности||2-11||Выявить уровень воспитанности||Составление карты воспитанности класса учителя || ||октябрь|| 
 +
|--
 +
|

Версия 07:40, 25 октября 2007

Список 1 группы.


1. Казакова О.В. (руководитель)

2. Абатурова Л.И.

3. Валиева И. А. (летописец)

4. Чернуцкая Н.Ю.

5. Растворова Т. З.

6. Какутенко Л.Ю.

7. Иванова Л. Д.

8. Пантелеева Т.В.


Я и я

1. Личность

2. Лидер

3. Индивид

4. Человек

5. Я люблю себя

6. Интересный собеседник

7. Готовый прийти на помощь тебе

8. Имею индивидуальный характер и особенности


Вывод: Отношения Я и я , в которых каждый человек ощущает себя  интересной личностью, готовой прийти на помощь, способный к самосовершенствованию.'''''

Проблема:

Отсутствие навыков «само» (самодисциплины, самовоспитания, самооценки, самообразования , самореализации)


Цель:

Создать условия для развития навыков «само».

Задачи:

1. Сформировать у ребенка представления о себе и своих возможностях.

2. Развивать лидерские качества.

3. Воспитывать позицию гражданина и патриота.

Проект:

Название Возраст

(целевая аудитория)

Цель Планируемый

результат

Ресурсы,

партнеры

Сроки,ответственные
Акции
«Милосердие» 1-11кл Воспитание нравственных качеств Оказание помощи нуждающимся. Учителя, родители Октябрь
«Делай добро» 1-11-кл Воспитание нравственных и гражданских качеств Оказание помощи школе Учителя, родители, СМИ Ноябрь
«Ярмарка» Не ленись! Труд – это радость» .1-11 кл Воспитание трудолюбия, предприимчивости. Помощь семье, себе, обществу. Совет ветеранов, учителя, родители, СМИ. Май
Классный час: «Это-я». 1-8 кл. Дать возможность учащимся представить себя и увидеть других. Улучшение микроклимата в классе Учитель, родители сентябрь
Классный час:«Уроки этикета» 3-11 Воспитание нравственности Повышение уровня воспитанности Учителя, соц педагог,психолог Ноябрь, март
Классный час:«Правила доброты» 1-4 Воспитание нравственности Повышение уровня воспитанности Учителя, соц педагог,психолог Ноябрь, март
Классный час:«ЗОЖ» 6-11 Привитие ЗОЖ Выработка негативного отношения к вредным привычкам Учителя, соц педагог,психолог февраль
Ролевая игра «Мы лидеры» 1-11 Развитие лидерских качеств Выявление лидеров, улучшение межличностных отношений. Учителя, психологи Октябрь
Диагностика уровня воспитанности 2-11 Выявить уровень воспитанности Составление карты воспитанности класса учителя октябрь
Персональные инструменты
Инструменты