Региональный проект 80 лет Ростовской области/Дом

Региональный проект - 80 лет Ростовской области Родину любят не за то, что она велика, а за то, что она своя. Сенека Младший

Новости Участник проекта 80 лет Ростовской области 22 августа. Старт проекта 24 августа 2017 года 24 августа. Запущен 1 этап проекта

Ход проекта

Главная страница проекта

Этап 6. "Финишная прямая" Сроки выполнения: 11 декабря- 24 декабря

Этап 5. "Дом, в котором я живу" 20 ноября - 10 декабря

Утром солнышко встает, Нас на улицу зовет. Выхожу из дома я: - Здравствуй, улица моя! В. Орлов Ребенок, появившийся на свет, постепенно познает окружающий мир. Сначала границами его мира является родной дом, потом улица, на которой стоит этот дом. Затем город или село, в котором прошло его детство … Чем старше мы становимся, тем дальше эти границы. Теперь уже мир – это родной край, огромная страна. А впереди и вся планета. Земля – наш общий дом и человек в нем хозяин. Жизнь каждого из нас неразрывно связана с природой. Мы получили в наследство от предков огромное богатство – плодородные земли, чистые, полноводные реки и, к сожалению, оказались нерачительными хозяевами. Уничтожая природу, мы лишаем себя будущего. Такого бездумного отношения потомки нам не простят. Пора остановиться и задуматься о том, что может сделать каждый из нас, чтобы исправить ситуацию. Пусть мир вокруг станет лучше и красивее!

Что делать? 1-4 классы 5-8 классы 9-11 классы Знакомимся с состояние окружающей среды своего населенного пункта. Проводим социологический опрос учащихся вашей школы, используя анкету «Отношение к проблемам населенного пункта».» Проводим социологический опрос жителей вашего населенного пункта, используя анкету «Отношение к проблемам населенного пункта». Проводим социологический опрос жителей вашего населенного пункта, используя анкету «Отношение к проблемам населенного пункта». Проанализируйте полученную информацию, напишите сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" о проблемах вашего населенного пункта. Проанализируйте полученную информацию, представьте ее в виде таблиц или диаграмм. Проанализируйте полученную информацию, представьте ее в виде таблиц или диаграмм. Сделайте выставку рисунков «Будущее моего населенного пункта». На основе этой информации создайте совместную Оn-line газету «Проблемы Ростовской области и пути их решения». На основе этой информации создайте совместную Оn-line газету «Проблемы Ростовской области и пути их решения». Пишем комментарии к двум понравившимся работам и оцениваем их. Заполняем таблицу продвижения (для руководителей).

Советы и инструкции .

Материалы по сопровождению Положение об Интернет-проекте "80 лет Ростовской области" Google-карта участников проекта Электронный адрес организаторов проекта.

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 1 - 4 классы. Критерии оценивания Максимальный балл colspan="2" Социологический опрос "Отношение к проблемам населенного пункта". Опрошено не менее 30 респондентов. 5 Все участники команды заполнили анкету-опросник. 5 colspan="2" Сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт". Соответствие содержания сочинения заявленной теме. 1 Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении сочинения. 3 Текстовый материал изложен интересно и увлекательно. 5 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Оформлена ссылка на странице команды. 1 colspan="2" Рисунок "Будущее моего населенного пункта". Соответствие содержания рисунка заявленной теме. 1 Представлено не менее 5 работ участников команды, выполненных в любой технике. 5 Эстетический уровень исполнения рисунка. 2 Выразительное и оригинальное авторское решение. 2 Творческий подход к раскрытию темы. 2 К рисунку прилагается паспорт работы. 1 Оформлена ссылка на странице команды. 1 colspan="2" Комментарий. В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. 1 Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. 1 ИТОГО: 37 баллов

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 5 - 8 классы. Критерии оценивания Максимальный балл Социологический опрос "Отношение к проблемам населенного пункта" Опрошено не менее 30 респондентов. 5 Все участники команды заполнили анкету-опросник. 5 Анализ статистических данных представлен в виде таблиц или диаграмм. 5 Оформлена ссылка на странице команды. 1 On-line газета "Проблемы Ростовской области и пути их решения". Присутствие вставок фото или видео. 2 Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении газеты. 3 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Опубликованное сообщение в газете имеет название. 1 Подписана команда-автор сообщения. 1 Наличие ссылок на источники информации. 1 Комментарий В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. 1 Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. 1 ИТОГО: 27 баллов

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 9 - 11 классы. Критерии оценивания Максимальный балл Социологический опрос "Отношение к проблемам населенного пункта" Опрошено не менее 30 респондентов. 5 Все участники команды заполнили анкету-опросник. 5 Анализ статистических данных представлен в виде таблиц или диаграмм. 5 Оформлена ссылка на странице команды. 1 On-line газета "Проблемы Ростовской области и пути их решения". Присутствие вставок фото или видео. 2 Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении газеты. 3 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Опубликованное сообщение в газете имеет название. 1 Подписана команда-автор сообщения. 1 Наличие ссылок на источники информации. 1 Комментарий В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. 1 Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. 1 ИТОГО: 27 баллов

Результаты прохождения этапов проекта участниками команд можно просмотреть в сводной таблице. Сводная таблица результатов

Продукты проектной деятельности: Социологический опрос "Отношение к проблемам населенного пункта"" (5 - 11 классы) . . . . . . Оn-line газета «Проблемы Ростовской области и пути их решения» (5 - 11 классы) Сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" (1 - 4 классы) . . . . . . Выставка рисунков «Будущее моего населенного пункта» (1 - 4 классы) . . . . . .

.

.