Семинар Учитель 21ого века: Команда родителей

Версия 13:40, 25 февраля 2008

Группа: Родители

Самоопределение: кто мы?

Все, кто заинтересован в хорошем обучении ребенка, его успешности в школе и в жизни.

Проблематизация: что нас не устраивает в учителе?

Блок I. Образ идеального педагога XXI века.

Файл:2008 02 19 схема 2.jpg

Блок II. Направления движения к идеалу.

Заинтересованность в результате

Сам (учитель)

проектирование собственной деятельности:

• самоанализ;
• проблематизация;
• целеполагание;
• планирование;
• выбор способа действий;
• рефлексия способа действий.

Не обременен другими заботами

достижение желаемого результата через минимализацию затрат времени:

• овладение технологиями: информационными, педагогическими;
• через культуру педагогической деятельности.

Блок III. Показатели продвижения к идеалу.

Владение технологиями

thumb 336x350

Родитель-Учитель:

• знание технологий;
• ребенку не задано домашнее задание или д.зад. минимально по объему;
• использование нетрадиционных форм при проведении родительских собраний и внеклассных мероприятий;
• обратная связь.

Деятельность ребенка: • при подготовке задания использование дополнительных источников информации и средств социализации и презентации своих знаний; • общение со сверстниками с учебной целью; • умение планировать свою деятельность; • умение работать в группе (общение, продуктивная (позитивная) работа в группе); • рефлексия собственной деятельности; • адекватная самооценка (как исходное состояние); • самостоятельное выполнение проекта, исследования и др. Успешность ребенка (результативная деятельность): • участие в конференциях, в конкурсе проектов; • ребенок стал быстрее выполнять домашнее задание; • повысилось качество знаний (успеваемость). Успешность (эмоциональное состояние): • восхищение уроком, эмоциональный подъем ребенка; • удовольствие от работы в группе • ребенок ходит на уроки с интересом и без страха; • проявление индивидуальных способностей, лидерских качеств у ребенка; • удовольствие от умения использования ТСО.

Блок IV. Методы измерений показателей продвижения.