Сельская школа

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Сельская школа и Информатизация сельской школы. Регламенты Информатизации

Содержание

Типовой регламент по работе учителей и школьников в сети Интернет

  1. Должностные инструкции ответственного за работу «точки доступа к Интернету» в школе
  2. Варианты регламентов работы, в случае размещения «точки доступа» в классе информатики, в учительской, в школьной библиотеке\медиатеке
  3. Регламент по работе пользователей с электронной почтой
  4. Регламенты работы по запуску и обновлению антивирусного программного обеспечения

Рекомендации по фильтрации веб-контента

  1. Обзор систем, обеспечивающих контроль за содержанием потоков информации, передаваемых из учреждения образования в Интернет и получаемых из Интернета на компьютер (в локальную сеть) учреждения образования
  2. Рекомендации по защите школьников от просмотра и скачивания информации с веб-сайтов, не совместимых с задачами работы образовательного учреждения (порносайты, сайты антисоциальной направленности и т.п.)
  3. Рекомендации по предотвращению неконтролируемого доступа и скачиванию из Интернета информации большого объема для внеучебных целей (видеофильмы, музыка, файловые архивы программного обеспечения и т.п.)

Методические рекомендации по работе УО с информационными образовательными ресурсами сети Интернет

  1. Обзор образовательных веб-сайтов и порталов информационной направленности
  2. Обзор и рекомендации по работе с ИОР для учителей-предметников
  3. Методические рекомендации по организации самостоятельной учебной, исследовательской работы школьников с ИОР с использованием проектной методик
  4. Методические рекомендации для учителей и школьников по работе с современными социальными веб-сервисами (т.н. Веб 2.0) для включения информационных ресурсов школы в единое информационное пространство

Памятки и наглядные пособия

  1. Памятка пользователю по работе со школьной "точкой доступа к Интернету".

Ссылки по теме


Персональные инструменты
Инструменты