Семинар по гражданскому образованию в Иркутске МОУ СОШ № 5.Я и семья
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(Новая: Ермакова Татьяна Валентиновна Лиханова Тамара Павловна Шепенков Вячеслав Александрович Лагерева ...) |
|||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
'''''Я и семья - это ячейка общества, которая включает следующие понятия: дети, любовь, взаимопонимание, доверие, внуки''''' | '''''Я и семья - это ячейка общества, которая включает следующие понятия: дети, любовь, взаимопонимание, доверие, внуки''''' | ||
| + | |||
| + | '''Проблема:''' | ||
| + | |||
| + | материальное положение семьи. | ||
| + | |||
| + | '''Задачи:''' | ||
| + | |||
| + | 1. получить дополнительное образование; | ||
| + | |||
| + | 2. чтобы больше уделять внимания ребенку в семье, найти высокооплачиваемую работу со свободным графиком работы; | ||
| + | |||
| + | 3. совместный активный ЗОЖ; | ||
| + | |||
| + | 4. учить ребенка участвовать в распределении семейного бюджета; | ||
| + | |||
| + | 5. вовлечь ребенка в пассивную деловую деятельность во благо семьи. | ||
Версия 09:39, 1 октября 2007
Ермакова Татьяна Валентиновна
Лиханова Тамара Павловна
Шепенков Вячеслав Александрович
Лагерева Людмила Васильевна
Куклина Татьяна Васильевна
Диденко Галина Ивановна
Гайдукова Наталья Павловна
«Я и семья»
Это модель государства
Дети
Любовь
Взаимопонимание
Мои дети, внуки
Я и семья - это ячейка общества, которая включает следующие понятия: дети, любовь, взаимопонимание, доверие, внуки
Проблема:
материальное положение семьи.
Задачи:
1. получить дополнительное образование;
2. чтобы больше уделять внимания ребенку в семье, найти высокооплачиваемую работу со свободным графиком работы;
3. совместный активный ЗОЖ;
4. учить ребенка участвовать в распределении семейного бюджета;
5. вовлечь ребенка в пассивную деловую деятельность во благо семьи.
